神技能！高考作文寫不夠800字怎么辦

本文摘自知否，作者：梁邊妖

一個高三生的提問：

三年來歷次考試都是差50字左右到800字.現(xiàn)在高三更為嚴(yán)重.學(xué)校一模早一模作文我只寫了600字左右...今天二模.作文大概730字....沒達(dá)到要求的800字...

其實(shí)每次寫我都能想到很多例子但是卻不會展開.或者寫完一個例子后便不自覺的用了總結(jié)性的話.導(dǎo)致下面的東西無從下手.希望各位這方面的大牛能給個建議..

說一下現(xiàn)在的情況吧.有人看到問題便認(rèn)為我是那種差生.畢竟我沒說明白我也不能去反駁人家.再說人家還是好心給我提建議。。。要證明自己的話，我是學(xué)生我只能拿成績說話.我是遼寧考生.13年遼寧一本是538而我平時(shí)的成績是輕松過一本線的.我的目標(biāo)是廈門大學(xué).所以在有劣勢的學(xué)科我還得努力.語文便是差科.作文我只能寫700左右.但是得分卻在中等水平。所以只要我能把作文寫的更好，得分便會更高。就能提升總成績。

下面是作者回復(fù)：

哈哈，小寶貝。我想你實(shí)在是太年輕，才導(dǎo)致你問出的問題會有這么可愛。

什么沒救了，你真是想太多，如果你的問題只是寫作文差幾個字?jǐn)?shù)的話，我現(xiàn)在就可以宣布你的病有治了。

為了增強(qiáng)你對我這個療法的信心，

第一步，先送一顆速效救心丸給你

這是一份教你怎么增加作文字?jǐn)?shù)的初級教材。

你們高中生寫作文不都經(jīng)常要引用一些國內(nèi)外科學(xué)家說的話和國內(nèi)外領(lǐng)導(dǎo)人做的事嗎?

比如愛迪生教人勤奮，華盛頓教人砍樹什么的。這兩人都是美國的，你們引用它們的時(shí)候可能是這樣“美國總統(tǒng)華盛頓小時(shí)候曾經(jīng)……”

你知道美國又叫美利堅(jiān)合眾國嗎?

以后你舉這一類例子能不能這樣：美利堅(jiān)合眾國第一任總統(tǒng)喬治華盛頓小時(shí)候曾經(jīng)……

你看，意思沒變，突然它就多了9個字。

其實(shí)你的病要是實(shí)在厲害，我建議以后美國的例子你就不要舉了。

大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國有沒有?波斯尼亞和黑塞哥維那共和國有沒有?大*利比亞人民社會主義民眾國有沒有?

你把華盛頓和樹的故事改一改，以后舉例子你就大刀闊斧地來：在非洲的中西部，

有一個美麗富饒的圣多美和普林西比*共和國，它的第一任總統(tǒng)曼努埃爾·平托·達(dá)科斯塔是一位非常偉大的政治家，小時(shí)候，曼努埃爾·平托·達(dá)科斯塔家的院子里有一顆他老爸深愛著的仙人掌…………

哇靠你看，這么一下多了幾十個字哎!!

你之前考試寫作文總是差50才到800字，以后這樣的例子你每次舉上兩個，字?jǐn)?shù)不就夠了嗎?舉三個還有多!

小兄弟，我不是跟你開玩笑的?？茨銓ψ约赫Z文水平的描述，我可以肯定以后你不是吃文人這碗飯的，現(xiàn)在的努力只是為了應(yīng)付無聊的考試而已，那么太麻煩的事你就不要做了，留著時(shí)間好好搞你的數(shù)理化吧。

用這種技術(shù)寫作文，除了會使文章看起來有點(diǎn)奇怪之外，相信我，沒有任何問題。

其實(shí)你稍微長大一點(diǎn)之后就會發(fā)現(xiàn)，有很多看起來很厲害很有權(quán)勢的大人，能夠每天說5小時(shí)以上的廢話。這些廢話本身有用的信息可能就只有十幾個字，或者根本就沒有半點(diǎn)屁用，可它們的存在非常重要。能夠心安理得一臉嚴(yán)肅地說這些廢話是一項(xiàng)非常非常實(shí)用的求生技能。(注：我說的是你們校長之類的人，你別往上亂聯(lián)想，萬一過了500贊會出大事的……這么說吧，我就曾經(jīng)跟某某理工大學(xué)的整個領(lǐng)導(dǎo)班子坐在一起6小時(shí)，大家圍成一個小圈圈，眉飛色舞，各抒己見，還吃了兩盒盒飯，最后討論出來有用的字只有，四個。)

廢話訓(xùn)練一年，受益持續(xù)一生。

第二步，我要給你的是一份強(qiáng)化教材

1、漢語中幾乎所有的詞都是非常凝練的東西，凝練的意思就是，你可以用更多的字來表達(dá)跟它差不多的意思。

昨天：二十四小時(shí)之前——我不否認(rèn)，也可能是半小時(shí)之前。猴子：人類的祖先。香蕉：可以吃的東西。高興：我隨地大小便，卻沒有被人發(fā)現(xiàn)。深圳：1979年，那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。

哎，一不小心寫高興了……真怕你當(dāng)真……這幾個例子不實(shí)用，你別亂來。

考試說到底還是要靠你自己。你和你的同學(xué)可以一起玩玩“擴(kuò)寫”這個游戲，玩過之后，你們會發(fā)現(xiàn)：

打火機(jī)不是打火機(jī)，是一次性打火機(jī);

餐巾紙不是餐巾紙，是心相印餐巾紙;

周華健不是周華健，是《親親我的寶貝》的演唱者臺灣著名創(chuàng)作歌手、音樂人周華健;

諾言不是諾言，是女人那大胸脯半小時(shí)的流亡，是男人那小胡渣剎那間的綻放，確切地說，它是謊言的另一面，是灌滿罪惡的巨大膀胱。

這個游戲玩上一年，有多少實(shí)用的擴(kuò)寫技術(shù)能被你自己開發(fā)出來，你根本沒法想象。你還怕你作文會寫不到區(qū)區(qū)的八百字?

切記瞞著你們老師，我估計(jì)一般的老師不會喜歡你們搞這一套。