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六年級數(shù)學(xué)暑假復(fù)習(xí)資料_六年級暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

更新:2020年03月24日 19:32 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了六年級數(shù)學(xué)暑假復(fù)習(xí)資料_六年級暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧六年級數(shù)學(xué)暑假復(fù)習(xí)資料_六年級暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容

  專注教育小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)盤點(diǎn),看看在這個(gè)學(xué)期中我們將要學(xué)習(xí)的圓柱和圓錐有哪些需要我們重點(diǎn)掌握的內(nèi)容。

  圓柱和圓錐

  一、圓柱(我們研究的是直圓柱,即上下一樣粗,有兩個(gè)平的面,是圓形)

  1、圓柱的形成:圓柱是以長方形的一邊為軸旋轉(zhuǎn)而得到的。圓柱也可以由長方形卷曲而得到。

  (兩種方式:1.以長方形的長為底面周長,寬為高;2.以長方形的寬為底面周長,長為高。其中,第一種方式得到的圓柱體體積較大。)

  2、圓柱由三個(gè)面組成,即兩個(gè)完全相同的圓形底面和一個(gè)側(cè)面。圓柱的上、下兩個(gè)面叫做底面;圓柱周圍的面(上下底面除外),叫做側(cè)面;

  3、圓柱的高是兩個(gè)底面之間的距離,一個(gè)圓柱有無數(shù)條高,所有的高都相等。

  4、圓柱的特征:

  (1)底面的特征:圓柱的底面是完全相等的兩個(gè)圓。

  (2)側(cè)面的特征:圓柱的側(cè)面是一個(gè)曲面。

  (3)高的特征:圓柱有無數(shù)條高

  5、圓柱的切割:

  ①平行于底面橫切:切面是大小相同的兩個(gè)圓,表面積增加2倍底面積,即S?增=2πr2

 ?、谘馗呖v切(過直徑):切面是大小相同的兩個(gè)長方形(如果h=2R,切面為正方形),該長方形的長是圓柱的高,寬是圓柱的底面直徑,表面積增加兩個(gè)長方形的面積,即S增=4rh

  6、圓柱的側(cè)面展開圖:

 ?、傺刂呒糸_,展開圖形是長方形(或正方形),(如果h=2πr,展開圖形為正方形),這個(gè)長方形的長等于圓柱底面的周長,寬等于圓柱的高。

  ②不沿著高展開,展開圖形是平行四邊形或不規(guī)則圖形

 ?、蹮o論怎么展開都得不到梯形

  7、圓柱的表面積是指側(cè)面積和兩個(gè)底面面積之和。

  8、圓柱的側(cè)面沿高剪開后得到長方形,長方形的長等于圓柱的底面周長,長方形的寬等于圓柱的高,長方形的面積等于圓柱的側(cè)面積。即

  圓柱的側(cè)面積=底面的周長×高,S側(cè)=Ch(注:c為πd)所以圓柱表面積:S表=2S底+S側(cè)=2πr2+2πrh

  9、圓柱的相關(guān)計(jì)算公式:

  底面積:S底=πr2底面

  周長:C底=πd=2πr

  側(cè)面積:S側(cè)=2πrh

  表面積:S表=2S底+S側(cè)=2πr2+2πrh?體積:V柱=πr2h

  考試常見題型:

 ?、僖阎獔A柱的底面積和高,求圓柱的側(cè)面積,表面積,體積,底面周長

 ?、谝阎獔A柱的底面周長和高,求圓柱的側(cè)面積,表面積,體積,底面積

 ?、垡阎獔A柱的底面周長和體積,求圓柱的側(cè)面積,表面積,高,底面積

  ④已知圓柱的底面面積和高,求圓柱的側(cè)面積,表面積,體積

 ?、菀阎獔A柱的側(cè)面積和高,求圓柱的底面半徑,表面積,體積,底面積以上幾種常見題型的解題方法,通常是求出圓柱的底面半徑和高,再根據(jù)圓柱的相關(guān)計(jì)算公式進(jìn)行計(jì)算

  無蓋水桶的表面積?=側(cè)面積+一個(gè)底面積;油桶的表面積?=側(cè)面積+兩個(gè)底面積;煙囪通風(fēng)管的表面積=側(cè)面積;

  只求側(cè)面積:燈罩、排水管、漆柱、通風(fēng)管、壓路機(jī)、衛(wèi)生紙中軸、薯片盒包裝側(cè)面積+一個(gè)底面積:玻璃杯、水桶、筆筒、帽子、游泳池

  側(cè)面積+兩個(gè)底面積:油桶、米桶、罐桶類

  10、一個(gè)圓柱的側(cè)面展開圖是一個(gè)正方形,這個(gè)圓柱的底面直徑與高的比是1:π

  11、圓柱的底面半直徑擴(kuò)大側(cè)面積擴(kuò)大,高擴(kuò)大,側(cè)面積也擴(kuò)大,反之亦縮小。

  12、圓柱的體積:圓柱所占空間的大小,叫做這個(gè)圓柱體的體積。

  13、把圓柱的底面分成許多相等的扇形,沿扇形把圓柱切開,再像拼圓的面積一樣拼起來,得到一個(gè)近似的長方體。

  圓柱的體積=長方體的體積,圓柱的底面積=長方體的底面積,圓柱的高=長方體的高。所以圓柱的體積=底面積×高V=Sh?或V=πr2h;

