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網(wǎng)絡(luò)教育能解決的問(wèn)題,網(wǎng)絡(luò)教育解決了哪些問(wèn)題

更新:2020年03月29日 17:43 大學(xué)路
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  隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展,人們的生活方式也發(fā)生了翻天覆地的改變,特別是教育領(lǐng)域方面。那么,網(wǎng)絡(luò)教育解決了哪些問(wèn)題呢?


  一、學(xué)習(xí)地點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育為求學(xué)者提供了平等享受教育資源的機(jī)會(huì),它使學(xué)校教育突破了地域的界限,同時(shí)也大大提高了教育資源的利用率。

  二、辦學(xué)條件。在很大的程度上,傳統(tǒng)教育的質(zhì)量和數(shù)量受到了辦學(xué)條件的牽制。然而,網(wǎng)絡(luò)教育則不同。屏幕課堂可使學(xué)生人數(shù)不再受到限制;師資力量也空前壯大,不同學(xué)校的老師可以聯(lián)合授課;課本則以圖文、聲音、視頻等多媒體形式出現(xiàn),以此來(lái)提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣。

  三、學(xué)習(xí)時(shí)間。由于現(xiàn)代人的生活節(jié)奏比較快,尤其是在職人員工作繁忙,很難擠出大塊時(shí)間繼續(xù)深造。而互聯(lián)網(wǎng)的開(kāi)放性決定了網(wǎng)絡(luò)上的信息資源可隨時(shí)共享,因此擺脫了傳統(tǒng)教育對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的嚴(yán)格要求,求學(xué)者可自主安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

  四、學(xué)員基礎(chǔ)。每個(gè)學(xué)員的知識(shí)基礎(chǔ)不同,學(xué)習(xí)進(jìn)度也不一樣,網(wǎng)絡(luò)教育能為不同的學(xué)員提供個(gè)性化服務(wù)。學(xué)員可先通覽全部的網(wǎng)絡(luò)課程,然后自由選擇學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。

  以上為網(wǎng)絡(luò)教育能夠解決的一些問(wèn)題,希望能幫助你。

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