大連民族大學

第一臨床醫(yī)學院（貴陽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院）

貴陽中醫(yī)學院第一附屬醫(yī)院建立于1956年，是貴州省規(guī)模最大的集醫(yī)療、教學、科研為一體的三級甲等中醫(yī)醫(yī)院，教學科研醫(yī)療儀器設備價值1.5億元，全院編制床位1000張。在崗職工1200余人，其中高級職稱人員120名，碩士生導師60余名，擁有全國名老中醫(yī)醫(yī)藥專家傳承工作室8個，全國老中醫(yī)藥專家五批共20名，省管專家2名，貴州省名中醫(yī)名。是全國重點中醫(yī)院項目建設單位、衛(wèi)生部全國骨傷醫(yī)師進修基地、國家食品藥品監(jiān)督管理局藥物臨床試驗機構、國家中醫(yī)藥管理局苗醫(yī)苗藥治療慢性疼痛重點研究室建設單位。

醫(yī)院學科建設成效顯著，擁有國家中醫(yī)藥管理局十一五重點專病建設項目3個，十一五重點?？疲▽２。娀ㄔO項目1個，十一五重點學科3個；十二五重點專科培育項目1個，十二五重點學科6個；貴州省中醫(yī)藥管理局重點專科建設項目8個；貴州省第一批中醫(yī)藥民族醫(yī)藥臨床重點學科3個。擁有貴州省肛腸病醫(yī)院、貴州省針推醫(yī)院、貴州省腦病醫(yī)院、 貴州省中醫(yī)眼底病診療中心、貴州省中西醫(yī)結合內(nèi)分泌診療中心，是貴州省中醫(yī)師執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試技能操作培訓點及考點、貴州省基層醫(yī)療衛(wèi)生機構全科醫(yī)生轉崗培訓基地、貴州省中醫(yī)類別全科醫(yī)生培訓基地、貴州省中醫(yī)醫(yī)療監(jiān)測分中心。2012年，貴州省衛(wèi)生廳將貴州省中醫(yī)醫(yī)院授予我院并掛牌。

教學科研進步明顯。近五年來，共發(fā)表專著20余部，論文500余篇。有省級教學質量工程專業(yè)綜合改革中醫(yī)學專業(yè) 1個，省級示范專業(yè)1個，省級特色專業(yè)1個，省級精品課程1個，省級內(nèi)科教學團隊1個，獲國家自然科學基金等各級各類項目350余項，國家級項目14項。

畢業(yè)生就業(yè)前景好。學生中醫(yī)基礎理論扎實，臨床技能熟練。眾多畢業(yè)生已成為基層中醫(yī)院、中醫(yī)科室業(yè)務骨干。隨著國家醫(yī)療衛(wèi)生制度改革的進一步深入，各級各類醫(yī)療衛(wèi)生人才需求將進一步加大，畢業(yè)生就業(yè)前景也更加廣闊。

第二臨床醫(yī)學院（貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院）

第二臨床醫(yī)學院（貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院）實行院系合一的管理體制，主要承擔各專業(yè)本科生、碩士研究生專業(yè)課的理論教學、臨床帶教工作，負責中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)后期臨床教學、管理工作，培養(yǎng)具有中、西醫(yī)基礎理論、基本知識、基本技能及臨床專業(yè)知識、技能，能獨立承擔中西醫(yī)結合診療工作，并具有一定的教學和科學研究能力的中西醫(yī)結合醫(yī)學高級人才，是貴州省中西醫(yī)結合高級復合型臨床人才的培養(yǎng)基地。有一級碩士學位授予點,國家級特色專業(yè)、省級示范專業(yè)。近五年來編寫各類教材、專著近30部，獲省級精品課程1門、省級教學成果一等獎1項、三等獎1項。獲國家自然科學基金等各級各類科研項目323項，其中國家級科研項目9項。

貴陽中醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院建立于1981年（前身為貴州省商業(yè)醫(yī)院），資產(chǎn)總值4.8億元，編制床位1000張。在職職工1058人，其中高級職稱人員137名，碩士生導師70余名。有全國老中醫(yī)藥專家學術經(jīng)驗繼承工作指導老師名，貴州省名中醫(yī)名。年門診35余萬人次，年住院病人10000余人次，是集醫(yī)療、教學、科研、預防和康復為一體的三級甲等中醫(yī)院，是國家愛嬰醫(yī)院、國家中醫(yī)藥管理局重點中西醫(yī)醫(yī)院、全國衛(wèi)生系統(tǒng)先進集體。

