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課外補習老師介紹習慣培養(yǎng)的方法

更新：2020年05月23日 23:10 大學路
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　　重慶補習語文是一個長時間堆集的過程，在這個過程中養(yǎng)成一個杰出的習氣至關重要。

　　語文學習習氣的培育，可從下面幾點考慮：

　　(1)習氣具有多維層次。大層次的提法如培育聽說讀寫的學習習氣，有助于增強方針認識;小層次的提法如評論發(fā)言的習氣，有助于實踐使用時清晰具體，各有功用。但就現(xiàn)在語文教改現(xiàn)狀看，體系地提小層次可能更有用。

　　(2)要跟教育方針、教育大綱、教育意圖要求方向聯(lián)接，口徑一致。

　　(3)對學生構成和使用各種語文才能有促進作用，而且省時節(jié)力，效果好。

　　(4)語文學習具有工具性、社會性和實踐性的特色。

　　(5)杰出的習氣也是開展著的概念。在現(xiàn)階段，針對學生根底遍及較差、才能本質亟待進步的實踐，應提煉出言語學習習氣中的基本要素、要害部分，同時注意體系，兩者統(tǒng)籌。

　　(6)不能脫離我國的文化傳統(tǒng)布景和物質根底，要有民族性，符合國情。例如聽話要邊聽邊審視的習氣，就不能過火;邊讀邊記的習氣在國外因為音像和復印較遍及，可能不如我國顯得那么重要和杰出，等等。

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