怎樣讓孩子過(guò)個(gè)更有意義的暑假,暑假到底補(bǔ)課還是不補(bǔ)課,其實(shí),家長(zhǎng)們?cè)谧鰶Q定之前,應(yīng)該先征求一下孩子的意見(jiàn),問(wèn)問(wèn)他們的想法。
選擇補(bǔ)課的孩子:
1、勞逸結(jié)合
選擇補(bǔ)課的孩子,要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,也可以適當(dāng)?shù)倪x自己感興趣的興趣班,而不要只是一味地學(xué)習(xí)文化課。
2、生活不止眼前的學(xué)習(xí),還有遠(yuǎn)方和景色
孩子平時(shí)學(xué)習(xí)很辛苦,假期仍然努力的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)的工作無(wú)論多忙,都應(yīng)該在暑假帶孩子出去看看,放松一下心情。
3、選擇合適的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
家長(zhǎng)一定幫孩子甄別好教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),不能抱著找個(gè)地方幫忙看孩子的思想,避免培訓(xùn)機(jī)構(gòu)錯(cuò)誤地教,孩子錯(cuò)誤地學(xué)。
開(kāi)啟暑假模式,孩子假期補(bǔ)課還是不補(bǔ)課?
選擇不補(bǔ)課的孩子:
1、不要整天睡懶覺(jué)
上學(xué)時(shí)候的生物鐘可以做適當(dāng)調(diào)整,晚上晚睡一會(huì)兒,早上早起一會(huì),稍微寬松一些,但也不能沒(méi)了規(guī)矩,一睡到中午,午飯當(dāng)早飯,夜晚當(dāng)白天。
2、不要整天看電視
看電視太多,無(wú)論是從視力,還是智力來(lái)講都是受影響的,家長(zhǎng)可以和孩子協(xié)商,每天看電視的時(shí)間,讓孩子自覺(jué)遵守。
開(kāi)啟暑假模式,孩子假期補(bǔ)課還是不補(bǔ)課?
3、不做作業(yè),不學(xué)習(xí)
雖然沒(méi)有補(bǔ)課,但是也并不代表可以不做作業(yè)了。現(xiàn)在學(xué)校不明確布置暑假作業(yè),但是也有很多拓展性的作業(yè),例如:畫(huà)畫(huà)、學(xué)幾首兒童歌曲、寫(xiě)旅行游記、寫(xiě)讀書(shū)記錄等等,可以放松,但千萬(wàn)不要讓孩子放松過(guò)了頭。
4、別太宅
夏天本來(lái)就容易讓人犯懶、犯困,如果整天讓孩子宅在家里,容易長(zhǎng)胖不說(shuō),孩子也容易出現(xiàn)百無(wú)聊賴的狀態(tài)。
無(wú)論補(bǔ)課還是不補(bǔ)課,一定要讓孩子的暑假過(guò)得有意義才是我們的目的,如何制定暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃?
1、制定日程表
國(guó)外的媽媽會(huì)非常尊重孩子的意見(jiàn),和孩子共同協(xié)商,制定一個(gè)暑假日程表。一切遵循孩子的興趣來(lái)安排每周每日的行程,這樣不僅可以讓孩子養(yǎng)成時(shí)間觀念,而且學(xué)會(huì)合理利用時(shí)間。
開(kāi)啟暑假模式,孩子假期補(bǔ)課還是不補(bǔ)課?
2、多元的托管方式
對(duì)于很多上班族媽媽而言,會(huì)給孩子選擇不同的夏令營(yíng),中間陪孩子度假旅游,托管方式的多元化,可以讓孩子覺(jué)得暑假有趣且有意義。
3、培養(yǎng)孩子的社交能力
暑假中,有的媽媽讓孩子參見(jiàn)各種各樣的活動(dòng),去認(rèn)識(shí)各種各樣的朋友,還經(jīng)常帶孩子去參加一些聚會(huì)、派對(duì)等,這些都是培養(yǎng)孩子情商及社交能力的好機(jī)會(huì)。
總而言之,既然暑假是屬于孩子的假期,就一定要讓孩子高高興興地度過(guò),作為家長(zhǎng),我們都應(yīng)該遵循孩子的意愿,不強(qiáng)迫、不逼迫,合理規(guī)劃,讓孩子度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又難忘的暑假!最后,專注教育專注中小學(xué)*家教,全國(guó)領(lǐng)先的在線輔導(dǎo)平臺(tái),這邊有全國(guó)最好的重點(diǎn)學(xué)校老師,希望你在這里找到最適合孩子的老師,家長(zhǎng)們可以來(lái)免費(fèi)試聽(tīng)一下。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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