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初三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖,九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)大全

更新:2020年04月04日 19:47 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了初三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖,九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)大全相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧初三物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)圖,九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)大全

  初中物理相對(duì)簡(jiǎn)單,所以存在短時(shí)間把物理成績(jī)提高的辦法!下面專注教育小編整理了初三物理知識(shí)點(diǎn),你可以做一個(gè)簡(jiǎn)單的參考。

  一、測(cè)量

 ?、遍L(zhǎng)度L:主單位:米;測(cè)量工具:刻度尺;測(cè)量時(shí)要估讀到最小刻度的下一位;光年是長(zhǎng)度單位。

 ?、矔r(shí)間t:主單位:秒;測(cè)量工具:鐘表;實(shí)驗(yàn)室中用停表。1時(shí)=3600秒,1秒=1000毫秒。

  ⒊質(zhì)量m:物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。主單位:千克; 測(cè)量工具:秤;實(shí)驗(yàn)室用托盤天平。

  二、機(jī)械運(yùn)動(dòng)

 ?、睓C(jī)械運(yùn)動(dòng):物*置發(fā)生變化的運(yùn)動(dòng)。

  參照物:判斷一個(gè)物體運(yùn)動(dòng)必須選取另一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn),這個(gè)被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。

 ?、矂蛩僦本€運(yùn)動(dòng):

 ?、俦容^運(yùn)動(dòng)快慢的兩種方法:a 比較在相等時(shí)間里通過(guò)的路程。

  b 比較通過(guò)相等路程所需的時(shí)間。

 ?、诠剑?v=s/t

 ?、蹎挝粨Q算:1米/秒=3.6千米/時(shí)。

  三、力

  ⒈力F:力是物體對(duì)物體的作用。物體間力的作用總是相互的。

  力的單位:牛頓(N)。測(cè)量力的儀器:測(cè)力器;實(shí)驗(yàn)室使用彈簧秤。

  力的作用效果:使物體發(fā)生形變或使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

  物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變是指物體的速度大小或運(yùn)動(dòng)方向改變。

 ?、擦Φ娜兀毫Φ拇笮?、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。

  力的圖示,要作標(biāo)度;力的示意圖,不作標(biāo)度。

  ⒊重力G:由于地球吸引而使物體受到的力。方向:豎直向下。

  重力和質(zhì)量關(guān)系:G=mg m=G/g

  g=9.8N/kg。讀法:9.8牛每千克,表示質(zhì)量為1千克物體所受重力為9.8牛。

  重心:重力的作用點(diǎn)叫做物體的重心。規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心。

 ?、炊ζ胶鈼l件:作用在同一物體;兩力大小相等;方向相反。

  物體在二力平衡下,可以靜止,也可以作勻速直線運(yùn)動(dòng)。

  物體的平衡狀態(tài)是指物體處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。處于平衡狀態(tài)的物體所受外力的合力為零。

  ⒌同一直線二力合成:方向相同:合力F=F1+F2;合力方向與F1、F2方向相同;

  方向相反:合力F=F1-F2;合力方向與大的力方向相同。

 ?、断嗤瑮l件下,滾動(dòng)摩擦力比滑動(dòng)摩擦力小得多。

  滑動(dòng)摩擦力與正壓力,接觸面材料性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)?!净瑒?dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦、靜摩擦】

  7.牛頓第一定律也稱為慣性定律其內(nèi)容是:一切物體在不受外力作用時(shí),總保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

  慣性:物體具有保持原來(lái)的靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫做慣性。

  四、密度

 ?、泵芏圈眩耗撤N物質(zhì)單位體積的質(zhì)量,密度是物質(zhì)的一種特性。

  公式: m=ρV 國(guó)際單位:千克/米3 ,常用單位:克/厘米3,

  單位換算:1克/厘米3=1×103千克/米3;ρ水=1×103千克/米3;

