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(陳禮旺 潞河中學(xué) 北京市語文特級教師)
一、高考二輪復(fù)習(xí)語文學(xué)科需要注意哪些問題?
總目標(biāo):在第一輪全面復(fù)習(xí),建構(gòu)起語文學(xué)科基本的學(xué)科知識、學(xué)科能力、思維方法的基礎(chǔ)上,第二輪復(fù)習(xí)要落實重點,突破難點,找準(zhǔn)自己的增長點,提高復(fù)習(xí)備考的實效性。
1.認(rèn)真研讀2021年考試說明,逐題完成2021---2021年共四年北京高考題,對由多文本閱讀、文言文閱讀、古代詩歌閱讀、文學(xué)作品閱讀和作文五個板塊組成的試卷結(jié)構(gòu)有一個清晰、明確的了解,仔細(xì)梳理試題類型、知識點分布及題目能力要求,結(jié)合自己過往語文考試的真實表現(xiàn),找準(zhǔn)自己的增長點,確定此階段復(fù)習(xí)備考重點。
2.充分利用2021年考試說明“參考樣題”部分,明白各板塊考什么、怎么考、怎么答。比如多文本閱讀著重考查考生的泛讀能力,體現(xiàn)了對文本信息的檢索、篩選能力的考查,對文本信息的比較、辨識能力的考查,運用文本信息合理推斷的能力的考查等;文學(xué)作品閱讀,進(jìn)一步突出對作品語言、表現(xiàn)手法的賞析;寫作則深*系閱讀與社會生活實際,綜合考查考生的認(rèn)識、思維與表達(dá)能力,并繼續(xù)體現(xiàn)對考生想象力考查的重視。
3.利用好必修及選修教材。高考試題文言文閱讀體現(xiàn)出對考生文言文基礎(chǔ)知識和基本能力的重視,古詩閱讀突出對內(nèi)容、語言、表達(dá)技巧的賞析。在二輪復(fù)習(xí)中,如能把考試說明中要求背誦的23篇古文涉及到的實詞虛詞在文中含義和用法的理解、常見文言句式的理解、文本內(nèi)容的理解等考點一一落實,把要求背誦的22首古代詩詞曲涉及到的古典詩歌內(nèi)容的理解和作者情感的把握、表達(dá)技巧和意境的賞析等考點一一梳理,輔之以必要的練習(xí),高考試題中的古詩文部分取得理想的分?jǐn)?shù)應(yīng)該不是奢望。當(dāng)然,落實時要制定具體的可行性計劃,比如一天完成一篇或文或詩的梳理。
4.每天閱讀半小時,保持語感,必須保證二輪復(fù)習(xí)結(jié)束前完成《紅樓夢》《吶喊》《邊城》《紅巖》《平凡的世界》《老人與海》等六本經(jīng)典的閱讀,了解作品的基本內(nèi)容、主旨和人物形象,感悟評價作品的價值和意義,盡量不去“惡補”經(jīng)典的故事簡介;對考試說明中新增的第49、第60、第66三道樣題,要認(rèn)真揣摩題目要求,進(jìn)而舉一反三;另外提一個中肯的建議:不要把你所做的詩歌閱讀題、散文閱讀題、小說閱讀題僅僅當(dāng)成練習(xí)去完成,應(yīng)用心體味那或者蒼涼或者溫婉或者幽默或者智慧的文字,與文本作者達(dá)成有效“對話”,不讓自己的心靈變得麻木蒼白。
5.夯實基礎(chǔ)。語文基礎(chǔ)知識是形成語文能力的重要基石。北京高考試題把語文基礎(chǔ)的考查和閱讀結(jié)合在一起,體現(xiàn)出基礎(chǔ)知識要應(yīng)用于文本內(nèi)容理解的考查思路。例如2021年第20題,對文本題目“說起梅花”中“說”字意思的辨析,考查考生基于文本的具體語境理解和應(yīng)用語言基礎(chǔ)知識,結(jié)合作品內(nèi)容理解題目中的關(guān)鍵詞;2021年第5題涉及筆順、字音、詞義考點,考查考生識記、理解、應(yīng)用語文基礎(chǔ)知識的能力。雖然語文基礎(chǔ)的考查不再單獨出選擇題,但天天見面天天練的復(fù)習(xí)方式還要堅持,力爭基礎(chǔ)知識扎實、基本概念清楚、基本能力綜合。
6.專項訓(xùn)練并提升主觀表述題“有效答題”能力。在讀懂文本、讀懂題意要求的基礎(chǔ)上,要“答所問”,規(guī)范有效答題?;卮鹦畔⒌暮Y選、整合,文本內(nèi)容的歸納和概括,文學(xué)作品思想內(nèi)容的分析等題目時務(wù)必尊重文本,慎言知人論世,慎用外圍信息;理性答題,確保遵循“證據(jù)+邏輯”的原則,力求做到表述題答案擁有文本證據(jù)支持,且能符合情理與邏輯地從文本中推導(dǎo)出來。再有,不管是平時練習(xí),還是考試,都要抓住沒得全分的主觀表述題不放,參照所給的參考答案,審視自己的答案是否準(zhǔn)確,是否完整,是否規(guī)范,進(jìn)而找到不同題型的答題規(guī)律。特別提醒:北京高考卷文字量大、表述題多,以往老師教的答主觀表述題時能多寫就不少寫的辦法要拋棄,答題力求在準(zhǔn)確、完整、規(guī)范的基礎(chǔ)上盡量簡潔,因為答題時間有限!
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