醫(yī)院堅持中西醫(yī)結合發(fā)展方向，重視培育學科優(yōu)勢特色，現(xiàn)有國家中醫(yī)藥管理局重點學科4個，國家級重點?？疲ú。?個，在建重點?？?個，省級重點學科4個，省級重點?？?個。

學生具有扎實的中、西基本技能和專業(yè)知識，能獨立承擔中西醫(yī)臨床醫(yī)療工作。畢業(yè)生遍及各級各類綜合醫(yī)院、中醫(yī)院及科研機構，深受用人單位好評。

基 礎 醫(yī) 學 院

基礎醫(yī)學院（原基礎醫(yī)學部）成立于1984年，主要承擔中醫(yī)學、中西醫(yī)臨床醫(yī)學專業(yè)前三年的教學、管理工作，負責全校各專業(yè)的中醫(yī)基礎、西醫(yī)基礎和部分公共課的教學工作。有省級重點學科1個，碩士學位授權點5個，面向國內(nèi)外招收碩士研究生。

師資力量雄厚：擁有一批國內(nèi)知名專家、教授?，F(xiàn)有教師135名，其中副高以上職稱60余名，省級教學名師1名，校級教學名師10余名。近五年來，為適應教學改革不斷深入和高等教育發(fā)展的新形勢，基礎醫(yī)學院加強了教學管理、教學改革力度，在教學實踐中引入啟發(fā)式教學法、探索式教學法、問題式教學法等，《發(fā)現(xiàn)式教學在生理學教學中的應用研究》、《農(nóng)村中醫(yī)藥人才培養(yǎng)模式與教學改革研究》曾獲國家教學成果二等獎，《中醫(yī)舌診》獲省級教學成果一等獎，中醫(yī)五行系列成果獲省科技進步二等獎。有省級精品課程5門。獲國家自然科學基金等重大科研項目多項。

教學實驗設備先進：基礎醫(yī)學院設有教學實驗室4個、省級實驗教學示范中心1個、功能實驗室、中醫(yī)實驗室、計算機實驗室、藥理實驗室、微生物實驗室、生理實驗室、人體解剖實驗室等科研實驗室7個，其中有省級基礎課教學實驗室4個，省中醫(yī)藥管理局二級實驗室2個、一級實驗室1個，承擔了全校各專業(yè)相關課程的實驗教學任務。各實驗室擁有先進的實驗設備，主要有MS-4000生物信號處理系統(tǒng)、全自動生化分析儀、多道生理儀、脈象模型、脈象儀、激光共聚集顯微鏡、倒置熒光顯微鏡、倒置相差顯微鏡、二氧化碳培養(yǎng)箱、Ⅱ極生物安全柜、生物圖像分析儀、腦立體定位儀、紫外可見光分關度計、全自動酶標儀、自動組織脫水機、顯微互動系統(tǒng)、圖象分析儀、PCR儀等，教學科研儀器設備值1000余萬元，實驗室全天開放。

學生綜合素質高、奉獻精神強：根據(jù)社會需求，重視學生綜合素質培養(yǎng)，貫徹愛專業(yè)，強基礎，提素質理念，在培養(yǎng)學生較強專業(yè)技能的基礎上，注重科學、人文、藝術教育，塑造學生健康的人生品格和創(chuàng)新意識，學生綜合素質高、奉獻精神強。學生連續(xù)7年在杯全國英語演講大賽中獲貴州賽區(qū)第一名，并曾獲全國決賽亞軍，在各級各類征文大賽中屢獲佳績。吳曾、簡雷同學先后獲第四屆、第六屆全國青少年科技創(chuàng)新獎。涌現(xiàn)了全國百佳大學生陶穎、中國志愿服務金獎獲得者唐開文、中國百名優(yōu)秀青年志愿者諶永業(yè)、陳友強等一大批杰出畢業(yè)生代表。

