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語文詩詞鑒賞如何突破?“三步三看法”幫你找到方向

更新:2021年07月24日 09:02 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了語文詩詞鑒賞如何突破?“三步三看法”幫你找到方向相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧語文詩詞鑒賞如何突破?“三步三看法”幫你找到方向

許多中學(xué)生反饋,古詩詞閱讀鑒賞類試題很難提升,原本優(yōu)美流暢的古詩詞一到了試卷上,就成為了許多同學(xué)的“噩夢(mèng)”。原因在于此類題目不僅要求同學(xué)們讀懂、弄通詩詞的字面意思,還要領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,從中獲得對(duì)自然、社會(huì)和人生的有益啟示,表達(dá)出自己的情感體驗(yàn)。

為了幫助同學(xué)們攻克古詩詞鑒賞這道難關(guān),在考試中取得理想的分?jǐn)?shù),新東方在線老師圍繞古詩詞鑒賞題目?jī)煞N常見的提問方式,總結(jié)了一份答題思路,同學(xué)們可以參考學(xué)習(xí),家長(zhǎng)們也可以借鑒輔導(dǎo),早日幫孩子補(bǔ)齊詩詞鑒賞的短板。

分析意境型題目

分析意境類的題目是古詩詞鑒賞題型中最常見的考法,提問方式多為“這首詩營(yíng)造了一種怎樣的意境?”有時(shí)為了增設(shè)難度也會(huì)出現(xiàn)變式提問“這首詩描繪了一幅怎樣的畫面?表達(dá)了詩人怎樣的心境?”

要解答此類題目,同學(xué)們首先需要弄清楚什么是詩詞的“意境”。所謂意境,是意與境的有機(jī)統(tǒng)一體,“意”是詩人在作品中抒發(fā)的思想感情,“境”是詩中描繪的生活圖景或場(chǎng)景氛圍,意境的特點(diǎn)是“景中生情,情中含景,寓意于景”。常見的有“淡泊靜謐的意境”、“蒼涼悲壯的意境”、“曠達(dá)開朗的意境”等。因此,同學(xué)們需要綜合“景、情、意”三方面進(jìn)行回答,缺一不可。

在此類題目作答時(shí),同學(xué)們可以遵循以下三步:首先,這首詩描繪了一幅怎樣的畫面。抓住詩中的主要景物,用自己的語言再現(xiàn)畫面。其次,營(yíng)造了一種怎樣的氛圍。最好使用類似恬靜優(yōu)美、蕭瑟凄涼的詞語來準(zhǔn)確體現(xiàn)景物的特點(diǎn)和情調(diào)。最后,表達(dá)了詩人怎樣的思想感情。掌握步驟后,同學(xué)們要住注意在問題作答時(shí)要具體而談,比如回答“表現(xiàn)了詩人愉悅輕快的心境”是不夠的,還需說明為什么愉悅。另外,在平時(shí)學(xué)習(xí)過程中還要注意積累一些與意境相關(guān)的詩詞知識(shí),比如“月亮”多用以表達(dá)思鄉(xiāng)和懷念故友的意境、“杜鵑”多表達(dá)憂國(guó)志士哀婉至誠(chéng)的意境、“楊柳”多表達(dá)離別懷思的意境、“東籬”多表達(dá)出塵脫俗的意境。熟悉這些知識(shí),同學(xué)們就能更準(zhǔn)確捕捉詩詞意境。

分析主旨型題目

分析主旨類題目是古詩詞鑒賞中??嫉念}型,同時(shí),正確掌握詩詞主旨對(duì)于同學(xué)們作答作者情感類問題、意向解讀類問題都有著很大的幫助。主旨類題目提問方式一般是“請(qǐng)結(jié)合詩中XX句子,對(duì)全詩主旨進(jìn)行賞析”或者“關(guān)于本詩主旨,有以下不同看法,你認(rèn)同哪種請(qǐng)說明理由”。

這類題目的解答技巧,新東方在線老師概括為三個(gè)“看”:一看“題目”。題目是文章的眼睛,對(duì)于詩詞更是如此,它是全詩的靈魂和核心,有著統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。通常情況下詩題會(huì)言簡(jiǎn)意賅、一針見血地點(diǎn)明詩的主旨內(nèi)容。比如《書憤》中“憤”就概括了詩詞的激憤之情,《憫農(nóng)》中的“憫”就表明了同情農(nóng)民生活艱辛的主旨。二看“作者”。在古詩詞中,有很多詩人有著明顯的“身份標(biāo)簽”,專注于寫某一類型化的詩詞,他們的身份就能為詩詞主旨提供很多提示,比如杜甫的“憂國(guó)憂民”、辛棄疾的“壯志未酬”、高岑的“邊塞悲壯”等等。三看“歷史背景”。詩詞是作者個(gè)人經(jīng)歷和思想感情的外現(xiàn),與其所處的時(shí)代歷史背景有著直接的關(guān)系,處于戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)中的詩人很難寫出浪漫安逸的詩詞。因此同學(xué)們要多積累某些常考詩詞作者的人生經(jīng)歷和創(chuàng)作背景,這對(duì)于把握詩詞主旨有著很大的幫助。

詩詞作為我們民族長(zhǎng)河中的優(yōu)秀歷史遺產(chǎn),不僅在語文學(xué)習(xí)中占據(jù)重要地位,更是同學(xué)們積累好詞佳句、發(fā)展語言能力、提升文學(xué)素養(yǎng)的關(guān)鍵所在。家長(zhǎng)們一定要重視對(duì)孩子此項(xiàng)能力的培養(yǎng)。想要獲取更多詩詞及語文學(xué)習(xí)方面的專業(yè)指導(dǎo),同學(xué)和家長(zhǎng)們可以登錄新東方在線官網(wǎng)或者下載新東方在線官方APP向老師們進(jìn)行咨詢。

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