初三物理主要講的就是熱機(jī)、電學(xué)和電磁學(xué)。而與初二物理有交接的地方就應(yīng)該是電功率與初二部分中的力學(xué)功率.在整個(gè)初三階段,電學(xué)為重難點(diǎn),在中考中占分比例較大。從電流到電功率以及家庭電路是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,這點(diǎn)的話,教材安排的還是挺合理的。
初三年級(jí)上物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
一、運(yùn)動(dòng)的描述
1、 機(jī)械運(yùn)動(dòng)
(1)定義:物理學(xué)里把物*置變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。
(2)特點(diǎn):機(jī)械運(yùn)動(dòng)是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。
2、參照物
(1)定義:為研究物體的運(yùn)動(dòng)選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物。
(2)如果物體(研究對(duì)象)相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的位置發(fā)生變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;如果物體(研究對(duì)象)相對(duì)于這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的位置不發(fā)生變化,則物體是靜止的;
3、物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的
(1)一切物體都是在運(yùn)動(dòng)
(2)相對(duì)靜止
二、運(yùn)動(dòng)的快慢
1.速度
(1)物理意義:物理學(xué)中用速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。
(2)定義:速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。
(3)公式:v=s/t
S——路程——米(m)
t——時(shí)間——秒(s)
v——速度——米每秒(m/s)
(4)單位:m/s km/h
換算 1m/s=3.6km/h
2.勻速直線運(yùn)動(dòng)
(1)概念:物體沿著直線快慢不變的運(yùn)動(dòng),叫做勻速直線運(yùn)動(dòng)。
(2)特點(diǎn):在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,物體的運(yùn)動(dòng)方向和運(yùn)動(dòng)快慢都不變。
3.變速運(yùn)動(dòng)
(1)定義:運(yùn)動(dòng)速度變化的運(yùn)動(dòng)叫變速運(yùn)動(dòng)
(2)公式:平均速度:= 總路程
總時(shí)間 即v=s/t
三、長度、時(shí)間及測(cè)量
1、長度的測(cè)量是物理學(xué)最基本的測(cè)量,也是進(jìn)行科學(xué)探究的基本技能。長度測(cè)量的常用的工具是刻度尺,更準(zhǔn)確的測(cè)量就要選用游標(biāo)卡尺等其他工具
2、國際單位制中,長度的主單位是 m ,常用單位有千米(km),分米(dm),厘米(cm),毫米(mm),微米 (μm),納米(nm)。
3、主單位與常用單位的換算關(guān)系:
1 km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1m=106μm 1m=109nm 1μm=10nm
4、刻度尺的使用:
A、“選”:根據(jù)實(shí)際需要選擇刻度尺。
B、“觀”:使用刻度尺前要觀察它的零刻度線、量程、分度值。
C、“放”用刻度尺測(cè)長度時(shí),尺要沿著所測(cè)直線(緊貼物體且不歪斜)。不利用磨損的零刻線。(用零刻線磨損的的刻度尺測(cè)物體時(shí),要從整刻度開始)
D、“看”:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直。
E、“讀”:在精確測(cè)量時(shí),要估讀到分度值的下一位。
F、“記”:測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。(也可表達(dá)為:測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成)。
5、時(shí)間的測(cè)量
(1)單位:秒(S) 還有小時(shí)(h)和分(min) 1h=60min 1min=60s
(2)測(cè)量工具:機(jī)械鐘、石英鐘、電子表、停表等
停表:大圈表示一分鐘,小圈表示一小時(shí)。
6.誤差
(1)概念:測(cè)量值與真實(shí)值之間的差別就是誤差