藥 學 院

藥學院成立于1975年，培養(yǎng)具備藥學、制劑以及相關醫(yī)藥基礎知識和技能，能從事醫(yī)藥產(chǎn)品的生產(chǎn)、科技研發(fā)、應用研究和經(jīng)營管理等行業(yè)的高級專門人才。現(xiàn)有10個專業(yè)及方向，其中教育部特色專業(yè)建設點2個、省級示范專業(yè)1個。擁有國家企業(yè)技術中心（合作）1個、國家中醫(yī)藥管理局重點學科1個、國家中醫(yī)藥管理局三級實驗室2個、省級重點學科1個、省級研發(fā)中心2個、省級重點實驗室1個，研究所3個，碩士授予點3個。

教學科研能力突出：全院現(xiàn)有教職工中，正高級職稱28人，副高級職稱27人，博士生導師2人，碩士生導師40人，國務院及省政府特殊津貼專家4人，省管專家4人，省級教學名師3人。近三年來，教師出版專著、教材20余部,年均發(fā)表科研、教研論文150余篇，SCI論文25篇。藥學院全體人員重視教學研究與改革，獲省級教學成果一等獎1項，現(xiàn)有省級精品課程2門。

科技創(chuàng)新貢獻卓越：近五年來，全院獲科研課題300余項，科研經(jīng)費2500余萬元。獲各級各類科研獎項20余項，其中貴州省科技進步一等獎1項、二等獎1項、三等獎6項。獲國家專利10項。研發(fā)及參與研發(fā)中藥新藥（含苗族藥）40多個，被授予科技部國家中藥現(xiàn)代化科技產(chǎn)業(yè)基地建設優(yōu)秀單位。該院的特色學科民族醫(yī)藥研究，影響廣泛、成果豐碩，正逐步成為全國苗族醫(yī)藥研究核心基地。

就業(yè)前景廣闊：多年來培養(yǎng)了大批具有中藥知識的專業(yè)人才，為貴州中藥、民族藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了強有力的支撐，畢業(yè)生普遍受到用人單位的青睞，很多畢業(yè)生已經(jīng)成為各級各類制藥公司、藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)、藥材經(jīng)營管理部門、醫(yī)藥院校、中藥研究機構、藥品檢驗機構、醫(yī)療機構等單位的領導和骨干力量，畢業(yè)生就業(yè)率保持在98%以上。

骨 傷 學 院

骨傷學院成立于1988年，主要培養(yǎng)中醫(yī)、中西結合骨傷科學高級專門人才。現(xiàn)有碩士學位授予點1個（中醫(yī)骨傷科學），省級重點學科1個，全國骨傷名師名。有骨傷研究所1所，擁有兩所附屬醫(yī)院4個骨傷科病房和門診，是衛(wèi)生部全國骨傷醫(yī)師教學進修基地。

教學團隊教學、臨床能力突出：全院現(xiàn)有專職教師30余名，其中正高職稱7名、副高職稱8名，碩士生導師21名。在全國骨傷名師時光達教授、沈馮君教授的引領下，師資團隊臨床經(jīng)驗豐富，擅長骨傷傳統(tǒng)療法，治療骨傷病療效顯著。不斷引進和開發(fā)現(xiàn)代骨科新技術和新療法，能開展很多難度較高的骨科大手術，在全國中醫(yī)院處于領先地位。注重教學改革與研究，將新引進、開發(fā)的新技術、新方法與教學實踐有機結合。

學生臨床專業(yè)技能強：學生不僅掌握中醫(yī)骨傷科傳統(tǒng)理論和臨癥方法，同時掌握現(xiàn)代骨科理論與臨床技能，學生骨傷科、現(xiàn)代骨科理論與動手能力及人文綜合素質得到很大提高，受到中醫(yī)、中西醫(yī)結合

、綜合性醫(yī)療機構實習帶教老師及畢業(yè)生用人單位好評。開展學生社團活動注重與專業(yè)素養(yǎng)結合，經(jīng)常性地舉辦人體解剖知識競賽、骨傷閱片會、骨傷技能大賽等，在全國及貴州省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽中屢創(chuàng)佳績。

就業(yè)前景好：學生專業(yè)基本功扎實，就業(yè)競爭力強，廣受用人單位好評。許多畢業(yè)生已成為縣級以上中醫(yī)院、中西醫(yī)結合、綜合性醫(yī)院骨傷科，骨科業(yè)務骨干及各級醫(yī)療、教學、科研單位學科帶頭人、學術骨干。

