經濟管理二系的前身是管理科學系,成立于2005年?,F(xiàn)開設市場營銷、旅游管理、物流管理等三個本科專業(yè)和工商企業(yè)管理、物流管理(校級重點專業(yè))、市場營銷、旅游管理等4個??茖I(yè)層次的學歷教育,為社會培養(yǎng)應用性專門人才。 一、具有一支高素質的師資隊伍 經濟管理二系現(xiàn)有市場營銷、工商企業(yè)管理、物流管理、旅游管理4個教研室。擁有一批學術造詣深厚、教學經驗豐富的學科帶頭人和學術骨干。一百多名教師中,具有副高以上職稱的占教師總數的20%,中級職稱教師占60%;其中博士研究生學歷5人,碩士研究生學歷占教師總數的75%;雙師型教師占教師人數的28%。為加強學科專業(yè)建設,系里還聘請了七位校外專家學者和兩名客座教授。形成了一支學術水平較高、專業(yè)結構合理的教學和科研團隊。 二、實驗實訓條件不斷完善 經濟管理二系已建成營銷與管理、物流倉儲、物流模擬沙盤、客房及旅游餐飲等5個技術先進、功能完備的專業(yè)實驗室;和金蝶軟件公司合作創(chuàng)建了全國示范性大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地;另外正在積極籌建導游模擬實訓室,以滿足旅游管理專業(yè)學生的實踐需求。同時與西安索菲特大酒店(五星級)、法國雅高酒店管理集團、兵馬俑博物館、中國旅行社總社西北有限公司、中國郵政速遞物流公司西安分公司、贏合萬通房地產顧問有限責任公司、海航陜西民生家樂有限公司等十多家知名企業(yè)合作,建立了校外專業(yè)實訓基地,保證了學生生產實習和實踐活動的順利進行。還與瑞士、韓國、美國、新加坡等多個國家的著名學府有長期合作項目,為師生提供了廣闊的學術交流空間和留學深造機會。 三、教學科研質量不斷提升 經濟管理二系教學和科研建設碩果累累,《物流概論》雙語課程獲陜西省雙語教學課程教改立項項目,2012年順利結題。正式出版了《物流概論》(Logistics)雙語教材,并發(fā)表相關論文數篇。張耀平副教授《真空管道運輸》獲省級自然科學基金立項;物流管理專業(yè)被批準為校級重點專業(yè);2009年獲批校級科研課題3項、橫向課題2項,2010年新批校級科研項目3項;2011年獲批省級科研立項3項,校級科研立項3項。目前教師已發(fā)表學術論文80余篇(核心期刊57篇)。 四、全面提高學生綜合素質 經濟管理二系重視學生的思想政治教育工作,始終把培養(yǎng)合格的社會主義建設接班人當做大事來抓,從新生入校開始就不間斷地進行遵紀守法、愛國愛校、文明禮貌十不準、公民道德素質和國情校情、政治經濟形勢等系列教育。針對學生出現(xiàn)的各種思想問題,輔導員會在第一時間做好思想工作,化解矛盾。還專門從學生干部、優(yōu)秀團員、學習優(yōu)秀生中,挑選積極要求上進的學生,鼓勵他們認真接受黨課教育,培養(yǎng)和發(fā)展他們入黨。在黨組織的培養(yǎng)教育下,每年都有一百多名青年積極分子加入黨組織,全系黨建工作開展的有聲有色,受到上級黨委的表揚。 在基層黨組織的帶領下,黨員的模范帶頭作用得到充分發(fā)揮,通過思想政治宣傳和教育,學生個人的思想道德素質進一步提升,每年都有許多學生和班級、宿舍榮獲優(yōu)秀共產黨員道德標兵先進班集體文明標桿宿舍等稱號。 五、積極開展校園文化建設 經濟管理二系經常聘請專家、學者開展學術、知識講座,使學生不斷接受到最前沿的科技知識的教育,并積極開展與專業(yè)相關的各種知識技能大賽,在連續(xù)兩年參加的全國大學生創(chuàng)業(yè)大賽中,分別兩次榮獲陜西賽區(qū)第一名的好成績。2010年經濟管理二系組織學生參加第四屆全國商科院校技能大賽現(xiàn)代物流專業(yè)知識比賽,共有48位同學獲獎;旅游專業(yè)教研室組織學生進行模擬導游大賽和調酒師大賽,學生還成立了旅游協(xié)會并開展豐富多彩的第二課堂活動。多次舉辦三紅十月紅歌、紅詩、紅舞比賽,舉辦繪畫攝影展,開展文明、守法、安全教育。還重點開展了感謝父母,感謝師恩的兩感信教育和對口協(xié)議教育,形成了富有西京特色的校園文化氛圍。 六、穩(wěn)定提高就業(yè)質量 經濟管理二系以專業(yè)特性為基礎,從學生入校就開展職業(yè)生涯和就業(yè)形勢教育。根據社會需求,精心開展就業(yè)指導,使畢業(yè)生就業(yè)率走在最前列,三年來平均達到了93%以上。就業(yè)主要區(qū)域以北京、廣州、西安、上海、珠三角等地為主,就業(yè)單位主要有九龍物流、百事可樂、萬科地產、報喜鳥服飾、大唐芙蓉園、廣東格蘭仕等知名企業(yè)。 秉承誠健博能的西京學院校訓,經濟管理二系全體師生正以高度的歷史使命和責任感,向著建設國內一流經管學科的宏偉目標銳意進取,開拓創(chuàng)新,為培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設人才作出新貢獻。 |