(2)產(chǎn)生原因:測(cè)量工具、測(cè)量環(huán)境 、人為因素。
(3)減小誤差的方法:多次測(cè)量,求平均值;選用精密的測(cè)量工具;改進(jìn)測(cè)量方法
(4)誤差只能減小而不能避免,而錯(cuò)誤是由于不遵守測(cè)量儀器的使用規(guī)則和主觀粗心造成的,是能夠避免的。
四、力
1、力的概念:力是物體對(duì)物體的作用。
2、力產(chǎn)生的條件:①必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的物體。②物體間必須有相互作用(可以不接觸)。
3、力的性質(zhì):物體間力的作用是相互的(相互作用力在任何情況下都是大小相等,方向相反,作用在不同物體上)。兩物體相互作用時(shí),施力物體同時(shí)也是受力物體,反之,受力物體同時(shí)也是施力物體。
4、力的作用效果:力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。力可以改變物體的形狀。
說明:物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變一般指:物體的運(yùn)動(dòng)快慢是否改變(速度大小的改變)和物體的運(yùn)動(dòng)方向是否改變
5、力的單位:國際單位制中力的單位是牛頓簡(jiǎn)稱牛,用N 表示。
6、力的測(cè)量:測(cè)力計(jì)
7、力的三要素:力的大小、方向、和作用點(diǎn)。
8、力的示意圖:用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點(diǎn)表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個(gè)圖中,力越大,線段應(yīng)越長
五、牛頓第一定律
1、牛頓第一定律:
?、排nD總結(jié)了伽利略、笛卡兒等人的研究成果,得出了牛頓第一定律,其內(nèi)容是:一切物體在沒有受到力的作用的時(shí)候,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。
2、慣性:
?、哦x:物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性。
?、普f明:慣性是物體的一種屬性。一切物體在任何情況下都有慣性,慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān),與物體是否受力、受力大小、是否運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)速度等皆無關(guān)。
六、二力平衡
1、定義:物體在受到兩個(gè)力的作用時(shí),如果能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)稱二力平衡。
2、二力平衡條件:二力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、兩個(gè)力在一條直線上 簡(jiǎn)單的說:同體,共線,反向,等大。
十二章《力和機(jī)械》知識(shí)提綱
一、彈力
1、彈性:物體受力發(fā)生形變,失去力又恢復(fù)到原來的形狀的性質(zhì)叫彈性。
2、塑性:在受力時(shí)發(fā)生形變,失去力時(shí)不能恢復(fù)原來形狀的性質(zhì)叫塑性。
3、彈力:物體由于發(fā)生彈性形變而受到的力叫彈力,彈力的大小與彈性形變的大小有關(guān)
二、重力:
⑴概念:
萬有引力:宇宙間任何兩個(gè)物體都存在互相吸引的力,這就是萬有引力。
重力:地面附近的物體,由于地球的吸引而受的力叫重力,施力物體是:地球。
?、浦亓Υ笮〉挠?jì)算公式 G=mg 其中 g=9.8N/kg,粗略計(jì)算的時(shí)候g=10N/kg
表示:質(zhì)量為1kg 的物體所受的重力為9.8N。
⑶重力的方向:豎直向下(指向地心)
?、戎亓Φ淖饔命c(diǎn)——重心:
重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心。質(zhì)地均勻外形規(guī)則物體的重心,在它的幾何中心上。如球的重心在球心。方形薄木板的重心在兩條對(duì)角線的交點(diǎn)
三、摩擦力:
1、定義:兩個(gè)互相接觸的物體,當(dāng)它們做相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí),在接觸面上產(chǎn)生一種阻礙相對(duì)運(yùn)動(dòng)的力,就叫摩擦力。
2、分類: 靜摩擦 摩擦力 滑動(dòng)摩擦 動(dòng)摩擦
滾動(dòng)摩擦
3、摩擦力的方向:摩擦力的方向與物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反,有時(shí)起阻力作用,有時(shí)起動(dòng)力作用。
4、靜摩擦力大小應(yīng)通過受力分析,結(jié)合二力平衡求得
5、在相同條件(壓力、接觸面粗糙程度相同)下,滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦小得多。
