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2019高考滿分作文用了哪些高品質(zhì)國(guó)學(xué)素材 這就是差距

更新:2021年11月02日 17:15 大學(xué)路

每個(gè)人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國(guó)家多中等職業(yè)學(xué)校招商力度的加強(qiáng),更多的學(xué)生也選擇了報(bào)考中職中專學(xué)校。但是還有不少家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中2019高考滿分作文用了哪些高品質(zhì)國(guó)學(xué)素材 這就是差距就是大家比較想了解的一個(gè)問題,今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹?019高考滿分作文用了哪些高品質(zhì)國(guó)學(xué)素材 這就是差距,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!2019高考滿分作文用了哪些高品質(zhì)國(guó)學(xué)素材 這就是差距

1號(hào)素材

愛則加諸膝,惡則墜諸淵

——語出《禮記·檀弓下》:“今之君子,進(jìn)入若將加諸膝,退人若將墜諸淵?!?

(加諸膝:放在膝蓋上;墜諸淵:推進(jìn)深淵里。意指不講原則,感情用事,對(duì)別人的愛憎態(tài)度,全憑自己的好惡來決定。)

或者巴掌,或者甜吻。

定有人說,嚴(yán)是愛松是害。這話說的不假,可是嚴(yán)不是苛刻,松也不是溺愛。所謂的嚴(yán)與寬,不是情緒化的任性而為,而是“適度”?!皭蹌t加諸膝,惡則推諸淵”,不是“嚴(yán)”的極端就是“松”的極端,如此教育,只能“寬嚴(yán)皆誤”!

——河北一考生《不審勢(shì)則寬嚴(yán)皆誤》

2號(hào)素材

世人為榮利纏縛,不知云白山青

世人為榮利纏縛,動(dòng)曰:“塵世苦海。”不知云白山青,川行石立,花迎鳥笑,谷答樵謳,世亦不塵,海亦不苦,彼自塵苦其心爾。

——語出《菜根譚》。由于一般俗人都被虛榮心和利祿心所困擾,因此一開口就說人間是一個(gè)大苦海。然而他們卻不知道世界的另一面是白云籠罩下的青山翠谷,奔流河水中的奇巖怪石,迎風(fēng)俗展的美麗花卉,呢喃歌唱的可愛小鳥,以及樵夫歌唱時(shí)的山鳴谷應(yīng)之聲,這時(shí)才會(huì)恍然大悟人間既非塵囂萬丈,世界也非苦海一片,只是人們使自己的心落入塵囂墮入苦海而已。

但是如果選擇過分親近虛擬帶來的快樂,那么幻覺會(huì)替代視覺,所有的真實(shí)都將變成虛擬世界的代溝。《菜根譚》曾言“世人被榮利纏縛,動(dòng)曰塵世苦海,殊不知云白山青,花迎鳥笑,靜心焉爾矣。”理性會(huì)幫助我們留守心靈的純凈,保持內(nèi)心世界的真實(shí)。與虛擬世界保持適當(dāng)距離,能讓我們保持真實(shí)的自我,從自我的角度審視這個(gè)社會(huì),讓社會(huì)籠罩在理性的穹頂之下!虛擬能否變?yōu)椤艾F(xiàn)實(shí)”,取決于我們的內(nèi)心是否還干凈。顧城要讓人活得干凈,因?yàn)橹挥懈蓛舻男牟拍鼙3掷硇?,才能穿梭于虛?shí)之間而不被虛幻與泡沫纏縛了身心。

——浙江一考生《虛實(shí)之間? 理性相待》

3號(hào)素材

《寒江獨(dú)釣圖》

唐代詩(shī)人柳宗元有一首絕句:“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”(《江雪》)?!逗?dú)釣圖》創(chuàng)作與這首詩(shī)有關(guān)。

馬遠(yuǎn)《寒江獨(dú)釣圖》只畫了漂浮于水面的一葉扁舟和一個(gè)在船只上獨(dú)坐垂釣的漁翁,他身體略前傾,全神貫注,或許此時(shí)正有魚兒咬鉤?由于釣者坐在船的一端,故爾船尾微微上翹。四周除了寥寥幾筆的微波之外,幾乎全為空白。然而,就是這片空白表現(xiàn)出了煙波浩渺的江水和極強(qiáng)的空間感,更突現(xiàn)出一個(gè)“獨(dú)”字,襯托了江上寒意蕭瑟的氣氛,從而更加集中地刻畫了漁翁專心于垂釣的神氣,也給欣賞者提供了一種渺遠(yuǎn)的意境和廣闊的想象余地。

