海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 學(xué)歷層次: 高職
  • 學(xué)校性質(zhì): 高職高專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生就業(yè)指導(dǎo)處

在進行志愿報考以及選擇學(xué)校時,分?jǐn)?shù)線是極為重要的參考信息。為了考生對學(xué)校有更多的了解,小編整理了海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院2020年招生簡章,供大家參考。? ? ?

一、學(xué)院國標(biāo)代碼:14575; ?
二、學(xué)院介紹?

海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院是公辦全日制高等體育職業(yè)院校,隸屬于海南省旅游和文化廣電體育廳,業(yè)務(wù)上接受海南省教育廳指導(dǎo)。學(xué)院前身為海南省高級體育運動技術(shù)學(xué)校,創(chuàng)建于1989年;2016年經(jīng)海南省人民政府批準(zhǔn),國家教育部備案審批,撤消海南省高級體育運動技術(shù)學(xué)校,整合資源,創(chuàng)建海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,是海南省唯一的集體育職業(yè)教育、省級運動訓(xùn)練、體育科研三位一體的高等體育職業(yè)院校。學(xué)院以開展高等體育職業(yè)教育,培養(yǎng)體育專業(yè)人才和高水平運動員為目標(biāo),同時開展體育科學(xué)研究、反興奮劑、運動醫(yī)療康復(fù)及體質(zhì)監(jiān)測等工作;為體育工作、運動隊伍提供科技、醫(yī)療康復(fù)和文化教育保障。是國家高水平體育后備人才基地、國家田徑單項奧林匹克高水平后備人才基地、國家海南五指山體育訓(xùn)練基地和海南省旅游和文化廣電體育廳授權(quán)的社會體育指導(dǎo)員培訓(xùn)中心。 ?
學(xué)院坐落在??谑袊d大道的海南省文化體育公園,位于海南省政治文化中心,毗鄰中共海南省委、省人大、省政協(xié)、省博物館、省圖書館、省歌舞劇院,文化氣息濃厚,周邊可利用資源豐富,交通便利。

三、職業(yè)教育?

(一)招生類型: ?
學(xué)院招生類型分為普通高等學(xué)校招生(簡稱“普通高招”)、高等職業(yè)院校分類招生考試類型(簡稱“分類招生”)和五年一貫制高等職業(yè)教育培養(yǎng)試點項目招生(簡稱“普通中招”)。 ?
1、普通高招類型的招生對象是參加當(dāng)年高考的普通類(文史類、理工類)和體育類考生,體育類考生需參加當(dāng)年體育類專業(yè)考試。此類考生根據(jù)所在省份劃定的批次,參加高職??苹?qū)?铺崆芭驹柑顖蠛弯浫 ?

2、分類招生考試類型的招生對象是具海南省戶籍或?qū)W籍的應(yīng)往屆中職畢業(yè)生和往屆高中畢業(yè)生(經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)可招收應(yīng)屆高中畢業(yè)生),以及擴招所涉及的退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)民工、新型職業(yè)農(nóng)民(此四類單獨分班)等。此類考生參加分類招生考試類型的報名和考試,考試采取“文化素質(zhì)+職業(yè)技能測試”方式。?

3、普通中招類型的招生對象是參加海南省當(dāng)年中考的初中畢業(yè)生。此類學(xué)生參加中招志愿報名,在第三批第7志愿填報我院(招生代碼3409);就讀形式為五年一貫制學(xué)制,前三年參照中職管理,后兩年參照高職管理,畢業(yè)領(lǐng)取我院全日制專科畢業(yè)證書。?