  讀法:103千克每立方米,表示1立方米水的質(zhì)量為103千克。

 ?、裁芏葴y(cè)定:用托盤天平測(cè)質(zhì)量,量筒測(cè)固體或液體的體積。

  面積單位換算:

  1厘米2=1×10^-4米2,

  1毫米2=1×10^-6米2。

  五、壓強(qiáng)

 ?、眽簭?qiáng)P:物體單位面積上受到的壓力叫做壓強(qiáng)。

  壓力F:垂直作用在物體表面上的力,單位:牛(N)。

  壓力產(chǎn)生的效果用壓強(qiáng)大小表示,跟壓力大小、受力面積大小有關(guān)。

  壓強(qiáng)單位:牛/米2;專門名稱:帕斯卡(Pa)

  公式: F=PS 【S:受力面積,兩物體接觸的公共部分;單位:米2?!?/p>

  改變壓強(qiáng)大小方法:①減小壓力或增大受力面積,可以減小壓強(qiáng);②增大壓力或減小受 力面積,可以增大壓強(qiáng)。

 ?、惨后w內(nèi)部壓強(qiáng):【測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng):使用液體壓強(qiáng)計(jì)(U型管壓強(qiáng)計(jì))?!?/p>

  產(chǎn)生原因:由于液體有重力,對(duì)容器底產(chǎn)生壓強(qiáng);由于液體流動(dòng)性,對(duì)器壁產(chǎn)生壓強(qiáng)。

  規(guī)律:①同一深度處,各個(gè)方向上壓強(qiáng)大小相等

 ?、谏疃仍酱?,壓強(qiáng)也越大

 ?、鄄煌后w同一深度處,液體密度大的,壓強(qiáng)也大。 [深度h,液面到液體某點(diǎn)的豎直高度。]

  公式:P=ρg h:?jiǎn)挝唬好? ρ:千克/米3; g=9.8牛/千克。

 ?、炒髿鈮簭?qiáng):大氣受到重力作用產(chǎn)生壓強(qiáng),證明大氣壓存在且很大的是馬德堡半球?qū)嶒?yàn),測(cè) 定大氣壓強(qiáng)數(shù)值的是托里拆利(意大利科學(xué)家)。

  托里拆利管傾斜后,水銀柱高度不變,長(zhǎng)度變長(zhǎng)。

  1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=76厘米水銀柱高=1.01×10^5帕=10.336米水柱高

  測(cè)定大氣壓的儀器:氣壓計(jì)(水銀氣壓計(jì)、盒式氣壓計(jì))。

  大氣壓強(qiáng)隨高度變化規(guī)律:海拔越高,氣壓越小,即隨高度增加而減小,沸點(diǎn)也降低。

  六、浮力

  1.浮力及產(chǎn)生原因:浸在液體(或氣體)中的物體受到液體(或氣體)對(duì)它向上托的力叫浮力。方向:豎直向上;原因:液體對(duì)物體的上、下壓力差。

  2.阿基米德原理:浸在液體里的物體受到向上的浮力,浮力大小等于物體排開(kāi)液體所受重力。

  即F浮=G液排=ρ液gV排。 (V排表示物體排開(kāi)液體的體積)

  3.浮力計(jì)算公式:F浮=G-T=ρ液gV排=F上、下壓力差

  4.當(dāng)物體漂浮時(shí):F浮=G物且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體懸浮時(shí):F浮=G物 且 ρ物=ρ液

