1、專業(yè)名稱
與專業(yè)招生相比,按類招生的專業(yè)類名稱沒(méi)有專業(yè)名稱劃分得詳細(xì),一般是某一學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的一級(jí)學(xué)科或者二級(jí)學(xué)科。
比如北京工業(yè)大學(xué)2017年的招生計(jì)劃里面大家就可以看到土木類、能源動(dòng)力類、環(huán)境科學(xué)與工程類、數(shù)學(xué)類、計(jì)算機(jī)類、社會(huì)學(xué)類、設(shè)計(jì)學(xué)類、美術(shù)學(xué)類這些類別。這些都是教育部公布的普通高校專業(yè)目錄里面的專業(yè)類,每個(gè)專業(yè)類里面包含了院校正式在教育部備案的多個(gè)具體專業(yè)。
例如,能源動(dòng)力類包括能源與動(dòng)力工程專業(yè)、新能源科學(xué)與工程專業(yè);社會(huì)學(xué)類包含社會(huì)學(xué)、社會(huì)工作專業(yè);設(shè)計(jì)學(xué)類包含產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)和工藝美術(shù)五個(gè)專業(yè)。除了上述按類招生的類別以外,其余的專業(yè)今年仍按具體專業(yè)招生,例如,電子信息工程、金融學(xué)、建筑學(xué)等等。
2、招生計(jì)劃
對(duì)于按類招生的學(xué)院,學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)不再按專業(yè)劃分,而是下達(dá)到按當(dāng)年計(jì)劃招生的專業(yè)類,考生在填報(bào)志愿時(shí)只需填報(bào)相應(yīng)的大類,不需要選擇確定自己就讀的具體專業(yè)。
3、培養(yǎng)模式
不同的高校在按類招生的過(guò)程中結(jié)合本校的教學(xué)資源、學(xué)科建設(shè)、專業(yè)布局、院系建制、教學(xué)管理、學(xué)生管理、畢業(yè)派遣等問(wèn)題制定相應(yīng)的培養(yǎng)模式,彼此之間也不盡相同。即便是統(tǒng)一高校內(nèi),不同類別的培養(yǎng)模式、分流時(shí)間等也會(huì)有所區(qū)別。
4、培養(yǎng)過(guò)程
在培養(yǎng)期間,同一專業(yè)類招生錄取的考生第一或前兩個(gè)學(xué)年在同一個(gè)教學(xué)平臺(tái)上進(jìn)行本專業(yè)類的通識(shí)課程學(xué)習(xí)。之后,學(xué)生會(huì)結(jié)合個(gè)人的愛(ài)好、特長(zhǎng),考慮自身的條件、學(xué)校教學(xué)資源情況及就業(yè)狀況,積極接受導(dǎo)師的指導(dǎo),再根據(jù)學(xué)生志愿和學(xué)校有關(guān)規(guī)定,由學(xué)生選擇專業(yè)或?qū)I(yè)方向而進(jìn)入相應(yīng)的專業(yè)學(xué)習(xí)。
我國(guó)高校實(shí)行的按大類招生大致分為幾種模式。
1、按一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生
長(zhǎng)期以來(lái),按專業(yè)招生一直是各高校采取的主要模式,隨著社會(huì)對(duì)“復(fù)合型人才”的需求增多,高校逐漸開(kāi)始采取按大類招生。
其中一種是按一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生,這種招生方式中的專業(yè)類所包含專業(yè)一般具有學(xué)科相近性,把一些特點(diǎn)相似或者具有相同屬性的系科或?qū)I(yè)方向合并在一起招生的形式。如上面所提到了農(nóng)學(xué)、植物保護(hù)、園藝、種子科學(xué)與工程等專業(yè)都屬于同一個(gè)一級(jí)學(xué)科。
也有是將不同學(xué)科、不同專業(yè)、不同學(xué)院的學(xué)生在進(jìn)校一到兩年時(shí)統(tǒng)一進(jìn)行基礎(chǔ)課學(xué)習(xí),以后再分流到不同的專業(yè)進(jìn)行具體專業(yè)課程學(xué)習(xí)。如將管理專業(yè)和社會(huì)工作等專業(yè)組合在一起按照公共管理類大類招生。按照一級(jí)學(xué)科(群)或二級(jí)學(xué)科(群)招生,這也是目前大部分高校實(shí)行的大類招生形式。
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