本報(bào)北京5月9日訊“中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)實(shí)施大類招生、寬口徑培養(yǎng),大學(xué)期間,學(xué)生有3次選專業(yè)的機(jī)會(huì)。新生入學(xué)一年后可根據(jù)興趣在全校自選學(xué)院或?qū)W科,大二結(jié)束后可在學(xué)院或?qū)W科內(nèi)自選專業(yè),大三后還可調(diào)整專業(yè)或個(gè)性化設(shè)計(jì)修課計(jì)劃,真正做到了100%自主選擇專業(yè)。”今天,中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)招生就業(yè)處處長(zhǎng)楊鋒做客中國(guó)教育報(bào)刊社“高校直通車2021”系列訪談第二場(chǎng),向網(wǎng)友介紹中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科、特色專業(yè)、2021年的計(jì)劃招生情況以及在“新工科”專業(yè)建設(shè)和學(xué)生培養(yǎng)方面采取的新措施等。
楊鋒說(shuō),中國(guó)科技大學(xué)以培養(yǎng)頂尖科學(xué)家為目標(biāo),多年來(lái)招生名額保持穩(wěn)定,2021年計(jì)劃招生1860人。專業(yè)錄取不設(shè)級(jí)差,所有專業(yè)供學(xué)生按意愿選擇。在自主招生方面,數(shù)學(xué)和物理有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生報(bào)考會(huì)有優(yōu)勢(shì)。面試過(guò)程中采取小組辯論形式考查學(xué)生綜合素質(zhì)。
楊鋒介紹,中國(guó)科技大學(xué)堅(jiān)持“基礎(chǔ)寬厚實(shí),專業(yè)精新活”的人才培養(yǎng)方式,“寬厚實(shí)”分別代表基礎(chǔ)教育的通識(shí)性、難度要求和實(shí)踐結(jié)合,“精新活”分別代表專業(yè)的強(qiáng)大實(shí)力、新穎性和靈活性,以應(yīng)對(duì)社會(huì)需求的快速變化。
具體實(shí)施中,中國(guó)科技大學(xué)采取五大模式保障本科培養(yǎng)質(zhì)量。第一是精英教育,中國(guó)科技大學(xué)堅(jiān)持20年不擴(kuò)招,為每一名學(xué)生提供充足的教學(xué)資源。第二是因材施教。100%讓學(xué)生自主選擇專業(yè),就讀期間有3次集中轉(zhuǎn)換專業(yè)的機(jī)會(huì);同時(shí)實(shí)行個(gè)性化課表,學(xué)生甚至不需要轉(zhuǎn)專業(yè)也可以通過(guò)修讀學(xué)分拿到相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)證。第三是國(guó)際化辦學(xué)。中國(guó)科技大學(xué)所有學(xué)生出國(guó)交流都可以獲得資助。第四是科研導(dǎo)向。中國(guó)科技大學(xué)要求每一名大三學(xué)生必須有3個(gè)月時(shí)間進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,可以是本校實(shí)驗(yàn)室,也可以是其他知名高校實(shí)驗(yàn)室或企業(yè)實(shí)驗(yàn)室。第五是交叉學(xué)科培養(yǎng)。例如,中國(guó)科技大學(xué)與北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院合作培養(yǎng)醫(yī)學(xué)人才,采用“3+1+4”的培養(yǎng)模式,學(xué)生前3年在中國(guó)科技大學(xué)完成基礎(chǔ)課程教育,第4年進(jìn)入?yún)f(xié)和進(jìn)行基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí),后4年在兩所學(xué)校共同完成碩士和博士階段學(xué)習(xí)。
關(guān)于學(xué)校的“新工科”建設(shè)情況,楊鋒介紹,中國(guó)科技大學(xué)在人工智能、新型材料、火災(zāi)科學(xué)等學(xué)科上非常有優(yōu)勢(shì)。如人工智能方面有類腦智能技術(shù)和語(yǔ)音及語(yǔ)言處理兩個(gè)國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室,是我國(guó)在這個(gè)領(lǐng)域僅有的兩個(gè)國(guó)家級(jí)科研機(jī)構(gòu)。火災(zāi)技術(shù)也是中國(guó)科技大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,學(xué)校擁有這個(gè)領(lǐng)域唯一的國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。此外,中國(guó)科技大學(xué)還在發(fā)展“未來(lái)工科”方面發(fā)力,以量子信息、核聚變?yōu)榇淼南嚓P(guān)專業(yè)已達(dá)到世界先進(jìn)水平。
談到學(xué)校畢業(yè)生去向,楊鋒說(shuō),中國(guó)科技大學(xué)學(xué)生大多選擇繼續(xù)深造,學(xué)生深造率長(zhǎng)期保持在75%左右,其中30%出國(guó)深造,45%在國(guó)內(nèi)深造。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
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