6、滑動(dòng)摩擦力:
?、艤y(cè)量原理:二力平衡條件
?、茰y(cè)量方法:把木塊放在水平長木板上,用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊,使木塊勻速運(yùn)動(dòng),讀出這時(shí)的拉力就等于滑動(dòng)摩擦力的大小。
?、?結(jié)論:接觸面粗糙程度相同時(shí),壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大。
該研究采用了控制變量法。由前兩結(jié)論可概括為:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。實(shí)驗(yàn)還可研究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面大小、運(yùn)動(dòng)速度大小等無關(guān)。
7、應(yīng)用:
?、爬碚撋显龃竽Σ亮Φ姆椒ㄓ校涸龃髩毫?、接觸面變粗糙、變滾動(dòng)為滑動(dòng)。
?、评碚撋蠝p小摩擦的方法有:減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動(dòng)為滾動(dòng)(滾動(dòng)軸承)、使接觸面彼此分開(加潤滑油、氣墊、磁懸浮)。
四、杠桿
1、 定義:在力的作用下繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒叫杠桿。
2、 五要素——組成杠桿示意圖。
?、僦c(diǎn):杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。用字母O 表示。
?、趧?dòng)力:使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F1 表示。
?、圩枇Γ鹤璧K杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。用字母 F2 表示。
說明:動(dòng)力、阻力都是杠桿的受力,所以作用點(diǎn)在杠桿上。
動(dòng)力、阻力的方向不一定相反,但它們使杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng)的方向相反
?、軇?dòng)力臂:從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。用字母l1表示。
?、葑枇Ρ郏簭闹c(diǎn)到阻力作用線的距離。用字母l2表示。
畫力臂方法:一找支點(diǎn)、二畫線、三連距離、四標(biāo)簽 ⑴ 找支點(diǎn)O;⑵ 畫力的作用線(虛線);⑶ 畫力臂(虛線,過支點(diǎn)垂直力的作用線作垂線);⑷ 標(biāo)力臂(大括號(hào))。
初三年級(jí)下物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
【第十四章內(nèi)能的利用】
一.熱機(jī)
1.燃料的熱值()
1kg某種燃料完全燃燒放出的熱量,叫做這種燃料的熱值。熱值的單位是焦每千克。J/kg.
公式:Q=mq或Q=vq(為熱值,Q為燃燒放出熱,m為燃料質(zhì)量)
2.熱值反映燃料的性質(zhì),不同燃料有不同熱值,燃料燃燒放出熱量,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
熱值與燃料燃燒放出熱及燃料質(zhì)量無關(guān)。
二.熱機(jī)(內(nèi)能的利用之一:利用內(nèi)能來做功)
1.熱機(jī):把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器叫做熱機(jī).
2.熱機(jī)分類:熱機(jī)種類很多,有蒸汽機(jī).蒸汽輪機(jī).內(nèi)燃機(jī).火箭等。
3.內(nèi)燃機(jī):常見的內(nèi)燃機(jī)有汽油機(jī)和柴油機(jī)兩種,它們都是通過吸氣、壓縮、做功、排氣四個(gè)沖程組成工作循環(huán),在四個(gè)沖程中只有做功沖程對(duì)外做功,其余三個(gè)沖程都靠飛輪的慣性來完成,一個(gè)工作循環(huán),活塞往復(fù)兩次,曲軸(飛輪)轉(zhuǎn)動(dòng)兩周,對(duì)外做功一次。壓縮沖程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。
4.熱機(jī)的效率:用來做有用功的那部分能量和燃料完全燃燒放出的能量之比,叫做熱機(jī)的效率。熱機(jī)的效率總小于1。
5.在熱機(jī)的各種損失中,廢氣帶走的能量最多,設(shè)法利用廢氣的能量,是提高燃料利用率的重要措施。
三.能量的轉(zhuǎn)化和守恒
1.在一定條件下,各種形式的能量都可以互相轉(zhuǎn)化。如克服摩擦做功時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;發(fā)電機(jī)發(fā)電時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;用電器工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為光能.內(nèi)能或機(jī)械能等。
【第十五章電流和電路】
一.電路
1.由電源、用電器、開關(guān)、導(dǎo)線組成的電流的路徑叫電路。
2.電路中有持續(xù)電流的條件是電路中必須有電源、電路必須是閉合的(通路)。
3.電源是提供電能的;用電器是消耗電能的;導(dǎo)線是輸送電能的。開關(guān)是控制電路通斷的
4.容易導(dǎo)電的物體叫導(dǎo)體;不容易導(dǎo)電的物體叫絕緣體。常見絕緣體:棉線、塑料、玻璃、橡膠、空氣,屬于導(dǎo)體的是:食鹽水、大地、碳棒、人體、鉛筆芯、鋼尺。
二.串聯(lián)和并聯(lián)
5.串聯(lián)電路開關(guān)的位置不同,它的控*用相同。
并聯(lián)電路中,干路開關(guān)控制整個(gè)電路,支路開關(guān)控制本支路
7.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路是最基本的電路。
8.串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
(1)串聯(lián)電路:把元件逐個(gè)順次連接起來組成的電路叫串聯(lián)電路。各元件互相牽連,通則都通,斷則都斷,電路中只需要一個(gè)開關(guān),并且開關(guān)的位置對(duì)電路沒有影響。
(2)并聯(lián)電路:把元件并列地接連起來組成的電路叫并聯(lián)電路。并聯(lián)電路電流有兩條或多條路徑,各元件可以獨(dú)立工作,干路的開關(guān)控制整個(gè)干路,支路的開關(guān)只控制本支路。
三.電流的強(qiáng)弱
9.電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量。
10.單位:安培(A),毫安(mA),微安(A),,。
11.電流用電流表來測(cè)量,電流表必須串聯(lián)在待測(cè)的電路中,使電流從正接線柱流入從負(fù)接線柱流出。被測(cè)電流不能超過電流表的量程。絕對(duì)不允許不經(jīng)過用電器直接把電流表接在電源上。
12.串聯(lián)電路各點(diǎn)的電流相等。(公式:I1=I2=????=In)
13.并聯(lián)電路干路的電流等于各支路的電流之和。(公式:I=I1+I2+??????+In)
【第十六章電壓電阻】
(1)電壓的作用:電壓使電路中形成了電流,也就是說電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動(dòng)形成電流的原因。
(2)單位:伏特(V),千伏(kV),毫伏(mV),微伏(V),,,。
(3)一些電壓值:1節(jié)干電池的電壓為1.5V,一個(gè)蓄電池的電壓為2V,家庭電路的電壓為220V,對(duì)人體的安全電壓不高于36V。
注:某段電路中有電流必有電壓,而有電壓時(shí)不一定有電流。
5.電壓表
(1)正確使用電壓表
?、俦仨毎央妷罕砗捅粶y(cè)電路并聯(lián)。
?、诒仨氉岆娏鲝摹?”接線柱流入,從“-”接線柱流出。
?、郾粶y(cè)電壓不得超過電壓表的量程。
(2)電壓表的量程和讀數(shù)方法:
實(shí)驗(yàn)室里使用的電壓表通常有兩個(gè)量程0—3V和0—15V,當(dāng)使用0—3V量程時(shí),每一大格表示1V,每一小格表示0.1V,當(dāng)使用0—15V量程時(shí),每一大格表示5V,每小格表示0.5V。
6.串.并聯(lián)電路電壓的特點(diǎn)
(1)串聯(lián)電路特點(diǎn):串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端的電壓之和。
(2)并聯(lián)電路特點(diǎn):并聯(lián)電路中,各支路兩端的電壓相等。
二..電阻:
(1)電阻是指導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用,是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)。
(2)單位:歐姆,符號(hào),
千歐()兆歐()
(3)決定電阻大小的因素:
?、賹?dǎo)體的電阻和它的長度成正比,導(dǎo)體越長電阻越大。
?、趯?dǎo)體的電阻與它的橫截面積成反比,導(dǎo)體的橫截面積越大其電阻越小。
?、蹖?dǎo)體的電阻還與導(dǎo)體的材料有關(guān)。
?、軐?dǎo)體的電阻和溫度有關(guān):大多數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大,但有少數(shù)導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而減小。
2.變阻器:(1)工作原理:根據(jù)改變電阻線在電路中的長度來改變電阻的大小。
(2)作用:改變電阻值,以達(dá)到改變電流大小.改變部分電路電壓的目的,還可起到保護(hù)電路中其他用電器的作用。
(3)正確使用滑動(dòng)變阻器:①要了解所使用的變阻器的阻值范圍和最大允許電流,如一個(gè)變阻器標(biāo)有
“”字樣,表示此滑動(dòng)變阻器的電阻最大值是50歐,允許通過的最大電流是1.5A,使用時(shí)要根據(jù)需要對(duì)滑動(dòng)變阻器進(jìn)行選擇,不能使通過的電流超過最大允許值。
?、陂]合開關(guān)前,應(yīng)將滑片移到變阻器接入電路的電阻最大處。
?、蹖⒆冏杵鬟B入電路時(shí)應(yīng)采用“一上一下”兩個(gè)接線柱的接法。
(4)電阻箱:一種能夠表示出阻值的變阻器,實(shí)驗(yàn)室用的旋盤式電阻箱,是通過調(diào)節(jié)四個(gè)旋盤來改變連入電路的電阻值的,從旋盤上可讀出阻值的大小。
三.電流電壓電阻
1.有關(guān)串.并聯(lián)問題的解題步驟:
(1)分析電路結(jié)構(gòu).識(shí)別電路元件間的串.并聯(lián)關(guān)系。
(2)弄清電流表的作用,清楚測(cè)量哪段電路的電流。
(3)根據(jù)串聯(lián).并聯(lián)電路中電流的特點(diǎn),根據(jù)題目所給的已知條件,求出未知電流值。
2.用電壓表來檢查電路
用電壓表來逐段測(cè)量電壓是檢查電路故障常用的方法,解答這類問題時(shí)應(yīng)注意:由于電流表內(nèi)阻較小,電流表只有串聯(lián)在被測(cè)電路中才能測(cè)量電路的電流,電壓表內(nèi)阻很大,電壓表只有并聯(lián)在被測(cè)電路兩端才能測(cè)量電壓,在電路中,如果電流表指針幾乎不動(dòng),而電壓表有明顯偏轉(zhuǎn)。故障的原因就在于電壓并接的哪段電路中某處一定發(fā)生了斷路。
【第十七章歐姆定律】
1.電流跟電壓.電阻的關(guān)系。
(1)電流跟電壓的關(guān)系:在電阻一定的情況下,導(dǎo)體中的電流跟這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比。
(2)電流跟電阻的關(guān)系:在電壓不變的情況下,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比。
2.歐姆定律。
(1)歐姆定律的內(nèi)容:
通過導(dǎo)體的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比,跟這段導(dǎo)體的電阻成反比。
注:①電流、電壓和電阻三個(gè)量都是對(duì)于同一段導(dǎo)體或同一段電路而言的。
?、谧⒁怆妷?電流的因果關(guān)系,電壓是原因.電流是結(jié)果,因?yàn)閷?dǎo)體兩端加了電壓.導(dǎo)體中才有電流,不是因?yàn)閷?dǎo)體中通了電流才加了電壓,因果關(guān)系不能顛倒。所以不能說電壓與電流成正比。
?、圩⒁怆娏骱碗娮璧囊蚬P(guān)系,不能說導(dǎo)體的電阻與通過它的電流成反比,電阻是導(dǎo)體本身的一種特性,即使導(dǎo)體中不通電流,它的電阻也不會(huì)改變,更不會(huì)因?yàn)閷?dǎo)體中電流的增大或減小而使它的電阻發(fā)生改變。
?、艹伞罢取焙统伞胺幢取笔怯星疤釛l件的。
⑤單位要統(tǒng)一。
(2)數(shù)學(xué)表達(dá)式:,
變形公式和。
3.伏安法測(cè)電阻。
(1)原理:根據(jù)歐姆定律的變形公式,測(cè)出待測(cè)電阻兩端的電壓和通過的電流,就可以求出導(dǎo)體的電阻。
(2)實(shí)驗(yàn)器材:電源.開關(guān).電流表.電壓表.滑動(dòng)變阻器.待測(cè)電阻和導(dǎo)線。
(3)電路圖:
(4)滑動(dòng)變阻器的作用:
①改變電路中電流大小,改變串聯(lián)電阻兩端的電壓。
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現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2019英語六級(jí)考試復(fù)習(xí)用的什么資料 英語六級(jí)考試時(shí)間是幾點(diǎn)到幾點(diǎn)
時(shí)間:2024年06月08日2021年3月16日以后從北京到遼寧朝陽還需要核酸檢測(cè)嗎 2021年3月16號(hào)離京用不用做核酸檢測(cè)
時(shí)間:2024年06月08日我昨天報(bào)好了志愿多久可以查看自己是否被錄取呢 志愿填報(bào)后幾天能知道被錄取
時(shí)間:2024年06月08日廣東有那些高校錄取線是在二批A線的 各省錄取分?jǐn)?shù)線一樣嗎
時(shí)間:2024年06月08日內(nèi)蒙古公務(wù)員考試網(wǎng)上報(bào)名及查詢的具體步驟
時(shí)間:2024年06月08日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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