曹雪濤：愛(ài)國(guó)奮斗 公能日新 勇?lián)腥A民族復(fù)興大任

編者按：近日，根據(jù)中組部、中宣部有關(guān)工作部署，《愛(ài)國(guó)奮斗精神學(xué)習(xí)讀本(理論篇)》由中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)組織編寫(xiě)并出版。該書(shū)刊發(fā)了中國(guó)工程院院士、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)曹雪濤署名文章《愛(ài)國(guó)奮斗公能日新勇?lián)腥A民族復(fù)興大任》?，F(xiàn)轉(zhuǎn)載全文如下。

愛(ài)國(guó)奮斗 公能日新

勇?lián)腥A民族復(fù)興大任

曹雪濤

把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行，將個(gè)人理想融入國(guó)家發(fā)展偉業(yè)，這是近代以來(lái)我國(guó)先進(jìn)知識(shí)分子群體的光輝傳統(tǒng)。大學(xué)作為知識(shí)分子匯聚的搖籃和高地，厚植愛(ài)國(guó)主義情懷、涵育愛(ài)國(guó)奮斗精神是其光榮使命。黨的十八大以來(lái)，**作出一系列重要指示，深刻闡明了愛(ài)國(guó)奮斗精神對(duì)當(dāng)代中國(guó)的重大意義，新時(shí)代的中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)和優(yōu)秀知識(shí)分子，必須以實(shí)際行動(dòng)響應(yīng)黨中央的號(hào)召，為愛(ài)國(guó)而不懈奮斗，為報(bào)國(guó)而擔(dān)當(dāng)奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中干事創(chuàng)業(yè)、建功立業(yè)。

1935年，在中華民族危急存亡之際，南開(kāi)老校長(zhǎng)張伯苓先生在南開(kāi)大學(xué)開(kāi)學(xué)典禮上問(wèn)了3個(gè)問(wèn)題：你是中國(guó)人嗎？你愛(ài)中國(guó)嗎？你愿意中國(guó)好嗎？振奮了師生愛(ài)國(guó)斗志。這三個(gè)問(wèn)題，是歷史之問(wèn)，更是時(shí)代之問(wèn)、未來(lái)之問(wèn)。張伯苓用南開(kāi)大學(xué)的教育實(shí)踐給出了自己的答案，一代又一代南開(kāi)人踐行“允公允能，日新月異”的校訓(xùn)，為中國(guó)教育科學(xué)文化事業(yè)、為國(guó)家富強(qiáng)和民族振興作出了積極貢獻(xiàn)。我認(rèn)為，南開(kāi)的“公能日新”傳統(tǒng)與愛(ài)國(guó)奮斗精神高度契合、內(nèi)涵一致，既是愛(ài)國(guó)的南開(kāi)表達(dá)，也是奮斗的南開(kāi)詮釋。

