科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么做?應(yīng)該以精力和課程難度來(lái)設(shè)計(jì)。用精力對(duì)應(yīng)相應(yīng)的課程難度,就是最理想的計(jì)劃設(shè)計(jì)了。
雖然說(shuō)是這樣說(shuō),但是真正設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃表還是挺困難的。困難的原因也正是設(shè)定計(jì)劃表的前提:我們既不會(huì)很容易總結(jié)和預(yù)測(cè)自己的精力狀況,也不容易評(píng)估課程的學(xué)習(xí)難度。
我們就這兩個(gè)方面來(lái)分別看一看。首先,如果全職學(xué)生的話(huà),會(huì)比較容易地估計(jì)自己的精力狀況,因?yàn)樽飨⒈容^固定,每天的任務(wù)基本上可以預(yù)知。長(zhǎng)期的學(xué)生生涯會(huì)讓我們大概了解自己的精力變化狀況,例如早上頭腦清醒,可以去解決一些比較難的問(wèn)題;下午精力比較差,看書(shū)看不進(jìn)去等等。但是若是已經(jīng)工作,就往往會(huì)因?yàn)樘嗟母蓴_,而難以估計(jì)自己的精力狀況了。
所以若是想要在學(xué)習(xí)時(shí)有更高的效率,就要注意自己精力消耗,以及有計(jì)劃地補(bǔ)充。定時(shí)定量飲食、大量喝水、充足睡眠和適量運(yùn)動(dòng)會(huì)有助于補(bǔ)充精力,這些已經(jīng)為諸多的研究所證明;但是每個(gè)人每天的精力變化曲線(xiàn),還是依然要靠自己總結(jié)才行。
在大致估計(jì)出自己的精力變化狀況,就可以針對(duì)性地?cái)M定學(xué)習(xí)計(jì)劃了。在精力旺盛、可以專(zhuān)注的時(shí)候去學(xué)習(xí)較困難的問(wèn)題,在精力渙散的時(shí)候去休息、或者嘗試那些簡(jiǎn)單的需要記憶的問(wèn)題,可能是最好的方案。這就需要把學(xué)習(xí)內(nèi)容拆成小片,每一片最好能在半小時(shí)或一小時(shí)內(nèi)完成;然后以此為基礎(chǔ),像填空那樣把學(xué)習(xí)內(nèi)容添加到自己的時(shí)間空檔中去。
大多數(shù)人的計(jì)劃都太過(guò)粗糙,而且沒(méi)有與自己的精力狀況結(jié)合起來(lái)。因此我們總能看到大量的計(jì)劃被擬定出來(lái)然后又因?yàn)橥瓴怀啥粭壷?,核心原因就在于人們想做的事情太多但是沒(méi)有精確地了解自己的能力。愿望遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于能力,這是計(jì)劃讓人會(huì)心的最重要原因。要想擬定出合適的計(jì)劃,先要了解自己的資源和要解決的問(wèn)題才是最重要的。
今天最后推薦的在線(xiàn)輔導(dǎo)平臺(tái)是專(zhuān)注教育——中小學(xué)網(wǎng)上*輔導(dǎo),全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)名師*家教補(bǔ)家教補(bǔ)習(xí)。
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃表怎么做,這樣做最簡(jiǎn)單,希望能幫助到廣大考生!
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