(二)專業(yè)介紹: ?
1.運動訓(xùn)練專業(yè)(三年制、五年一貫制)(代碼670401) ?
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有較扎實的文化理論知識、運動訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論和很強的運動技能及其訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)能力,具有現(xiàn)代教育教學(xué)理念、較強的實踐創(chuàng)新能力和社會交往能力,能在專業(yè)運動隊進行專業(yè)訓(xùn)練代表海南省參加全國比賽、能在業(yè)余體校、中小學(xué)、業(yè)余體育訓(xùn)練培訓(xùn)機構(gòu)、體育俱樂部等部門從事運動訓(xùn)練教學(xué)指導(dǎo)工作、競賽組織、競賽執(zhí)行裁判及其相關(guān)服務(wù)管理工作,能在企事業(yè)體育管理部門、經(jīng)營性健身場所和體育相關(guān)產(chǎn)業(yè)各部門從事科學(xué)健身咨詢、健身技能指導(dǎo)等工作的高素質(zhì)、精技能的應(yīng)用型人才。本專業(yè)設(shè)有拳擊、舉重、沙灘排球、田徑、跆拳道等5個項目省級運動隊。
2.社會體育(代碼670403) ?
本專業(yè)旨在培養(yǎng)擁護黨的基本路線,德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,具備系統(tǒng)掌握社會體育的基本理論和基本技能,了解現(xiàn)代科學(xué)健身訓(xùn)練的方法和手段,掌握運動人體科學(xué)基礎(chǔ)知識及運動項目技能和教學(xué)能力,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、法制意識以及開拓進取的創(chuàng)新精神和實踐能力,在全民健身活動中從事健身指導(dǎo)、健身咨詢、健身組織與管理工作的高素質(zhì)、精技能的應(yīng)用型人才。 ?
3.休閑體育(親水運動方向)(代碼670404) ?
本專業(yè)以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握休閑體育的基礎(chǔ)知識和基本運動技能,具有良好的職業(yè)道德以及開拓進取的創(chuàng)新精神和實踐能力,在休閑體育領(lǐng)域從事教學(xué)、健身技能指導(dǎo),并具備休閑體育項目活動方案的制定、管理與服務(wù)能力的高素質(zhì)、精技能的應(yīng)用型人才。本專業(yè)現(xiàn)有帆船、帆板、OP、沖浪等4個項目省級運動隊。 ?
4.高爾夫球運動與管理(代碼670405) ?
本專業(yè)以社會需求為導(dǎo)向,以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線,致力于培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,具有良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德以及誠信自律、開拓進取的精神品質(zhì),系統(tǒng)掌握高爾夫產(chǎn)業(yè)相關(guān)領(lǐng)域必備的知識和技能,能夠從事高爾夫運動教學(xué)與指導(dǎo)、高爾夫賽事組織與策劃、高爾夫俱樂部運作與管理等方面的高素質(zhì)、精技能的應(yīng)用型人才。 ?
5.體育保健與康復(fù)(代碼670409) ?
本專業(yè)以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,系統(tǒng)掌握運動人體科學(xué)的基本理論知識及傳統(tǒng)養(yǎng)生、體育康復(fù)、推拿、營養(yǎng)調(diào)控等基本知識與技能,具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和職業(yè)道德以及開拓進取的創(chuàng)新精神和實踐能力,能從事體育健身體育康復(fù)產(chǎn)業(yè)市場開發(fā)、經(jīng)營與管理能力的高素質(zhì)實用型、技能型專門人才。 ?
6.電子競技運動與管理(代碼670411) ?
以社會發(fā)展需求為導(dǎo)向,培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展,具備電子競技運動競賽、電子競技賽事錄制制作、電子競技運動管理與運營、體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營管理與開發(fā)、體育市場營銷、電子競技活動的組織管理與咨詢指導(dǎo)、電子競技運動與管理的教學(xué)及科研等相關(guān)知識、主要面向電子競技運動、體育經(jīng)紀(jì)人及體育管理方向,具備電子競技運動技術(shù)以及相關(guān)體育項目、賽事的管理、運作技術(shù),能夠從事電子競技職業(yè)玩家、電子競技職業(yè)經(jīng)理人、電子競技賽事組織管理、賽事錄制制作、俱樂部經(jīng)營等相關(guān)職業(yè)的高素質(zhì)、精技能的應(yīng)用型人才。 ?
(三)專業(yè)及收費?

(四)資助學(xué)金 ?
學(xué)院全面落實對優(yōu)秀學(xué)生、貧困家庭學(xué)生的獎勵資助政策,主要包括獎學(xué)金、助學(xué)金、免學(xué)費、免住宿費、生源地信用助學(xué)貸款、價格補貼、綠色通道等資助項目。受各類獎助學(xué)金資助的學(xué)生的覆蓋面達100%,對高職新生家庭經(jīng)濟困難且無力支付學(xué)費的,實行先辦理入學(xué)手續(xù),再對其困難情況進行核實,采取不同措施給予資助。?

(五)歷年錄取分?jǐn)?shù)?

(六)教學(xué)成果 ?
2017-2019年,學(xué)院教學(xué)成果斐然,學(xué)生參加各級各類比賽取得較好成績。參加技能比賽獲得國家級一等獎5個,二等獎7個,三等獎24個;省級一等獎10個,二等獎10個,三等獎17個。參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽獲得國家級二等獎1個,三等獎5個,省級銀獎1個,銅獎3個。參加知識競賽獲得省級三等獎5個。 ?

四、競技體育?