允公，就是要有愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、淑世為公的大情懷

愛(ài)國(guó)是人世間最深沉和持久的情感，是終其一生為之奮斗的信念和追求，也是立德之源、立身之本、立校之基。愛(ài)國(guó)就要胸懷大局、心有大我，堅(jiān)持國(guó)家至上、民族至上、人民至上，立足國(guó)情，放眼世界，堅(jiān)守正道，追求真理。在南開(kāi)，愛(ài)國(guó)主義教育已成為必修課，愛(ài)國(guó)主義精神深深植根于師生心中，生生不息，薪火相傳，潤(rùn)物無(wú)聲。作為中國(guó)人自力圖強(qiáng)、興辦現(xiàn)代大學(xué)的光輝典范，南開(kāi)大學(xué)從建校開(kāi)始就深懷愛(ài)國(guó)、救國(guó)、報(bào)國(guó)的基因，擁有強(qiáng)烈的家國(guó)情懷和大義擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持“文以治國(guó)、理以強(qiáng)國(guó)、商以富國(guó)”。張伯苓等南開(kāi)先賢遍訪(fǎng)歐美教育，明確提出“土貨化”(即中國(guó)化)的辦學(xué)方向，“以中國(guó)歷史、中國(guó)社會(huì)為學(xué)術(shù)背景，以解決中國(guó)問(wèn)題為教育目標(biāo)”，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)?？箲?zhàn)時(shí)期，南開(kāi)校園慘遭日寇毀掠，被迫南遷，與北大、清華合組西南聯(lián)大，為中華民族存續(xù)文明“火種”。新中國(guó)成立后，以何炳林、陳茹玉等為代表的一大批愛(ài)國(guó)知識(shí)分子放棄了國(guó)外的優(yōu)越條件，響應(yīng)國(guó)家急需改變先前的研究方向，通過(guò)離子交換樹(shù)脂等重大成果為國(guó)防科技發(fā)展作出了特殊貢獻(xiàn)。正是受到愛(ài)國(guó)主義教育傳統(tǒng)的熏陶，2021年9月，8名南開(kāi)學(xué)子參軍入伍并致信**匯報(bào)心聲，*給他們回信，高度贊揚(yáng)他們“把愛(ài)國(guó)之心化為報(bào)國(guó)之行，為廣大有志青年樹(shù)立了新的榜樣”。當(dāng)前，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，知識(shí)分子特別是廣大高校教師和青年學(xué)生更應(yīng)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，將樸素的愛(ài)國(guó)情感轉(zhuǎn)化為報(bào)國(guó)奉獻(xiàn)的真摯情懷與不竭動(dòng)力，立公之志向，持公之操守，用深明大義、心懷大公、至誠(chéng)報(bào)國(guó)、甘于奉獻(xiàn)的實(shí)際行動(dòng)，為黨和國(guó)家教書(shū)育人、述學(xué)立論，為社會(huì)發(fā)展求真力行、勤學(xué)勵(lì)志，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的使命職責(zé)。

允能，就是要有攻堅(jiān)克難、奮斗拼搏的大擔(dān)當(dāng)

南開(kāi)杰出校友周恩來(lái)在青年時(shí)代曾寫(xiě)道：“大江歌罷掉頭東，邃密群科濟(jì)世窮”，矢志為中華之崛起而進(jìn)德修業(yè)、煉才增能。愛(ài)國(guó)，從來(lái)不是空談和口號(hào)，欲踐報(bào)國(guó)之志，就要掌握“濟(jì)世窮”的能力，就要進(jìn)行“邃密群科”的艱苦奮斗?！靶腋６际菉^斗出來(lái)的”，這句質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)說(shuō)的卻是永恒的道理。我們要建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，必須有現(xiàn)代化的科學(xué)才能，這要求大學(xué)擔(dān)當(dāng)起培養(yǎng)德才兼?zhèn)鋬?yōu)秀人才的使命，更要求新時(shí)代的知識(shí)分子自覺(jué)在奮斗中立公增能、秉公盡能。實(shí)踐已經(jīng)證明，要想為國(guó)家社會(huì)作出更大貢獻(xiàn)，必須久久為功地奮斗積累，不斷提升科學(xué)研究的能力、解決問(wèn)題的能力，在事關(guān)國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈和國(guó)家安全戰(zhàn)略的關(guān)鍵性領(lǐng)域，在學(xué)科前沿與新興產(chǎn)業(yè)的開(kāi)創(chuàng)性領(lǐng)域，在文化傳承與啟迪心智的基礎(chǔ)性領(lǐng)域，積極探索，攻關(guān)突破，以擔(dān)當(dāng)彰顯能力，以拼搏體現(xiàn)進(jìn)取。20世紀(jì)五六十年代，為解決我國(guó)農(nóng)藥只能依靠進(jìn)口的窘迫狀況，化學(xué)家楊石先等南開(kāi)學(xué)人，在儀器、設(shè)備、試劑極其匱乏的條件下，創(chuàng)辦了南開(kāi)大學(xué)元素有機(jī)化學(xué)研究所，填補(bǔ)了我國(guó)有機(jī)農(nóng)藥化學(xué)研究的一個(gè)又一個(gè)空白，以科學(xué)攻關(guān)、不懈奮斗之能，詮釋了愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的擔(dān)當(dāng)。