  當(dāng)物體上浮時(shí):F浮>G物 且 ρ物<ρ液 當(dāng)物體下沉?xí)r:F浮ρ液

  七、簡(jiǎn)單機(jī)械

 ?、备軛U平衡條件:F1L1=F2L2。

  力臂:從支點(diǎn)到力的作用線的垂直距離。

  通過(guò)調(diào)節(jié)杠桿兩端螺母使杠桿處于水平位置的目的:便于直接測(cè)定動(dòng)力臂和阻力臂的長(zhǎng)度。

  定滑輪:相當(dāng)于等臂杠桿,不能省力,但能改變用力的方向。

  動(dòng)滑輪:相當(dāng)于動(dòng)力臂是阻力臂2倍的杠桿,能省一半力,但不能改變用力方向。

 ?、补Γ簝蓚€(gè)必要因素:①作用在物體上的力;②物體在力方向上通過(guò)距離。W=FS 功的單位:焦耳

  3.功率:物體在單位時(shí)間里所做的功。表示物體做功的快慢的物理量,即功率大的物體做功快。

  W=Pt P的單位:瓦特; W的單位:焦耳; t的單位:秒。

  八、光

 ?、惫獾闹本€傳播:光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。小孔成像、影子、光斑是光的直線傳播現(xiàn)象。

  光在真空中的速度最大為3×10^8米/秒=3×10^5千米/秒

  ⒉光的反射定律:一面二側(cè)三等大。【入射光線和法線間的夾角是入射角。反射光線和法線間夾角是反射角?!?/p>

  平面鏡成像特點(diǎn):虛像,等大,等距離,與鏡面對(duì)稱。物體在水中倒影是虛像屬光的反射現(xiàn)象。

 ?、彻獾恼凵洮F(xiàn)象和規(guī)律: 看到水中筷子、魚(yú)的虛像是光的折射現(xiàn)象。

  凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚光線作用,凹透鏡對(duì)光有發(fā)散光線作用。光的折射定律:一面二側(cè)三隨大四空大。

 ?、赐雇哥R成像規(guī)律:[u=f時(shí)不成像 u=2f時(shí) v=2f成倒立等大的實(shí)像]

  物距u 像距v 像的性質(zhì) 光路圖 應(yīng)用

  u>2f f

  f2f 倒放大實(shí) 幻燈機(jī)

  u

 ?、低雇哥R成像實(shí)驗(yàn):將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上,使?fàn)T焰中心、凸透鏡中心、光屏中心在同一個(gè)高度上。

  九、熱學(xué):

  ⒈溫度t:表示物體的冷熱程度?!臼且粋€(gè)狀態(tài)量?!?/p>

  常用溫度計(jì)原理:根據(jù)液體熱脹冷縮性質(zhì)。

  溫度計(jì)與體溫計(jì)的不同點(diǎn):①量程,②最小刻度,③玻璃泡、彎曲細(xì)管,④使用方法。

 ?、矡醾鬟f條件:有溫度差。熱量:在熱傳遞過(guò)程中,物體吸收或放出熱的多少。【是過(guò)程量】

  熱傳遞的方式:傳導(dǎo)(熱沿著物體傳遞)、對(duì)流(靠液體或氣體的流動(dòng)實(shí)現(xiàn)熱傳遞)和輻射(高溫物體直接向外發(fā)射出熱)三種。

  ⒊汽化:物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的現(xiàn)象。方式:蒸發(fā)和沸騰,汽化要吸熱。

  影響蒸發(fā)快慢因素:①液體溫度,②液體表面積,③液體表面空氣流動(dòng)。蒸發(fā)有致冷作用。

  ⒋比熱容C:?jiǎn)挝毁|(zhì)量的某種物質(zhì),溫度升高1℃時(shí)吸收的熱量,叫做這種物質(zhì)的比熱容。

  比熱容是物質(zhì)的特性之一,單位:焦/(千克℃) 常見(jiàn)物質(zhì)中水的比熱容最大。

  C水=4.2×103焦/(千克℃) 讀法:4.2×103焦耳每千克攝氏度。

  物理含義:表示質(zhì)量為1千克水溫度升高1℃吸收熱量為4.2×103焦。

 ?、禑崃坑?jì)算:Q放=cm⊿t降 Q吸=cm⊿t升

  Q與c、m、⊿t成正比,c、m、⊿t之間成反比。⊿t=Q/cm

  6.內(nèi)能:物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和分子勢(shì)能的總和。一切物體都有內(nèi)能。內(nèi)能單位:焦耳

