南洋擁有桃園宿舍區(qū)、梅林宿舍區(qū)、琴湖宿舍區(qū)和大浮公寓四大宿舍區(qū)。大浮宿舍區(qū)是男生專(zhuān)區(qū),梅林離食堂近,琴湖好風(fēng)景,桃園女生多,宿舍配備空調(diào)、洗衣機(jī)還有烘干機(jī)。
無(wú)錫南洋職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于有中國(guó) 民族 工業(yè)搖籃美譽(yù)的國(guó)家歷史文化名城—— 江蘇 省無(wú)錫市。學(xué)院由 上海 中銳控股集團(tuán)投資舉辦,1998年6月經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)成立,是具有獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷文憑的全日制普通高等職業(yè)院校。
學(xué)院堅(jiān)持校企合作辦學(xué)模式,尋求與行業(yè)、企業(yè)緊密對(duì)接的多方合作理念,實(shí)現(xiàn)校企資源共享和雙贏目標(biāo)。以聯(lián)合組建專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)、引進(jìn)企業(yè)課程、聘請(qǐng)企業(yè)教師、共同指導(dǎo) 畢業(yè) 設(shè)計(jì)、建立校外實(shí)踐基地等形式發(fā)揮行業(yè)、企業(yè)在應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的重要作用。學(xué)院不斷探索形成了專(zhuān)業(yè)與地方支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)接,人才培養(yǎng)規(guī)格與用人單位需求對(duì)接,課程與崗位 工作 任務(wù)對(duì)接,校企合作貫穿人才培養(yǎng)全過(guò)程的“三對(duì)接一貫穿”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式。人才培養(yǎng)方案按照“基礎(chǔ)技能+專(zhuān)業(yè)技能+職業(yè)素養(yǎng)”的導(dǎo)向,構(gòu)建了具有校本特色的專(zhuān)業(yè)課程體系。
宿舍分普通間和公寓間,普標(biāo)上下床,高標(biāo)上床下桌,普標(biāo)廁所和浴室連在一起,高標(biāo)分開(kāi)的。
我住的高標(biāo),是小套間那種,一層有三個(gè)宿舍,每個(gè)宿舍里邊有3~4個(gè)房間,一個(gè)房間住兩個(gè)人,剩下的地方就是公共區(qū)域,有浴室,小陽(yáng)臺(tái),洗手臺(tái),廁所,一個(gè)大柜子。普標(biāo)是一層一個(gè)浴室 高標(biāo)是一個(gè)小套間就是六人一個(gè)哦。普標(biāo)高標(biāo)都有空調(diào)。
學(xué)校有好多宿舍區(qū),梅林,桃園,琴湖,名字都特別有詩(shī)意,也分普標(biāo)和高標(biāo),其實(shí)住著都還行,就是人多人少的區(qū)別。
還可以,分普標(biāo)和高標(biāo),都是有桌子的只不過(guò)不一樣的就是高標(biāo)是上床下桌獨(dú)立衛(wèi)生間。
分高標(biāo)和普標(biāo),高標(biāo)對(duì)比普標(biāo)最大區(qū)別是有獨(dú)衛(wèi),然后床換成了下桌上床的那種,空間稍微大點(diǎn),有個(gè)小陽(yáng)臺(tái)。普標(biāo)是六人配置,高標(biāo)3或4人配置(好像是房間有大小區(qū)別,大小不同人數(shù)不同)。
普標(biāo)宿舍是一層樓三個(gè)大套間,一個(gè)套間3個(gè)小房間+一個(gè)衛(wèi)生間+盥洗區(qū)域+一個(gè)大陽(yáng)臺(tái)+一個(gè)淋浴間。我住的是普標(biāo)四人間可以參考一下,每個(gè)套間里有一個(gè)四人間一個(gè)三人間一個(gè)兩人間,人多地方就大人少地方就小。
高標(biāo)有分上床下桌,還有上下床和桌子分開(kāi)的,一個(gè)套間內(nèi)有獨(dú)立浴室,陽(yáng)臺(tái),洗手臺(tái),廁所,2人一個(gè)房間,6-8個(gè)人一個(gè)套間。普標(biāo)就沒(méi)有上床下桌,不同普標(biāo)情況也不一樣,可以開(kāi)學(xué)的時(shí)候先去看下,再?zèng)Q定高標(biāo)普標(biāo)。
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