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1.潛力型
小孩子年少無(wú)知,稍有頑皮是很正常的事情。皮一點(diǎn)并不代表學(xué)習(xí)會(huì)不好,反而很多皮一些的孩子從小都是機(jī)靈鬼,只不過(guò)對(duì)學(xué)習(xí)不那么上心。經(jīng)歷了一次大型考試,心底多少有了悔悟,愿意努力聽(tīng)取老師的建議重新復(fù)讀,提升自己。
2.逆襲型
這類孩子平時(shí)成績(jī)并不出彩,甚至有些跟不上學(xué)習(xí)的步伐,如果直接上高中可能會(huì)引起更嚴(yán)重的下滑。也會(huì)導(dǎo)致孩子喪失信心,產(chǎn)生自卑心理。這時(shí)候最重要的是為孩子打好基礎(chǔ)。復(fù)讀一年足以將初中的知識(shí)打牢,不僅可以跟上老師的步伐,還能將知識(shí)點(diǎn)更加靈活的運(yùn)用,完成逆襲。
復(fù)讀一年后,除了是再拼一次,向理想高中發(fā)起沖鋒,最重要的是能培養(yǎng)學(xué)生一種能吃苦,自覺(jué),積極面對(duì)困難的精神,懂得感恩,人際交流能力有很大提高。這是在以后的求學(xué),還是人生中都是不可缺少的寶貴財(cái)富。
復(fù)讀對(duì)許多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),都是一個(gè)新名詞,或是心中存有“刷題”的印象。家長(zhǎng)會(huì)存在焦慮,甚至出現(xiàn)懷疑的心理,擔(dān)心孩子復(fù)讀出不了成績(jī)。這是正常的想法,因?yàn)榧议L(zhǎng)把孩子的前途交給了我們。
但是,家長(zhǎng)選擇復(fù)讀,就需要選擇相信老師,相信孩子。家長(zhǎng)可以通過(guò)孩子的反饋了解情況,我們的老師也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)交流,溝通孩子情況。家長(zhǎng)可以清楚知道學(xué)校的教學(xué)管理,您也可以放心。我們相信,有了一個(gè)美好的過(guò)程,一定就好的結(jié)果。
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