三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)不好的原因 小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)不好的原因 小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　三年級(jí)語(yǔ)文學(xué)不好的原因,小學(xué)三年級(jí)的語(yǔ)文怎么輔導(dǎo)？三年級(jí)的語(yǔ)文不好，還是要分析一下孩子的弱項(xiàng)在哪里，這樣才能有針對(duì)性地去幫助輔導(dǎo)他。

　　首先是背誦。背誦是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，甚至到了高中階段背誦在試卷中的分?jǐn)?shù)也是占有一定比例的。三年級(jí)的語(yǔ)文試卷常有一些古詩(shī)詞填空、根據(jù)課文原意進(jìn)行選擇填空等，所以你要看一下孩子這方面的能力如何，失不失分。

　　有的孩子背誦是弱項(xiàng)，倒不是因?yàn)橹橇Τ隽藛栴}，而是因?yàn)閼卸?，這就需要多給孩子一些要求和監(jiān)督。

　　其次是閱讀。三年級(jí)的試卷閱讀是越來越重要，分?jǐn)?shù)直接體現(xiàn)在孩子的理解能力上。但也不是理解能力強(qiáng)的孩子就一定不失分，因?yàn)檫@樣的孩子還缺少一點(diǎn)做題的經(jīng)驗(yàn)，隨著越來越多的學(xué)習(xí)失分情況一定會(huì)逐漸好轉(zhuǎn)，但對(duì)于那些閱讀理解能力弱的孩子來說，就需要針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)和引導(dǎo)了。

　　最后是作文。作文在語(yǔ)文考試中的比重隨著年級(jí)的增長(zhǎng)也會(huì)越來越大。其實(shí)三年級(jí)甚至整個(gè)小學(xué)階段的作文都很簡(jiǎn)單，不是寫人就是寫事，只要中心突出語(yǔ)句通順書寫也很好，最后都能有個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。失分如果在3分甚至5分以上時(shí)，孩子的作文一定是出了問題，這就更需要專業(yè)的分析和指導(dǎo)了。

　　總之，語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是背誦，更是閱讀，即便是差強(qiáng)人意的作文，只要通過堅(jiān)持不懈的努力和有的放矢的學(xué)習(xí)，都是可以改變的。

　　當(dāng)然，前提條件是孩子必須要有興趣!

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