熱門的選修課需要“秒殺”,“秒”不上怎么辦?日前,記者在南京各大高校采訪時(shí)發(fā)現(xiàn),學(xué)生由此組建了互相換課的QQ群,為了選到自己想要的課程,部分學(xué)生甚至不惜出錢“*”課。
比拼手速和網(wǎng)速,熱門課程“分分鐘”被搶空
前不久,在南京大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)一次選修課的補(bǔ)選中,部分學(xué)生就因?yàn)檫x不上需要的課程,而焦頭爛額。
“下午1點(diǎn)開始選課,12點(diǎn)50分,不少學(xué)生就已經(jīng)在*或電腦點(diǎn)開了網(wǎng)頁,登錄了賬號,有人嫌棄宿舍網(wǎng)慢,直接關(guān)閉了無線,改用了4G。”梁同學(xué)告訴記者,學(xué)校從去年實(shí)施“悅讀經(jīng)典計(jì)劃”,要求學(xué)生們選滿6個(gè)門類下的6本書籍,才能獲得兩個(gè)必修的悅讀學(xué)分,這是他們順利畢業(yè)的條件之一。對于首輪選課沒有選中自己心儀科目的學(xué)生來說,這次補(bǔ)選是最后的機(jī)會(huì)。
然而12點(diǎn)57分起,教務(wù)網(wǎng)站就處于“無法登錄”的崩潰狀態(tài),怎么點(diǎn)也不動(dòng)。“等到13點(diǎn)零幾分,網(wǎng)頁終于動(dòng)了,課也早就沒了?!绷和瑢W(xué)說。
南京師范大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置)的學(xué)生們面臨著同樣的選課困境。博雅課程是南京師范大學(xué)的公共選修課,按照學(xué)校規(guī)定,一個(gè)博雅課程2個(gè)學(xué)分,每個(gè)學(xué)生必須選滿10個(gè)學(xué)分才能畢業(yè)。學(xué)生們?yōu)榱瞬糠譄衢T課程可謂“擠破了頭”,有人還專門研發(fā)了搶課的軟件。
學(xué)生私下?lián)Q課忙,有人甚至出錢“*”課
想要的課沒選到怎么辦?記者了解到,“換課”成了這些急需選課學(xué)生最后的救命稻草。
“按照學(xué)校悅讀經(jīng)典計(jì)劃的規(guī)則,6個(gè)門類下的重復(fù)修讀只能算作一次?!蹦洗笮侣勏荡蠖男『M瑢W(xué)介紹,她很不幸地抽中了兩本哲學(xué)與宗教門類的書籍,為了將重復(fù)的課換成需要的課,她加入了南大換課QQ群。
當(dāng)她在群中提出了自己的需求后,很快和一位學(xué)姐聯(lián)系上了。小海建議凌晨的時(shí)候進(jìn)行換課,但這位學(xué)姐表示,有人設(shè)計(jì)了軟件腳本在凌晨0點(diǎn)—6點(diǎn)運(yùn)行,這時(shí)間段換課被“截胡”的可能性很大。一番商議后,兩人把時(shí)間定在了下午5點(diǎn)32分。然而當(dāng)小海剛剛把自己選到的課《論壇》退了,同一時(shí)間,學(xué)姐進(jìn)入頁面準(zhǔn)備補(bǔ)課,卻發(fā)現(xiàn)《壇論》又滿員了,就這樣,小海所退的名額不知被哪位同學(xué)“截胡”了。
記者在該換課群中看到,“求”各種公選課的比比皆是,當(dāng)然也有一部分轉(zhuǎn)讓公選課的信息。而當(dāng)普通的換課已經(jīng)無法解決需求時(shí),群里甚至出現(xiàn)*和*。
在另外一所學(xué)校的換課群里,記者看到,熱門課程的價(jià)格在50—100元不等,有的甚至高達(dá)兩三百。
增加資源數(shù),部分高校正在設(shè)法緩解選課難
對于學(xué)生私下?lián)Q課,記者聯(lián)系了南京大學(xué)、東南大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專業(yè)設(shè)置) 、南京師范大學(xué)等校,校方表示均有耳聞。
“部分選修課程供小于需的現(xiàn)象確實(shí)存在,尤其是學(xué)校重點(diǎn)推進(jìn)的一些新的項(xiàng)目,在硬件和師資上,存在問題?!蹦暇┐髮W(xué)教務(wù)處的一位老師表示,學(xué)校也在嘗試著增加熱門課程的資源數(shù),希望能幫學(xué)生從根本上解決問題。
南京師范大學(xué)在選課機(jī)制上已經(jīng)做了一些調(diào)整,比如,因?yàn)椴┭耪n程需要修滿10個(gè)學(xué)分才能畢業(yè),為了給即將面臨畢業(yè)的學(xué)生更多方便,學(xué)校規(guī)定大三大四的學(xué)生優(yōu)先選擇。南京大學(xué)還在考慮,部分選修課是否能不拘泥學(xué)期的概念,滾動(dòng)開設(shè)。
東南大學(xué)一位大四學(xué)生告訴記者,部分選修課之所以“供不應(yīng)求”還和學(xué)生們的扎堆有關(guān)。比如說,最后只交論文不考試的課、老師不點(diǎn)名的課等,都是學(xué)生們最喜歡選的課?!皩W(xué)生們這樣對待選修課的態(tài)度顯然與當(dāng)初開設(shè)選修課的初衷是相違背的。作為高校,如何增強(qiáng)選修課的吸引力,讓學(xué)生真正是因?yàn)楦信d趣而去選擇,也是需要研究的課題?!彼f。
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