有人這樣總結(jié)過孩子與家長不同階段的關(guān)系:孩子10歲之前是對父母的崇拜期;20歲之前是輕蔑期;30歲之前進入理解期;40歲之前是深愛期;50歲才能真正理解父母。
不管這是不是真理,事情的的確確存在著——孩子嫌父母嘮嘮叨叨,還沿用舊式的教育方式;家長抱怨孩子越來越自作主張,先斬后奏甚至不奏,“完全不知道他心里是怎么想的”。
或者是工作的壓力,頻繁的應(yīng)酬,家長們普遍少了點心平氣和,即使意識到溝通的重要,但也有心無力;而與同學(xué)、朋友形影不離的孩子,似乎早已忽略了身邊還有一直默默關(guān)注自己的父母,溝通的障礙于是變得理所當然。
很多家長抱怨孩子越長大越不聽話,總是家長問一句,才不情愿地答一句,一句也不愿多說,就像擠牙膏似的。家長要想改變這種狀況,就得了解下面幾個與孩子溝通的原則:
除了掌握上面幾個原則,父母在與子女溝通時,在語言的使用上還需要注意一點技巧。中國有句俗話“鑼鼓聽聲,說話聽音”,說話的語言、語氣、動作、姿態(tài)、表情都能表明說話人的態(tài)度和感情。
有人認為,父母和孩子都是一家人。怎么說都無所謂,話輕話重都可以。特別是有些父母還認為,自己的孩子,又不是外人,想怎么說就怎么說,想挖苦就挖苦,想斥責(zé)就斥責(zé),這樣的溝通不僅會使孩子產(chǎn)生抵觸情緒,甚至還會導(dǎo)致他們與父母發(fā)生沖突。
父母與子女之間,該以怎樣的關(guān)系相處,也許讀懂這首詩你會明白。紀伯倫的這首《致孩子》,冰心翻譯。送給你,也送給所有有孩子的父母們。
于是一個懷中抱著孩子的婦人說:
請給我們談孩子。
他說:
你們的孩子,都不是你們的孩子,
乃是生命為自己所渴望的兒女。
他們是借你們而來,卻不是從你們而來,
他們雖和你們同在,卻不屬于你們。
你們可以給他們以愛,卻不可給他們以思想,
因為他們有自己的思想。
你們可以蔭庇他們的身體,卻不能蔭庇他們的靈魂,
因為他們的靈魂,是住在“明日”的宅中,那是你們在夢中也不能相見的。
你們可以努力去模仿他們,卻不能使他們來像你們,
因為生命是不倒行的,也不與“昨日”一同停留。
你們是弓,你們的孩子是從弦上發(fā)出的生命的箭矢。
那射者在無窮之中看定了目標,也用神力將你們引滿,使他的箭矢迅疾而遙遠地射了出去。
讓你們在射者手中的“彎曲”成為喜樂吧;
因為他愛那飛出的箭,也愛了那靜止的弓。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼暮⒆邮悄阌H生的,但是為什么你的話他總不聽?,希望能幫助到廣大考生!
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