針 灸 推 拿 學 院

針灸推拿學院成立于1986年，培養(yǎng)具有中醫(yī)對外交流能力，創(chuàng)新精神和實踐能力突出的高級針灸推拿人才，可面向國內(nèi)外招收碩士研究生。現(xiàn)有碩士學位授權點1個（針灸推拿學），國家中醫(yī)藥管理局重點學科2個，省級重點學科1個，教育部特色專業(yè)建設點1個，省級示范專業(yè)1個，省級精品課程2門。針灸綜合實驗室為貴州省專業(yè)實驗室。

高素質的師資團隊：全院現(xiàn)有專職教師28名，其中正高職稱8名，副高職稱10名，具有碩士、博士學位教師16名，高層次特聘專家1名，貴州省第十一屆青年科技獎1名，貴州第八批優(yōu)秀青年科技人才培養(yǎng)對象1名，貴州省優(yōu)秀科技工作者1名，貴州省級教學名師1名、校級教學名師3名。實驗針灸學為教育部教學質量與教學改革工程建設項目。近三年主持和承擔了國家科技部重大基礎項目、省部級、廳局級等科研課題60余項，獲省部級、廳局級科技成果獎多項。

貫徹育才為用教育理念，加強與貴州省第71職業(yè)技能鑒定所合作開展學生技能培訓，學生在校期間可獲高級推拿按摩師資格證，同時注重學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)，組織學生參加教師科研項目，開展專業(yè)性強的科技實踐活動，強化學生科技創(chuàng)新能力、溝通協(xié)調(diào)能力、團隊合作精神。近三年學生承擔國家級項目1項，主持省級和廳局級課題4項，校級課題10余項，參加全國挑戰(zhàn)杯大學生課外科技競賽獲二等獎2項、三等獎3項，參加全國挑戰(zhàn)杯大學生創(chuàng)業(yè)大賽獲銀獎2項、銅獎3項，網(wǎng)絡虛擬運營三等獎1項，參加全國華佗杯全國大學生針灸操作技能大賽獲團體三等獎2項、個人三等獎1項，天堰挑戰(zhàn)首屆全國中醫(yī)大學生創(chuàng)意設計競賽一等獎，2名同學獲貴州省青少年科技創(chuàng)新獎。

廣闊的就業(yè)前景：由于針灸在醫(yī)療、養(yǎng)生保健、亞健康狀態(tài)調(diào)節(jié)等方面的獨特優(yōu)勢，國內(nèi)外醫(yī)療機構對掌握養(yǎng)生保健知識和技能的專業(yè)人才需求越來越大，近年來學生就業(yè)率均在95%以上。

護 理 學 院

護理學院成立于1999年，是貴州省首家開設護理學本科專業(yè)的院系?，F(xiàn)開設護理學專業(yè)及護理學（英語方向）2個本科專業(yè)方向，其中護理學專業(yè)為省級示范專業(yè)。2012年獲批招收中西醫(yī)結合護理碩士研究生。

教學團隊經(jīng)驗豐富：現(xiàn)有專職教師30名，兼職教師16人，其中碩士生導師3人。高級職稱人員15名，均具有20年以上從事護理工作經(jīng)驗。多名教師擔任中華護理學會理事、貴州省護理學會理事、秘書長等社會團體職務。重視借鑒國外先進的護理理念，多次派遣教學骨干赴英國諾森比亞大學護理學院、香港護士基金會學習培訓。

教學科研成果突出：注重強化整體護理及中醫(yī)護理理念，將當代護理發(fā)展的成果引入教學環(huán)節(jié)，突出中醫(yī)護理特色和優(yōu)勢。積極探索護理本科教學模式，在教學實踐環(huán)節(jié)引入分體式教學法、反思教學法、行為引導教學法、標桿式規(guī)范帶教法、學生自主教學法等，建立了護理技能訓練整合模式體系，教改課題《貴州省本科護理人才培養(yǎng)模式及教學改革研究》獲省級教學研究與改革成果二等獎、中華護理學會科技進步獎?！蹲o理技能訓練整合模式體系的研究與實踐》、《不同學年制本科護理專業(yè)培養(yǎng)模式的研究與實踐》、《基礎護理學教學中運用反思教學法研究與實踐》等教改課題獲校級教改成果三等獎。主編（參編）了新世紀全國中醫(yī)藥院校規(guī)劃教材《基礎護理學》、《護理心理學》、《外科護理學》等5部醫(yī)藥院校護理系列教材?，F(xiàn)有省級教改課題3項，校級教改課題15項。獲省中醫(yī)藥管理局科研課題10余項，校級科研課題5項。教師近年來發(fā)表論文200余篇。

