麥可思研究院12日在京發(fā)布2021年中國大學生就業(yè)報告(就業(yè)藍皮書)。報告顯示,大學畢業(yè)生就業(yè)率總體穩(wěn)定,就業(yè)滿意度持續(xù)上升,民企、中小微企業(yè)、地級市及以下地區(qū)等依然是大學生主要就業(yè)去向,且比例持續(xù)上升。(《人民日報》6月13日)
第三方調(diào)查機構(gòu)麥可思發(fā)布的藍皮書固然可喜,但在就業(yè)率統(tǒng)計過程中,相當一部分高校存在舞弊行為。譬如,通過要求學生開具靈活畢業(yè)證明等手段,故意摻水,虛假抬高學生就業(yè)率。
作為一名即將畢業(yè)的本科生,身處畢業(yè)季,我真切感受到了高校就業(yè)率摻水究竟有多嚴重。有些院系居然讓尚處在實習階段的學生開具靈活就業(yè)證明,以此拔高就業(yè)學生數(shù)量。更有甚者,以畢業(yè)證相威脅,逼迫學生開具就業(yè)證明。
毫無疑問,這樣的做法容易使學生失信于職場,不利于保障學生合法權(quán)益。譬如,曾有媒體披露,西北師范大學某學院多達數(shù)百名畢業(yè)在報考基層服務(wù)項目時,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)“被就業(yè)”,險些無法報考。
即便冒著損害學生權(quán)益的風險,某些高校院系仍執(zhí)著于就業(yè)率摻水,原因何在?
現(xiàn)下,高等教育資源投入往往向高就業(yè)率的專業(yè)傾斜,如果某院系就業(yè)率太低,其招生規(guī)模就有可能被壓縮,甚至整體裁撤,對于某些專業(yè)類高校的邊緣學科來說尤其如此。站在某些學院領(lǐng)導(dǎo)立場上,自然有危機感。
專業(yè)設(shè)置還只是就業(yè)率所影響的一個方面。據(jù)悉,高校發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)情況掛鉤的項目多達18項,不僅涉及每年的年度招生計劃、專業(yè)設(shè)置,還包括資金投入力度、高校評估等。因此,雖然我們痛恨就業(yè)率造假,但在就業(yè)統(tǒng)計摻水動機仍存的大背景之下,都似乎無可奈何,無論多嚴厲的手段都是揚湯止沸,難以根除。
有人說,要平抑高校就業(yè)率造假勢頭,就必須將就業(yè)率統(tǒng)計與教育撥款、招生指標和專業(yè)存續(xù)脫鉤。也唯有如此,才能遏制高校院系虛報就業(yè)率的動機。
但這樣做是矯枉過正,不利于將高校人才培養(yǎng)和市場相對接。況且,我們也不能以*一個新問題的代價去解決一個舊問題。
相對而言,不如引導(dǎo)高校更加關(guān)心就業(yè)質(zhì)量。譬如,為高校統(tǒng)計就業(yè)率統(tǒng)計機制引入“就業(yè)質(zhì)量”作為重要指標,以此來對沖就業(yè)率所占比重。這就使得高校在關(guān)注就業(yè)率的同時,在提高學生就業(yè)質(zhì)量層面發(fā)力。
而且,以往畢業(yè)生的就業(yè)率統(tǒng)計主要是由高校上報*教育部門,然后再由高校出具相關(guān)證明材料,此舉將裁判員和教練員合為一體,明顯缺乏必要監(jiān)督。因此,要打破這一局面,引入無利益相關(guān)的第三方主體對學校就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量進行統(tǒng)計尤為重要。
只有多措并舉,一方面引入就業(yè)質(zhì)量作為評判高校學生就業(yè)工作好壞的重要指標,一方面用監(jiān)督機制框定畢業(yè)率造假現(xiàn)象發(fā)生數(shù)量,才有可能減少乃至杜絕就業(yè)率注水現(xiàn)象,最終避免教育部門對高校專業(yè)設(shè)置和招生計劃誤判。(韓中鋒)
原標題:給就業(yè)率摻水真那么無可奈何嗎
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