每一個學(xué)生都是會有著自己的特色的，所以不要想著和其他的學(xué)生有共同之處，總在模仿別人的學(xué)習(xí)模式，那樣你的學(xué)習(xí)不一定會學(xué)得好，你要有著自己獨特的學(xué)習(xí)計劃，只要堅持學(xué)習(xí)，一樣是可以很優(yōu)秀的。那么，下面一起來了解下南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院的招生。
南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院招生專業(yè)：臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、兒科學(xué)等。
南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)介紹
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)具有基礎(chǔ)醫(yī)學(xué) 、臨床醫(yī)學(xué) 、醫(yī)學(xué)檢驗等方面的基本理論知識和基本能力，能在各級醫(yī)院、血站 及防疫等部門從事醫(yī)學(xué)檢驗及醫(yī)學(xué)類實驗室工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)主干課程
生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計學(xué)、分析化學(xué)、檢驗儀器學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、寄生蟲學(xué)及檢驗、微生物學(xué)及檢驗、免疫學(xué)及檢驗、血液學(xué)檢驗、臨床生物化學(xué)及檢驗等。
醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向
該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事臨床醫(yī)學(xué)檢驗、食品檢驗、衛(wèi)生檢驗、動植物檢驗、醫(yī)學(xué)教育和科研工作。
南華大學(xué)醫(yī)學(xué)院簡介
醫(yī)學(xué)院承繼原衡陽醫(yī)學(xué)院的主體部分，涵蓋原衡陽醫(yī)學(xué)院臨床醫(yī)學(xué)類各專業(yè)， 學(xué)院有 13 個教研室，5個實驗中心，3 個研究所(心研所、腫瘤所與病原研究所)。 1個省級重點專業(yè)(臨床醫(yī)學(xué))、1 個省級重點學(xué)科(病理學(xué)與病理生理學(xué))、6個校級重點學(xué)科;5 門省級重點課程，2 門校級重點課程(診斷學(xué)與生理學(xué))，5個二級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點，1 個二級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點。 學(xué)院具有全日制本科和研究生(博士、碩士)醫(yī)學(xué)教育為主體的多層次的人才培養(yǎng)體系，設(shè)有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像、醫(yī)學(xué)檢驗、麻醉等 5個專業(yè) 。
學(xué)院擁有流式細(xì)胞計數(shù)儀、膜片鉗、定量PCR、核酸測序儀、FPLC、二維電泳系統(tǒng)，HPLC等儀器設(shè)備，科研條件居于國內(nèi)先進行列。獲得國家自然科學(xué)基金、國家973項目(子課題)、省自然科學(xué)基金、湖南省杰出青年自然基金、省重大專項項目、省重大科研項目等各級科研項目168項，獲省部級科技成果獎10余項、國家發(fā)明或?qū)嵱脤＠?項，每年在國內(nèi)外期刊發(fā)表論文近200篇。獲得省級教改成果一等獎1項、三等獎3項、其他教改成果31項。
學(xué)院校本部擁有病理學(xué)與病理生理學(xué)、病原生物學(xué)、解剖學(xué)與組織胚胎學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)等碩士點。學(xué)院確立了以專業(yè)素質(zhì)為核心、理論與實踐相結(jié)合的宗旨，依托多科性大學(xué)的優(yōu)勢，將教學(xué)工作擺在突出重要的位置，強調(diào)文理工醫(yī)的滲透，注重復(fù)合型、創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)。有2個二級學(xué)科獲得博士學(xué)位授權(quán)。
知識不是說你想學(xué)習(xí)的多就能多學(xué)點，人的精力是有限的，你學(xué)了一門學(xué)科的知識，其他學(xué)科的知識你就沒有時間進行學(xué)習(xí)了，所以學(xué)生不要貪太多的，學(xué)好一門之后再進行其他學(xué)科的學(xué)習(xí)，這樣你學(xué)的會更好。