(一)優(yōu)秀運動隊介紹 ?
海南省優(yōu)秀運動隊成立于1990年,是海南省競技體育的龍頭。其主要任務(wù)是:實施國家的《奧運爭光計劃》,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的專業(yè)運動員,提高運動技術(shù)水平,為國家培養(yǎng)和輸送高水平體育人才,代表海南省參加每年度國家體育總局計劃安排的全國體育競賽和每四年一屆的全國運動會,為國家和我省爭取榮譽,為我省的物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)服務(wù)。 ?
建隊以來,海南省優(yōu)秀運動隊取得了較大的發(fā)展,目前有沖浪、帆船、帆板、舉重、拳擊、跆拳道、沙灘排球、田徑、高爾夫球和乒乓球等10個項目專業(yè)運動隊。 ?
目前有運動員432余人,其中國際健將8名,運動健將94名,一級運動員234名,先后有111人次入選國家隊。參加第七屆至第十三屆全運會,共獲冠軍6個,亞軍7個,季軍14個;參加國際性比賽獲得冠軍42個,亞軍27個,季軍18個;參加全國重大比賽獲得冠軍111個,亞軍107個,季軍119個。 ?
2008年至2016年連續(xù)三屆奧運會共計7人次代表國家參加比賽;在2018年雅加達亞運會中,我校運動員畢焜奪得男子帆板RS:X金牌,袁也淳奪得男子高爾夫球團體銀牌,高盼奪得女子跆拳道+67公斤級銅牌,杜墨涵奪得女子高爾夫球團體銅牌。 ?
(三)業(yè)余體校 ?
業(yè)余體校是學(xué)院的訓(xùn)練競賽機構(gòu),負(fù)責(zé)培養(yǎng)德、智、體等全面發(fā)展和掌握一定運動技能的體育后備人才。主要承擔(dān)任務(wù):一是努力培養(yǎng)和輸送更多的優(yōu)秀體育后備人才,形成人才培養(yǎng)梯隊建設(shè),促進競技體育可持續(xù)發(fā)展。二是選材、培養(yǎng)及制定相關(guān)制定、競賽計劃、訓(xùn)練計劃、組隊參加各級各類比賽等工作任務(wù)。三是構(gòu)建我省全民健身體系,不斷地培養(yǎng)廣大青少年運動鍛煉興趣和良好習(xí)慣,帶動全民健身運動的開展,促進群眾體育的蓬勃發(fā)展,有效提高國民的身體健康水平。 ?
業(yè)余體校于2014年10月16日成立,至今有拳擊、舉重、帆板、高爾夫、沙灘排球、田徑、跆拳道、沖浪、乒乓球、網(wǎng)球等10個項目的運動訓(xùn)練,現(xiàn)有運動員232名。運動健將2人,一級運動員25人。成立以來,在國際青少年比賽中共獲得9塊金牌,2塊銀牌,3塊銅牌;在全國各項比賽中共獲得98塊金牌,61塊銀牌,78塊銅牌。先后有16人入選國家隊,有45名運動員入選優(yōu)秀運動隊。 ?

五、體育科學(xué)研究所?

(一)部門介紹 ?
海南體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院體科所是我省應(yīng)用性體育科學(xué)研究和運動性醫(yī)療保障服務(wù)的職能部門。通過運用國內(nèi)外先進體育理論和技術(shù),提高競技運動水平,以促進人體健康,增強海南省國民體質(zhì),為海南省優(yōu)秀運動隊在各類比賽中創(chuàng)造良好成績提供科技服務(wù)和醫(yī)療保障。 ?
(二)規(guī)模與形式 ?
體科所現(xiàn)設(shè)有運動選材研究室、動作技術(shù)分析及聲像情報室、運動生理研究室、運動生化研究室、診斷室、處置室、輸液室、理療室、運動康復(fù)室、按摩室、桑拿房等多個功能室,使用面積達1000平方米。目前配置有較為先進的多種科研實驗檢測及醫(yī)療儀器設(shè)備,總價值達400萬元。 ?
體育科研及醫(yī)療保障工作自開展以來,在體育科學(xué)研究、體育科技應(yīng)用服務(wù)、運動隊醫(yī)療保障、運動員體能恢復(fù)、國民體質(zhì)監(jiān)測等各個領(lǐng)域中取得了一定的成績。作為海南省備戰(zhàn)全運會工作團隊之一,為海南省備戰(zhàn)歷屆全運會直接提供了科技服務(wù)與醫(yī)療保障。 ?
目前主要開展的應(yīng)用研究及服務(wù)方向有以下幾個方面:運動員負(fù)荷監(jiān)控及機能評定:通過運動員生理生化指標(biāo)的檢測,評定運動員機能狀況,控制訓(xùn)練負(fù)荷,判斷運動性疲勞,預(yù)防運動損傷,有效挖掘運動潛力,提高競技能力。運動員科學(xué)選材:包括各運動項目運動員成材規(guī)律的研究,運動員潛在能力的預(yù)測,運動員先天遺傳優(yōu)勢的判別等。運動隊反興奮劑工作:通過宣傳教育和嚴(yán)格管理,確保在各種大賽以及平常的訓(xùn)練中不出現(xiàn)興奮劑違規(guī)情況。國民體質(zhì)監(jiān)測系統(tǒng)的研究:包括青少年、成年、老年人等不同年齡組的體質(zhì)監(jiān)測,體質(zhì)健康評價。并對科學(xué)健身方法,運動處方等開展應(yīng)用性研究。運動傷病的治療與康復(fù):擔(dān)負(fù)著省級專業(yè)運動員、業(yè)余體校運動員、大專班學(xué)生的醫(yī)療、康復(fù)、保健、衛(wèi)生防疫以及康復(fù)保健學(xué)生的實習(xí)工作。運動后疲勞的恢復(fù)工作:通過按摩放松、針灸、桑拿等手段,幫助運動員進行疲勞恢復(fù)的工作。?

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