實驗教學條件先進：護理技能實驗室擁有麻醉機、呼吸機、心電監(jiān)護儀、透明復蘇人、安妮復蘇人、分娩機轉模擬人、人體胚胎模型、多功能護理床、超聲霧化吸入器、氧氣吸入器、電動洗胃機、電動吸引器等護理實習實訓設備。電化教學示教室和多媒體教學設備條件先進，能滿足學生臨床技能訓練需要。

重視實習基地建設：該院除擁有本校兩所附屬醫(yī)院外，還擁有廣州華僑醫(yī)院、北京廣安門醫(yī)院、北京西苑醫(yī)院、北京海軍醫(yī)院、南京軍區(qū)總醫(yī)院、貴州省人民醫(yī)院等14所省內(nèi)外教學及實習基地，均為三級甲等醫(yī)院。

注重培育學生職業(yè)素養(yǎng)：堅持以學生為本的管理理念，注重人性化管理。重視護理職業(yè)道德教育，每年舉行大型授帽儀式，以南丁格爾精神潛移默化于學生的成長歷程，培育學生職業(yè)榮譽感。經(jīng)常組織學生開展文化、衛(wèi)生、科技三下鄉(xiāng)社會實踐活動，學生仁愛奉獻、反哺社會意識較強。學生專業(yè)素養(yǎng)良好，實踐能力強。

社會聲譽良好：護理學院畢業(yè)生基本功扎實、動手能力強，團隊合作和奉獻精神突出，用人單位反映良好，很多畢業(yè)生已成為所在醫(yī)療機構從事臨床護理、護理教學的業(yè)務骨干，多名畢業(yè)生考取國際護士資格證書。2008年中國汶川大地震發(fā)生后，護理學院學生組成志愿服務隊參加抗震救災醫(yī)療服務表現(xiàn)卓越，受到醫(yī)院及災區(qū)傷員的一致好評。

醫(yī) 學 人 文 學 院

醫(yī)學人文學院成立于2001年，在貴州省醫(yī)學院校中首家開設法學專業(yè)，是貴州省內(nèi)唯一獲得應用心理學第二學士學位授予權單位。醫(yī)學人文學院的建立，對適應我國醫(yī)療體制改革及現(xiàn)代醫(yī)學模式轉變，努力滿足社會對醫(yī)學高級復合型人才的廣泛需求，構建中醫(yī)多學科發(fā)展的框架具有重要意義。

注重實踐教學：師資團隊具有多學科背景，知識結構合理?，F(xiàn)有專職教師31名，其中高級職稱教師9名，碩士生導師8名，校級教學名師2名。有省級特色專業(yè)1個，校級精品課程4門。重視加強學生實踐能力培養(yǎng)，教學實習基地除本校第一附屬醫(yī)院和第二附屬醫(yī)院能滿足本院相關專業(yè)醫(yī)學實習外，還有貴陽市中級人民法院、貴陽市公安局等法學實習基地，以及貴州省第二人民醫(yī)院、成都市第四人民醫(yī)院、汕頭大學精神衛(wèi)生中心等臨床心理學教學實習基地。

教學設施齊全：擁有國內(nèi)先進的心理學實驗室和模擬法庭。心理學實驗室下設基礎心理實驗室與網(wǎng)絡心理實驗室，儀器設備126臺件，能開展心理實驗項目（包括普通心理學演示實驗、兒童心理學實驗、基本心理能力實驗測定、經(jīng)典心理實驗及認知心理實驗等）65個、心理測評項目87個。