馬致遠(yuǎn)素有“馬一角”之稱,他常常留出許多空白處給觀賞者以自由想象的余地,以少許勝繁復(fù),手段高明。

《照夜白》

所有的故事情節(jié)都充滿了意味,也許,就是因?yàn)榘l(fā)生在唐朝。

唐朝的時(shí)候,有一個(gè)人名叫韓干,因?yàn)槌錾砦①v,史書上都沒有他的生卒時(shí)間。起初,他只是酒館里打雜的小廝,就算不是社會(huì)最底層人物,也差不多了,反正不是一個(gè)引人注意的角色。

有一天,韓干奉命去王維府上收酒賬,恰巧王維不在家,韓干就只好坐在門口等。等待中無聊,韓干拿了根小樹枝畫了一匹馬。就是這匹馬,讓剛回家的王維驚呆了。王維細(xì)細(xì)詢問了這個(gè)小伙計(jì)的身世后,立刻決定讓他辭掉工作專學(xué)繪畫。為此王維每年資助韓干兩萬錢,時(shí)間有10多年

受人之恩,感激之余,人大都會(huì)有回報(bào)之心。韓干的回報(bào)方式就是發(fā)憤圖強(qiáng)。

王維安排他師從當(dāng)時(shí)著名宮廷畫家曹霸,曹霸擅長(zhǎng)畫人物肖像,尤精鞍馬人物。天分本來就高,再加上肯用心,又花了10多年的工夫,韓干的畫馬水平達(dá)到了能夠讓王維和曹霸聯(lián)手向唐玄宗舉薦他的程度。唐玄宗看了韓干的畫,他用好奇的目光去注視這個(gè)已經(jīng)低到塵埃里的小人物的畫。這一次,韓干的命運(yùn)再一次改變:唐玄宗給了他一個(gè)宮廷供奉的職位。

從受人接濟(jì)的學(xué)徒變成拿俸祿的國(guó)家公務(wù)員,韓干10多年的埋頭苦學(xué)總算有了個(gè)漂亮的交代。王維與韓干,一個(gè)給得慷慨,一個(gè)受得莊重。

重視寫生的韓干所畫之馬和眾人迥然不同:它們個(gè)個(gè)豐肥健碩,態(tài)度安詳,風(fēng)姿綽約。身為宮廷畫師的韓干經(jīng)?!安活櫳矸荨钡嘏艿今R廄里去——用心觀察馬的形象、揣摩馬的習(xí)性、對(duì)比馬的性格特征,尋求馬的動(dòng)作規(guī)律,并把各種各樣的馬記錄在案。后來,他干脆搬到了馬廄里,和馬一起生活?!墩找拱住肥琼n干的成名作。戰(zhàn)馬“照夜白”曾跟隨唐玄宗南征北戰(zhàn),立下無數(shù)戰(zhàn)功。畫面上的“照夜白”被拴在馬樁上,昂首嘶鳴,毛鬃豎立。豐滿而結(jié)實(shí)的身體,勁細(xì)而靈動(dòng)的四肢,躍躍欲試,大有掙脫韁繩,重返沙場(chǎng),馳騁千里之勢(shì)。反映出生命奔放與外來遏制的互相沖突之美。

無意中翻到馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》,幾點(diǎn)水紋,幾抹殘?jiān)?。一扁舟,一釣叟,除此之外,滿卷皆虛空。

這叫留白,是中國(guó)水墨畫中蕩開的濃重一筆。全卷只有幾處重點(diǎn)物像是細(xì)心勾勒的,其余只是略作鋪陳,甚至不沾半點(diǎn)墨。全卷意蘊(yùn)于是從二維紙面伸展成了無限。

……同樣,韓干,那個(gè)畫馬的宮廷畫師,親身入馬廄,與馬兒共同生活,不聽從老師的勸誡,才成就了《照夜白》。

——江蘇一考生《我言秋曰勝春朝》

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