什么學(xué)生適合學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)？

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了什么學(xué)生適合學(xué)測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　一、專業(yè)概況

　　測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)用一句話簡(jiǎn)單來說就是檢測(cè)并控制。本專業(yè)是以“光學(xué)、機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)”技術(shù)為基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)信息獲取、傳輸、處理和控制的復(fù)合型專業(yè)。主要培養(yǎng)能在國民經(jīng)濟(jì)各個(gè)部門從事測(cè)量與控制技術(shù)研究、智能化儀器儀表設(shè)計(jì)*、工業(yè)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)集成、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。

　　二、專業(yè)學(xué)什么

　　1、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)屬于工學(xué)門類、儀器類下面的專業(yè)，本科學(xué)制4年，畢業(yè)獲得工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

　　2、主要課程電路、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、單片機(jī)原理及應(yīng)用、傳感器及檢測(cè)技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、測(cè)控儀表與裝置、數(shù)字信號(hào)處理、電子測(cè)量技術(shù)、智能儀表設(shè)計(jì)、精密機(jī)械與儀器設(shè)計(jì)、精密機(jī)械*工程、模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)、微型計(jì)算機(jī)原理與應(yīng)用、信號(hào)分析與處理、精密測(cè)控與系統(tǒng)等

　　3、相近專業(yè)：無

　　4、部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：自控、汽車電子控制技術(shù)、現(xiàn)代醫(yī)療儀器設(shè)備、檢測(cè)技術(shù)與自動(dòng)化裝置、飛機(jī)機(jī)載電子電氣設(shè)備維修及管理

　　5、全國報(bào)考碩士較集中的專業(yè)：儀器科學(xué)與技術(shù)、儀器儀表工程、控制工程、控制科學(xué)與工程

　　三、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)就業(yè)情況

　　根據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)2017年全國普通高校畢業(yè)生規(guī)模為18000—20000人之間，男女生比例為76%:24%。近三年全國就業(yè)率區(qū)間：2015(80%-85%) 、2016(85%-90%) 、2017(90%-95%)

　　本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生可在生物、醫(yī)學(xué)、材料、航天、環(huán)保、通訊、國防等諸多領(lǐng)域中從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用、傳感技術(shù)、電子信息、智能儀器、微機(jī)檢測(cè)與控制領(lǐng)域，成為產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究等方面的高級(jí)工程技術(shù)及管理人才。

　　四、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)優(yōu)勢(shì)院校

　　清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、天津大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、上海交通大學(xué)、東南大學(xué)、重慶大學(xué)、中北大學(xué)、吉林大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、國防科技大學(xué)、北京理工大學(xué)、大連理工大學(xué)、沈陽工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春理工大學(xué)、中國計(jì)量大學(xué)、廈門大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、哈爾濱理工大學(xué)、燕山大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、桂林電子科技大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西安理工大學(xué)等

　　五、報(bào)考分析

　　1、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)在不同學(xué)校側(cè)重點(diǎn)不同，有的側(cè)重計(jì)算機(jī)編程、有的側(cè)重儀器儀表、有的側(cè)重精密機(jī)械、有的側(cè)重?zé)o損檢測(cè)、有的側(cè)重信號(hào)處理，報(bào)考之前需要了解清楚。

　　2、本專業(yè)實(shí)操性較強(qiáng)，要求學(xué)生具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，以及學(xué)生對(duì)儀器儀表設(shè)計(jì)有一定的興趣。

　　3、測(cè)控技術(shù)與儀器專業(yè)牽扯的知識(shí)比較多，包含了光機(jī)電計(jì)算機(jī)等專業(yè)知識(shí)，學(xué)的知識(shí)多而不精，對(duì)于那些目前沒有明確專業(yè)方向，學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，想學(xué)一門技術(shù)未來打算考研的同學(xué)，報(bào)考本專業(yè)也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

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