疫情防控期間河南中等職業(yè)學(xué)校網(wǎng)上教學(xué)工作實施意見

一、高度重視疫情防控期間教育教學(xué)工作

各中等職業(yè)學(xué)校要按照“延遲開學(xué)不停學(xué)”“停課不停學(xué)”的要求，采取科學(xué)有效措施，認(rèn)真安排延遲開學(xué)期間的教學(xué)工作。各學(xué)校要成立在線教學(xué)工作專班，制定工作方案，落實相關(guān)配套措施，指導(dǎo)系部、教師全面做好組織實施工作，引導(dǎo)學(xué)生在特殊時期不離家、不返校，做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，確保教學(xué)工作要求、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)不降低。學(xué)校要通過官方網(wǎng)站、微信公眾號、微信群等加強(qiáng)家校聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生安排好寒假在家的學(xué)習(xí)和生活。

二、加強(qiáng)心理疏導(dǎo)和愛國主義教育

各中等職業(yè)學(xué)校要特別重視師生的心理健康疏導(dǎo)和防疫知識學(xué)習(xí)，及早組織廣大師生在線學(xué)習(xí)防控疫情健康教育課程，防止師生產(chǎn)生焦慮情緒，減少師生恐慌心理，提高個人防護(hù)意識和能力，堅定戰(zhàn)勝疫情的信心。要注意引導(dǎo)師生積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)和免疫力，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。要通過在線教學(xué)，廣泛宣傳疫情防控中涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物和事跡，及時加強(qiáng)對師生的愛國主義教育，以典型案例教育師生樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護(hù)”。

三、按照職業(yè)教育特點制定教學(xué)方案

各中等職業(yè)學(xué)校要根據(jù)教學(xué)任務(wù)、資源建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施情況，既突出職業(yè)教育特點，又要堅持“一校一策”原則，把網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的重點放在公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)理論課程的教學(xué)方面，研究制定推遲開學(xué)的應(yīng)急教學(xué)組織總體方案，指導(dǎo)各系部、各專業(yè)制定具體實施方案，并要求專業(yè)實施方案報學(xué)校備案。

四、及時調(diào)整春季學(xué)期教學(xué)計劃

合理調(diào)整理論教學(xué)、實踐教學(xué)的時間安排，暫停組織學(xué)生赴外地實習(xí)實訓(xùn)，同時協(xié)調(diào)實習(xí)實訓(xùn)基地延后安排學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)。理論學(xué)習(xí)要對課程、教學(xué)時間或教學(xué)日歷進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，在疫情期間采取學(xué)生自學(xué)、為學(xué)生提供網(wǎng)上學(xué)習(xí)課程等教學(xué)方式，組織好學(xué)生的學(xué)習(xí)活動。將春季學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容、時間、方式等科學(xué)安排，保證教學(xué)工作正常進(jìn)行，教學(xué)質(zhì)量不降低。各中等職業(yè)學(xué)校要充分利用現(xiàn)有的部分公共在線學(xué)習(xí)平臺與資源（見附件），引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，并通過開展征文比賽、知識競答等方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

五、充分利用網(wǎng)絡(luò)課程開展理論教學(xué)

推遲開學(xué)期間，智慧職教等網(wǎng)絡(luò)課程，將免費提供給我省學(xué)校在校學(xué)生學(xué)習(xí)。各中等職業(yè)學(xué)校的校園網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，要分批開通新學(xué)期開設(shè)課程的網(wǎng)絡(luò)課程。應(yīng)以班級為單位，由班主任負(fù)責(zé)組建班級微信群、QQ群等公共在線交流方式，開展在線教學(xué)活動，并進(jìn)行線上集中答疑。教師根據(jù)所學(xué)內(nèi)容至少準(zhǔn)備兩周以上的網(wǎng)絡(luò)在線課程，選擇成品資源包或自行錄制所授課程資源包，發(fā)送到班級微信群、QQ群。學(xué)生根據(jù)課程表安排在家學(xué)習(xí)，不影響本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的完成。教師可以通過視頻、作業(yè)等檢查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，開展在線輔導(dǎo)，確保教學(xué)任務(wù)的完成。

六、調(diào)整實驗實習(xí)實訓(xùn)等實踐教學(xué)活動安排

暫停組織學(xué)生在學(xué)校、生源居住地或赴外地開展包括畢業(yè)實習(xí)、技能競賽集訓(xùn)等在內(nèi)的所有實驗、實習(xí)、實訓(xùn)、實踐活動；暫停一切團(tuán)體或個人的社會實踐活動，不組織、不參加人員密集的各類活動。有條件的學(xué)校，可利用國家級、省級、校級虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心項目開展實驗教學(xué)。校外實習(xí)實訓(xùn)活動開展時間，在省疫情防控指揮部統(tǒng)一部署后另行通知。對目前已在外實習(xí)、暫時無法撤回的學(xué)生，要協(xié)調(diào)實習(xí)單位切實做好師生安全防護(hù)工作，并安排專人加強(qiáng)日常管理和預(yù)防教育。各中等職業(yè)學(xué)校要認(rèn)真做好參加技能大賽的準(zhǔn)備工作，輔導(dǎo)教師要積極采取網(wǎng)上指導(dǎo)、模塊化教學(xué)等方式，認(rèn)真做好專業(yè)理論的學(xué)習(xí)和儲備，為開學(xué)后的技能強(qiáng)化訓(xùn)練打好基礎(chǔ)。

七、加強(qiáng)教學(xué)服務(wù)管理

各中等職業(yè)學(xué)校要強(qiáng)化對教學(xué)實施的管理，在確保疫情防控的前提下，做好學(xué)校的教學(xué)管理工作。教師要以對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真鉆研教法，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法和遠(yuǎn)程教學(xué)管理方法，創(chuàng)新教學(xué)方式，提高教學(xué)效果，最大程度減少推遲開學(xué)帶來的影響。各學(xué)校要指定班主任和專任教師負(fù)責(zé)聯(lián)系在家的學(xué)生，指導(dǎo)每位學(xué)生合理安排假期和學(xué)校后續(xù)教學(xué)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)答疑和指導(dǎo)，確保學(xué)習(xí)“不斷線”。建立離校學(xué)生情況日報制度，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定，靈活采取遠(yuǎn)程云端考試、課程小論文等方式安排春季學(xué)期的補考、重修，靈活處理春季學(xué)期課程補選、退選。

八、家校協(xié)同營造疫情防控期間學(xué)習(xí)環(huán)境

各中等職業(yè)學(xué)校要積極主動與學(xué)生家長溝通，動員家長對在家學(xué)生進(jìn)行一些心理調(diào)適，以積極的心態(tài)去對待這次抗擊疫情的戰(zhàn)役，給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。教師要和家長保持密切的溝通聯(lián)系，動員家長主動配合學(xué)校和衛(wèi)健疾控部門開展各項調(diào)查摸底工作，配合老師幫助學(xué)生在家做好學(xué)習(xí)安排。家長要關(guān)注學(xué)生的身體健康和心理健康，及時向?qū)W生傳達(dá)黨和*防控疫情的有力舉措和周密方案，增強(qiáng)自我防病意識和疫情防控信心，做到科學(xué)防控疫情。