日新月異，就是要有銳意創(chuàng)新、建功立業(yè)的大作為

創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力，也是中華民族最深沉的民族稟賦。在新時(shí)代推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的創(chuàng)新洪流中，只有努力成為創(chuàng)新型國(guó)家的建設(shè)者、世界科學(xué)前沿的領(lǐng)頭雁、追求卓越的實(shí)干家，才能在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中建立功勛、創(chuàng)造偉業(yè)。百年來(lái)，南開(kāi)始終提倡“Pioneering”(開(kāi)拓)或“Pioneer Spirit”(開(kāi)拓精神)，教育學(xué)生努力創(chuàng)新、勇于開(kāi)拓，“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、創(chuàng)新、樂(lè)群”的學(xué)術(shù)氛圍蔚然成風(fēng)，在革命、建設(shè)、改革和新時(shí)代發(fā)展的每個(gè)階段，南開(kāi)都以一系列創(chuàng)新作為服務(wù)國(guó)家社會(huì)，在中國(guó)大地上深深扎下了學(xué)問(wèn)之根、文化之根、改革創(chuàng)新之根。當(dāng)前，南開(kāi)緊緊抓住“雙一流”建設(shè)契機(jī)，整合學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源，瞄準(zhǔn)國(guó)家重大需求，相繼成立人工智能學(xué)院、統(tǒng)計(jì)與數(shù)據(jù)科學(xué)學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)空間安全學(xué)院，組建若干高層次的科學(xué)交叉中心，大力推動(dòng)科教融合、協(xié)同創(chuàng)新，激發(fā)科技創(chuàng)新活力?！捌埲招?，日日新，又日新”，創(chuàng)新作為既需要開(kāi)放包容、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，更需要扎根于博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造中國(guó)特色、中國(guó)風(fēng)格、中國(guó)氣派的科學(xué)體系，用中國(guó)精神、中國(guó)智慧和中國(guó)理念解決世界問(wèn)題；既需要扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備，更需要有敢為人先的膽識(shí)、建功立業(yè)的雄心、“劈山建路架橋”的氣魄，搶占制高點(diǎn)。生逢偉大時(shí)代，為國(guó)家建功、為民族立業(yè)的壯舉催人奮進(jìn)，我們從事科學(xué)和教育事業(yè)的知識(shí)分子必須把握國(guó)家科教戰(zhàn)略方向，規(guī)劃創(chuàng)新發(fā)展的“路線(xiàn)圖”，努力成長(zhǎng)為有國(guó)際影響力的大師級(jí)領(lǐng)軍型戰(zhàn)略學(xué)者，在銳意創(chuàng)新創(chuàng)造中砥礪家國(guó)情懷、篤行報(bào)國(guó)之志、成就一番作為，不辜負(fù)黨和國(guó)家的期許。

南開(kāi)大學(xué)是由一群不服輸?shù)闹袊?guó)人建立的，始終與祖國(guó)和人民共命運(yùn)、與時(shí)代和社會(huì)相偕行。篳路藍(lán)縷，淬礪奮發(fā)，鑄就了剛毅堅(jiān)卓、“越難越開(kāi)”的氣度風(fēng)骨?；赝麣v史，愛(ài)國(guó)奮斗始終是百年南開(kāi)的主題主線(xiàn)，“公能日新”始終是百年南開(kāi)的核心價(jià)值。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，南開(kāi)人要賡續(xù)“公能日新”的精神傳統(tǒng)，“知中國(guó)，服務(wù)中國(guó)”“愛(ài)中華，復(fù)興中華”，以愛(ài)國(guó)奮斗、建功立業(yè)的卓犖作為，對(duì)標(biāo)一流、追求卓越、勇做標(biāo)桿，努力建設(shè)一所偉大的學(xué)校，為國(guó)家和民族交出一份無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于時(shí)代的南開(kāi)“答卷”。

(作者：曹雪濤，系中國(guó)工程院院士、南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng))