審清題意最關鍵
高考語文失分大致表現(xiàn)在以下方面:
1 . 未看清題目要求。 其實高考試題難度并不是很大,但設題巧妙,有的題目要求考生選擇“不正確”的一項,而考生根據(jù)慣性思維選擇了“正確”的一項,如此丟分令人惋惜。
2.未讀完材料就答題。 考生自認為要抓緊時間,做閱讀題時囫圇吞棗,閱讀材料未讀完,沒有整體感知,只是盯著局部命題點所在的部分文字去理解,導致理解出現(xiàn)偏差。
3.忽視題目說明文字。 有些題目主干以外的一些附加說明非常重要,例如詩詞鑒賞題目中注釋、作文命題解說等,不重視很容易出錯。
4.答題表述不夠規(guī)范。 主觀試題都有規(guī)范要求,例如探究性題目和語言應用題目,如何組織語言,有哪幾個步驟,都有嚴格要求。
5.時間安排不當。 總有部分考生前面做題時慢悠悠,后面做題時急匆匆。一般試題賦分多少,就花相應的時間做題。例如作文滿分為60分,寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒,先果斷放棄,做完其他題目再回頭攻堅。
6.在試卷上亂涂亂畫。 無論何種題型,書寫很重要。字不要求很美觀,但一定要整潔,切忌亂改亂涂,不然影響得分。
數(shù)學:考前默寫一遍重要公式
不少考生因公式書寫錯誤而丟分。 建議考生在考前幾天把所有重要的公式默寫一遍,并注意公式的使用條件(如等比數(shù)列的n項和中,關于q=1的討論等)??荚囍腥f一對公式拿不準,可以先推理再引用。
計算失誤也是考生失分的重要原因。 建議考生做小題時直接在試卷空白處整齊有序地打草稿,大題寫在草稿紙上的步驟也要清晰明白,便于檢查。過程中間算出的答案要慎重檢查,否則會影響余下過程的運算。答題時關鍵步驟一定要寫清楚。
考試中難免有些題拿不準。 對于完全沒有思路的題,只要寫出一些相關的公式或知識點,閱卷老師都會酌情給分??忌鷳朴谑褂萌辈浇獯稹⑻浇獯?、輔助解答等技巧,盡量爭取得分。
英語:作文字跡比文筆重要
很多考生認為,短文寫作只要文筆漂亮就可以得高分,其實不然。文筆相近的考生作文,由于其卷面書寫的不同,受到評分細則的制約(明確規(guī)定字跡占有分值)和閱卷教師印象的影響,得分會拉開差距。
臨考前部分考生愛背誦范文,以備不時之需。其實照搬范文太冒險,2021年省考試院在對閱卷教師進行培訓時,明確指出這樣的作品涉及道德誠信問題,一律零分處理。
在往年閱卷中還發(fā)現(xiàn),部分考生僅僅對某一個或幾個語法現(xiàn)象記憶深刻,導致在填寫完成句子時,大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu),這樣答題顯然與考試要求違背,因為同一個語法知識點不會重復考查??忌€是應該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些,對一些??嫉捻椖苛巳挥谛?。
文綜:避免大段落式的表述
高考前的最后幾天,政治、歷史、地理三門學科的復習不應再以尋求新知識為主,而應將主要精力放在保持做題感覺、做題節(jié)奏和總結(jié)答題要領等方面。高考答題時建議:
1.力求“形”似 。 即根據(jù)題目設問寫“題頭”,根據(jù)教材特點確定政治、經(jīng)濟、思想等答題內(nèi)容,根據(jù)文明史觀、整體史觀、現(xiàn)代化史觀等提升答題層次。具體作答時,要多挖坑、少掘井,不求專業(yè)、深度,但求全面、廣度,并以要點化、序列化的形式呈現(xiàn)答案,盡量避免大段落式的表述。
2.力求“神”似 。 即做到史論結(jié)合。學生可以提取材料信息進行詞、句的重組和串聯(lián),以構(gòu)建“史” ; 再仿效教材中單元或課的名稱、本課要旨或階段特征的歸納方式,針對材料提供的價值觀、史觀等,以構(gòu)建“論”。
3.力求規(guī)范 。 即運用歷史語言規(guī)范表述,且說明、論證清晰準確。學生可以對“概括”“分析”“說明”“評述”和“原因”“變化或特點或趨勢”“影響或啟示”等進行合理建模,或者如語文作文一樣,尋找對自己最有啟發(fā)的范文,以期在高考中進行仿寫。一方面是為了節(jié)約高考答題時間,另一方面是為了規(guī)范答題,最大限度地拿分。
理綜:使用規(guī)范的學科語言
高考閱卷中元素符號、化學式出現(xiàn)極不規(guī)范的情況,一律零分。例如:元素符號的大小寫未區(qū)分、手寫體過于潦草導致很難辨認、表示原子個數(shù)的數(shù)字未寫成下標;化學方程式或離子方程式中的化學式、離子符號、化學計量數(shù)錯誤等。
不按要求答題不得分或要扣分。例如:題目限定回答“正確”或“不正確”,而考生回答“對”或“不對”,一律扣分。
計算型填空題要求寫解題過程的,如果沒有過程,即使結(jié)論正確仍沒分。
答題時盡量使用規(guī)范的學科語言。第二卷非選擇題,大多數(shù)以概念性的詞、短語和計算的結(jié)果填空,也有需要用簡短的句子來作答的,許多考生苦于表述困難,答得很多卻不在點上,建議大家用課本上的語言答題。
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