  物體的內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)。物體溫度升高,內(nèi)能增大;溫度降低內(nèi)能減小。

  改變物體內(nèi)能的方法:做功和熱傳遞(對(duì)改變物體內(nèi)能是等效的)

  7.能的轉(zhuǎn)化和守恒定律:能量即不會(huì)憑空產(chǎn)生,也不會(huì)憑空消失,它只會(huì)從一種形式轉(zhuǎn)化為其它形式,或者從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物

  體,而能的總量保持不變。

  十、電路

  ⒈電路由電源、電鍵、用電器、導(dǎo)線等元件組成。要使電路中有持續(xù)電流,電路中必須有電源,且電路應(yīng)閉合的。 電路有通路、斷路(

  開(kāi)路)、電源和用電器短路等現(xiàn)象。

 ?、踩菀讓?dǎo)電的物質(zhì)叫導(dǎo)體。如金屬、酸、堿、鹽的水溶液。不容易導(dǎo)電的物質(zhì)叫絕緣體。如木頭、玻璃等。

  絕緣體在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為導(dǎo)體。

 ?、炒⒉⒙?lián)電路的識(shí)別:串聯(lián):電流不分叉,并聯(lián):電流有分叉。

  【把非標(biāo)準(zhǔn)電路圖轉(zhuǎn)化為標(biāo)準(zhǔn)的電路圖的方法:采用電流流徑法?!?/p>

  十一、電流定律

 ?、彪娏縌:電荷的多少叫電量,單位:庫(kù)侖。

  電流I:1秒鐘內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體橫截面的電量叫做電流強(qiáng)度。 Q=It

  電流單位:安培(A) 1安培=1000毫安 正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。

  測(cè)量電流用電流表,串聯(lián)在電路中,并考慮量程適合。不允許把電流表直接接在電源兩端。

 ?、搽妷篣:使電路中的自由電荷作定向移動(dòng)形成電流的原因。電壓?jiǎn)挝唬悍?V)。

  測(cè)量電壓用電壓表(伏特表),并聯(lián)在電路(用電器、電源)兩端,并考慮量程適合。

 ?、畴娮鑂:導(dǎo)電物體對(duì)電流的阻礙作用。符號(hào):R,單位:歐姆、千歐、兆歐。

  電阻大小跟導(dǎo)線長(zhǎng)度成正比,橫截面積成反比,還與材料有關(guān)?!尽?/p>

  導(dǎo)體電阻不同,串聯(lián)在電路中時(shí),電流相同(1∶1)。 導(dǎo)體電阻不同,并聯(lián)在電路中時(shí),電壓相同(1:1)

  ⒋歐姆定律:公式:I=U/R U=IR R=U/I

  導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度跟導(dǎo)體兩端電壓成正比,跟導(dǎo)體的電阻成反比。

  導(dǎo)體電阻R=U/I。對(duì)一確定的導(dǎo)體若電壓變化、電流也發(fā)生變化,但電阻值不變。

 ?、荡?lián)電路特點(diǎn):

  ① I=I1=I2 ② U=U1+U2 ③ R=R1+R2 ④ U1/R1=U2/R2

  電阻不同的兩導(dǎo)體串聯(lián)后,電阻較大的兩端電壓較大,兩端電壓較小的導(dǎo)體電阻較小。

  例題:一只標(biāo)有“6V、3W”電燈,接到標(biāo)有8伏電路中,如何聯(lián)接一個(gè)多大電阻,才能使小燈泡正常發(fā)光?