  14、容積的計(jì)算方法和體積的計(jì)算方法相同,只是所需數(shù)據(jù)應(yīng)從容器的里面測量。

  15、瓶子里有水時(shí),正放和倒置時(shí)空余部分的容積是相等的。

  16、圓柱的體積與圓柱的底面半徑和高有關(guān)。同擴(kuò)大同縮小。當(dāng)?shù)酌姘霃讲蛔儠r(shí)。高擴(kuò)大(縮小)幾倍,體積也擴(kuò)大(縮小)幾倍;當(dāng)高不變時(shí),底面半徑擴(kuò)大(縮小)幾倍,體積就擴(kuò)大(縮小)它的平方倍。

  17、長方形的長和寬與旋轉(zhuǎn)成的圓柱的關(guān)系:以長為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的圓柱的底面半徑是寬,高是長;以寬為軸旋轉(zhuǎn)一周得到的圓柱的底面半徑是長,高是寬。

  18、體積和表面積不能比較大小。

  19、等底等高的正方體、長方體和圓柱,他們的體積都相等。

  20、體積相等的兩個(gè)圓柱不一定等底等高。

  21、高不變,圓柱的底面積越大,它的體積就越大。

  練習(xí)題

  一、填空題。

  1、18的約數(shù)有(?),寫出1個(gè)用18的約數(shù)組成的比例(?)。

  2、在一個(gè)比例中,兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是3/7,另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是(?)。

  3、5a=4b,a:b=(?):(?);?a=b/7,a:b=(?):(?)。

  4、把1:2000000改成比例尺是(?),在這幅圖上量得甲、乙兩地的實(shí)際距離是(?)千米。

  5、在比例尺0┗30┻60┻┛90千米的地圖上,量得A.B兩地相距4.5厘米,A.B兩地的實(shí)際距離是(?)千米.

  6、圓的周長與半徑成(?)比例.

  7、三角形面積一定,底和高成(?)比例.

  8、圓錐體的高一定,體積和底面積成(?)比例.

  9、車輪的直徑一定,所行使的路程和車輪的轉(zhuǎn)數(shù)成(?)?比例.

  10、xy=1,x與y成(?)比例;x=y/5,x與y成(?)比例;x/3=4/y,x與y成(?)比例;3/x=y,x與y成(?)比例.

  二、判斷題.(對的打”√”,錯(cuò)的打”╳”)

  1、在比例尺里,兩外項(xiàng)之積與兩內(nèi)項(xiàng)之積的差為0.?(?)

  2、比例尺是一種尺子.?(?)

  3、長方形周長一定,成和寬成反比例.?(?)

  4、實(shí)際距離一定,圖上距離和比例尺成正比例.?(?)

  5、訂閱<<小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)>>的份數(shù)和錢數(shù)不成比例.?(?)<<小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)>

  6、正方形的面積和邊長成正比例關(guān)系.?(?)

  7、如果x.?y成正比例,那么當(dāng)x擴(kuò)大時(shí),y?也隨著擴(kuò)大.(?)

  8、π是圓的周長與半徑的比值。?(?)

  9、在400米賽跑中,跑步的速度和所用的時(shí)間成反比例。?(?)

  三、選擇題(將正確答案的序號填在括號里)

  1、在一幅地圖上,圖上3分米,表示實(shí)際距離1.5厘米,這幅圖的比例尺(?)。

  A、20∶1;?B、?1∶20;?C、200∶1;?D、1∶200

  2、一架客機(jī)從北京飛往上海,飛行速度和所用時(shí)間(?).

  A、成正比例?B.?成反比例?C.不成比例

  3、兩種相關(guān)聯(lián)的量(?).

  A、?成正比例;B、成反比例;C、一定成比例;D、不一定成比例

  4、X?=5/4是比例(?)的解。

  A、2.6∶X=1∶8;B、3∶6=X∶8、?C、?5/2∶X=2/5∶1/5

  5.?每箱蘋果重量一定,箱數(shù)和蘋果總重量(?)

  A、成正比例;B、成反比例;C、不成比例

  6.已知被減數(shù)與減數(shù)的比是5∶3,減數(shù)是15,差是(?)

  A.10?B.15?C.20

  四、解比例

  1、?8∶30=24∶X;?2、?0.7/X=14/5?;3、3/5∶6/7=X∶5/4;?4、3∶5=(X+6)∶20

  五、計(jì)算

  1、8:21=0.4:x?;2、6.5:x=3.25:4

  六、應(yīng)用題

  1、在比例尺1:2000的地圖上,量得一塊平行四邊形地的底是5厘米,高是3厘米,這塊地的實(shí)際面積是多少?

  2、一間房子要用方磚鋪地,用面積是9平方分米的方磚,需用96塊,如果改用邊長是4分米的方磚,需用多少塊?(用比例解)

  3、修一條長3200米的路,4天修了800米,照這樣計(jì)算,余下的還要修多少天?(用比例解)

  4、水是由氫和氧按質(zhì)量比1∶8化合而成的,270千克的水中含氧多少千克?

  5、某車間加工一批零件,如果每天加工20個(gè),15天可以完成,實(shí)際4天就加工了100個(gè),照這樣計(jì)算,多少天可以完成加工任務(wù)?

  6、一輛汽車從甲地開往乙地,計(jì)劃每小時(shí)行40千米,7小時(shí)到達(dá),實(shí)際每小時(shí)比計(jì)劃多行25%,幾小時(shí)就可以到達(dá)?

  七、操作題

  1小明家正西方向500米是街心公園,街心公園正北方向300米是科技館,科技館正東方向1000米是動物園,動物園正南方向400米是醫(yī)院。先確定比例尺,再畫出上述地點(diǎn)的平面圖。

  以上就是專注教育整理的有關(guān)于小學(xué)六年級下冊數(shù)學(xué)知識點(diǎn)盤點(diǎn)的全部內(nèi)容了。

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