職業(yè)優(yōu)勢明顯：畢業(yè)生能從事醫(yī)療機構、司法部門、獄政管理部門、青少年犯罪預防、心理輔導與矯治等社會服務工作。中西醫(yī)臨床醫(yī)學（4.5+1.5試點班）、應用心理學專業(yè)學生在校期間可參加心理咨詢師資格考試；法學專業(yè)學生可參加國家司法考試和國家企業(yè)法律顧問考試，2006屆法學專業(yè)畢業(yè)生黃譜同學參加國家司法考試獲貴州省第一名。

職業(yè)教育與成人教育學院

職業(yè)教育與成人教育學院創(chuàng)建于1984年，前身為成人教育部。2000年實行三教統(tǒng)籌的統(tǒng)一管理，即高等職業(yè)技術教育、普通?？平逃?、成人高等繼續(xù)教育（脫產(chǎn)、函授、業(yè)余、夜大等學習形式），同時面向社會開展中醫(yī)藥類的短期培訓。

職業(yè)教育與成人教育學院辦學特色突出，充分依托貴陽中醫(yī)學院優(yōu)質教學資源，狠抓教學質量和管理，注重學生的思想素質教育，重視實踐教學環(huán)節(jié)和學生動手能力的培養(yǎng)。

建院以來，高等職業(yè)技術教育和普通?？平逃群笈囵B(yǎng)了2000余名具有扎實醫(yī)藥基礎理論知識和較強實際操作能力的中醫(yī)藥技能型人才，涉及中西醫(yī)結合、護理、中藥制藥技術、醫(yī)藥營銷、醫(yī)藥信息與技術、藥事管理、美容護理、藥用植物栽培與技術等領域。成人教育培養(yǎng)了5000多名學生（在職人員），遍及全省各地的醫(yī)療衛(wèi)生網(wǎng)點和制藥及銷售行業(yè)，為貴州少數(shù)民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極的貢獻。從2010年起，按照貴州省衛(wèi)生廳與教育廳相關文件精神，還主要承擔全省農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)技人員學歷提升項目。

貴州省第七十一國家職業(yè)技能鑒定所設于本院。面向學生開展職業(yè)技能培訓和鑒定，并經(jīng)貴州省技能鑒定指導中心審核頒發(fā)國家資格等級證書?，F(xiàn)有初、中、高等級的按摩師、養(yǎng)老護理員、中藥購銷員、中藥調(diào)劑師、中藥材種植員、中藥材養(yǎng)殖員、中藥材生產(chǎn)管理員、營養(yǎng)配餐員、中藥材生產(chǎn)人員、計算機（醫(yī)藥信息）操作員等工種的培訓和鑒定業(yè)務，培養(yǎng)畢業(yè)生獲得雙證書，從而拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。

普通?？浦形麽t(yī)結合專業(yè)，高等職業(yè)技術教育的護理、針灸推拿、中藥、中藥制藥技術、醫(yī)藥營銷、衛(wèi)生信息管理、中草藥栽培技術專業(yè)，以及成人高等繼續(xù)教育的本、專科中西醫(yī)結合、護理學、中藥學專業(yè)設于本院。

研究生教育概況

貴陽中醫(yī)學院研究生教育始于1978年，是國務院首批批準的具有碩士學位授予權的單位之一。2003年，經(jīng)國務院學位辦批準，授權我校開展在職人員以研究生畢業(yè)同等學力申請碩士學位工作；同年我校成為培養(yǎng)臨床醫(yī)學專業(yè)碩士學位研究生的試點單位。2008年獲準招收高校教師在職攻讀碩士學位。我?，F(xiàn)一級學科碩士點3個，二級學科碩士點21個；現(xiàn)有國家重點培育學科1個，國家中醫(yī)藥管理局重點學科18個；有貴州省重點學科6個，貴州省特色重點學科2個。

我?，F(xiàn)有碩士研究生導師近300人，具有博士生導師資格者3人。近年來分別與天津中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學、貴州大學等單位聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生，與中國中醫(yī)科學院、北京武警總醫(yī)院、空軍總醫(yī)院、海軍總醫(yī)院、海南醫(yī)學院、中科院貴州省天然產(chǎn)物化學重點實驗室等單位聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生。學校設立了研究生優(yōu)秀獎學金，國家助學貸款及勤工助學、困難補助等制度，為學生提供良好的生活設施，校內(nèi)經(jīng)常開展豐富多彩校園學術和文化活動，為研究生的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的學習及生活環(huán)境。