  解:由于P=3瓦,U=6伏

  ∴I=P/U=3瓦/6伏=0.5安

  由于總電壓8伏大于電燈額定電壓6伏,應(yīng)串聯(lián)一只電阻R2 如右圖,

  因此U2=U-U1=8伏-6伏=2伏

  ∴R2=U2/I=2伏/0.5安=4歐。答:(略)

  ⒍并聯(lián)電路特點(diǎn):

 ?、賃=U1=U2 ②I=I1+I2 ③1/R=1/R1+1/R2 或 ④I1R1=I2R2

  電阻不同的兩導(dǎo)體并聯(lián):電阻較大的通過(guò)的電流較小,通過(guò)電流較大的導(dǎo)體電阻小。

  例:如圖R2=6歐,K斷開(kāi)時(shí)安培表的示數(shù)為0.4安,K閉合時(shí),A表示數(shù)為1.2安。求:①R1阻值 ②電源電壓 ③總電阻

  已知:I=1.2安 I1=0.4安 R2=6歐

  求:R1;U;R

  解:∵R1、R2并聯(lián)

  ∴I2=I-I1=1.2安-0.4安=0.8安

  根據(jù)歐姆定律U2=I2R2=0.8安×6歐=4.8伏

  又∵R1、R2并聯(lián) ∴U=U1=U2=4.8伏

  ∴R1=U1/I1=4.8伏/0.4安=12歐

  ∴R=U/I=4.8伏/1.2安=4歐 (或利用公式 計(jì)算總電阻) 答:(略)

  十二、電能

  ⒈電功W:電流所做的功叫電功。電流作功過(guò)程就是電能轉(zhuǎn)化為其它形式的能。

  公式:W=UQ W=UIt=U2t/R=I2Rt W=Pt 單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫(kù) P瓦特

 ?、搽姽β蔖:電流在單位時(shí)間內(nèi)所作的電功,表示電流作功的快慢?!倦姽β蚀蟮挠秒娖麟娏髯鞴??!?/p>

  公式:P=W/t P=UI (P=U2/R P=I2R) 單位:W焦 U伏特 I安培 t秒 Q庫(kù) P瓦特

 ?、畴娔鼙?瓦時(shí)計(jì)):測(cè)量用電器消耗電能的儀表。1度電=1千瓦時(shí)=1000瓦×3600秒=3.6×10^6焦耳

  例:1度電可使二只“220V、40W”電燈工作幾小時(shí)?

  解 t=W/P=1千瓦時(shí)/(2×40瓦)=1000瓦時(shí)/80瓦=12.5小時(shí)

  十三、磁

  1.磁體、磁極【同名磁極互相排斥,異名磁極互相吸引】

  物體能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。具有磁性的物質(zhì)叫磁體。磁體的磁極總是成對(duì)出現(xiàn)的。

  2.磁場(chǎng):磁體周圍空間存在著一個(gè)對(duì)其它磁體發(fā)生作用的區(qū)域。

  磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是對(duì)放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。

  磁場(chǎng)方向:小磁針靜止時(shí)N極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向。磁體周圍磁場(chǎng)用磁感線來(lái)表示。

  地磁北極在地理南極附近,地磁南極在地理北極附近。

  3.電流的磁場(chǎng):奧斯特實(shí)驗(yàn)表明電流周圍存在磁場(chǎng)。

  通電螺線管對(duì)外相當(dāng)于一個(gè)條形磁鐵。

  通電螺線管中電流的方向與螺線管兩端極性的關(guān)系可以用右手螺旋定則來(lái)判定。

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  補(bǔ)充公式

  速度:v=s/t

  密度:ρ=m/v

  重力:G=mg

  壓強(qiáng):p=F/s(液體壓強(qiáng)公式不直接考)

  浮力:F浮=G排=ρ液gV排

  漂浮懸浮時(shí):F浮=G物

  杠桿平衡條件:F1×L1=F2×L2

  功:W=FS

  功率:P=W/t=Fv

  機(jī)械效率:η=W有用/W總=Gh/Fs=G/Fn(n為滑輪組的股數(shù))

  熱量:Q=cm△t

  熱值:Q=mq

  歐姆定律:I=U/R

  焦耳定律:Q=I2Rt=U2/Rt=UIt=Pt(后三個(gè)公式適用于純電阻電路)

  電功:W=UIt=Pt=I2Rt=U2/Rt(后2個(gè)公式適用于純電阻電路)

