玩著學數(shù)學，應該是一種不錯的嘗試

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了玩著學數(shù)學，應該是一種不錯的嘗試相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

有些人覺得數(shù)學有趣、充滿了神奇的探索魅力；而還有很大一部分人覺得數(shù)學很難，看不懂，“題認識我，我不認識題”。如此大的認知差異來自哪里；也許就是來自對數(shù)學的一個印象。

不像我們人的一個印象大多來自面部形象、心理作用；數(shù)學的一個印象更多來自教育的引導：

我們教給孩子的數(shù)學是什么樣子，孩子就認為數(shù)學是什么樣子；我們帶給孩子的數(shù)學是什么形態(tài)，孩子就認為數(shù)學是什么形態(tài)；甚至，我們學習數(shù)學的方式，也會被孩子一板一眼的吸收，照搬不誤；數(shù)學有趣還是無趣，難還是簡單，有意思還是很枯燥；這取決于孩子對數(shù)學的頭一個印象，頭一個印象則來自引導者的態(tài)度和方法，而這也將決定孩子今后對待數(shù)學的態(tài)度。

所以，不管是我們家長朋友還是小學低段的數(shù)學老師，應該更加重視孩子數(shù)學初期的興趣引導，盡可能讓孩子對數(shù)學產(chǎn)生“好的印象”，愛上學數(shù)學。

數(shù)學，應用于生活多有成就感？

數(shù)學是一門應用型很強的學科。

原始生活占地為王，需要丈量土地，比個高低；農(nóng)耕文明物物交換，需要計算兌換物品價值高低，劃不劃算；現(xiàn)代社會的匯率兌換，商場折扣，飛機，更是處處需要數(shù)學嚴密的計算法則。

當這些數(shù)學知識被帶入到現(xiàn)實情境中，孩子們學以致用的幫家長、朋友，包括自己解決生活問題，甚至利用數(shù)學方法，得到更好的結果時，孩子嘗到的甜頭會讓他覺得數(shù)學“真不錯”。

讓孩子愛上數(shù)學的二招，讓孩子體驗到學習數(shù)學的滿滿成就感，小小的自豪與虛榮可是會促進更多的進步喲。

數(shù)學，玩著學該有多棒？

很多人說“學習是反人性的”，甚至在當前的體制和環(huán)境下，中小學教育的內容、形式、考核標準和達標要求都是反人類的。

所以，孩子們普遍都愛玩，不愛學。

那怎么讓學習不反人性呢？

玩著學，應該是一種不錯的嘗試。

以上就是大學路為大家?guī)淼耐嬷鴮W數(shù)學，應該是一種不錯的嘗試，希望能幫助到廣大考生！