  電功率:P=UI=W/t=I2R=U2/R

  摩擦力擴(kuò)充:

  滑動(dòng)摩擦力

  1. 定義:當(dāng)物理在另一物體表面相對(duì)滑動(dòng)時(shí),受到的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力是滑動(dòng)摩擦力。

  2. 產(chǎn)生條件:a.物體間有彈力;

  b.接觸面粗糙;

  c.物體間有相對(duì)滑動(dòng)。

  3. 大?。篺=μN(yùn) (f為滑動(dòng)摩擦力 N為正壓力 μ為摩擦因數(shù)且無(wú)單位)

  4. 方向:與接觸面相切,與相對(duì)滑動(dòng)的方向相反。 注:滑動(dòng)摩擦力的方向可能跟物體的運(yùn)動(dòng)方向相同,也可能跟物體的運(yùn)動(dòng)方向相反。

  靜摩擦力

  1. 定義:當(dāng)一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)時(shí),受到的阻礙相對(duì)滑動(dòng)的力是靜摩擦力

  2. 產(chǎn)生條件:a.物體間有彈力;

  b.物體接觸面粗糙;

  c.物體間有相對(duì)滑動(dòng)的趨勢(shì)。

  3. 大?。?

  4. 方向:與接觸面相切,跟相對(duì)滑動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。

  常用數(shù)據(jù):

  真空中光速 3×10^8米/秒

  g 9.8牛頓/千克

  15°C空氣中聲速 340米/秒

  安全電壓 不高于36伏

  如何學(xué)好初三物理?

  初中的物理還是比較簡(jiǎn)單的,因?yàn)樵诔踔卸际歉骺苹A(chǔ)性知識(shí)的普及,學(xué)習(xí)難度都不會(huì)很大。學(xué)生在學(xué)習(xí)物理時(shí)掌握基礎(chǔ)的概念,并做一些適當(dāng)?shù)木毩?xí),學(xué)習(xí)成績(jī)就不會(huì)太差,在這里我簡(jiǎn)單地談一下物理學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

  第一,初中從初二時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí)物理,物理課本的內(nèi)容也和我們的生活息息相關(guān)。比如說(shuō)聲音的傳播、水的蒸發(fā),鏡面成像等,這都是我們生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象,學(xué)習(xí)的難度不大。初三時(shí)物理中歐姆定律、浮力拉力的計(jì)算、動(dòng)定滑輪的受力方法是學(xué)生學(xué)習(xí)的重難點(diǎn),在學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容,學(xué)生應(yīng)多做一些練習(xí)。

  第二,俗話說(shuō)“數(shù)理化不分家”,數(shù)學(xué)是學(xué)好物理的基礎(chǔ),因?yàn)閿?shù)學(xué)中的許多公式運(yùn)算在物理中也有體現(xiàn)。在了解了一定的物理概念后,就需要進(jìn)行相關(guān)的物理運(yùn)算,而這些運(yùn)算是基于一個(gè)公式的不斷變化。比如物理中的歐姆定律有一個(gè)公式R=U/I,而從中我們也可以得出I=U/R,U=IхR,在學(xué)習(xí)歐姆定律時(shí),掌握了這三個(gè)公式,并能夠轉(zhuǎn)化自如,那基本就沒(méi)有大問(wèn)題了。

  第三,初三的物理時(shí)間緊、任務(wù)重,為保證物理學(xué)習(xí)的效果可以*一本參考書(shū),幫助自己課下學(xué)習(xí)。并多做一些練習(xí)題,提高自己對(duì)公式的運(yùn)用,鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用。

  第四,初三以后會(huì)有很多的模擬考試,每次模擬考試之后,都要把物理試卷分析一下,是因?yàn)椴粫?huì)做失分,還是因?yàn)橛?jì)算失誤扣分。對(duì)于知識(shí)的欠缺,要即使補(bǔ)習(xí)或向老師請(qǐng)教,讓老師為你提供一些學(xué)習(xí)的建議。

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