南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校招生要求
初高中應(yīng)屆畢業(yè)生、同等學(xué)歷畢業(yè)生
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校報(bào)名方式
高中畢業(yè)生報(bào)讀我校須填報(bào)志愿統(tǒng)一錄取，詳細(xì)情況如下：
1.本著公平、公正、公開，德、智、體全面衡量的錄取原則擇優(yōu)選拔新生。
2.對(duì)進(jìn)檔考生，學(xué)校將根據(jù)考生填報(bào)的志愿，按照高考總分從高到低分配;若第一專業(yè)志愿不能滿足，依次考慮所報(bào)其他專業(yè);考生所有專業(yè)志愿都無(wú)法滿足時(shí)，如服從調(diào)劑，可調(diào)劑到其他專業(yè)，不同意專業(yè)調(diào)劑，作退檔處理。
3.退檔原則：對(duì)不服從調(diào)劑或身體健康原因不宜錄取的考生，學(xué)校給予退檔。
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校師資力量
截至2015年12月，南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校有教職員工額定編制數(shù)1010人，其中在崗教職工總數(shù)為961人。任課教師732人，其中專任教師680人，生師比為15.72:1。專任教師中副高級(jí)以上職稱教師占專任教師總數(shù)的39.13%;
碩士以上學(xué)位教師占專任教師總數(shù)的48.2%;“雙師型”教師385人，占專任教師比例為46.5%。直屬附屬醫(yī)院校外兼職教師96人，校外兼課教師13人，醫(yī)院及藥企兼職教師專業(yè)課課時(shí)占比為49.3%。教師隊(duì)伍中市級(jí)以上優(yōu)秀教師61人，127人榮獲省、市(廳)級(jí)“學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”和“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”稱號(hào)，4人被命名為“全國(guó)優(yōu)秀中醫(yī)研修人才”，1人被評(píng)為“省名中醫(yī)”，享受國(guó)務(wù)院津貼專家及省管專家3人，省級(jí)教學(xué)名師3人，常年聘用3名外國(guó)文教專家，3個(gè)省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校簡(jiǎn)介
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校(Nanyang Medical College)，簡(jiǎn)稱“南陽(yáng)醫(yī)?！?，坐落于“中華醫(yī)圣”張仲景的故里—南陽(yáng)市，是一所以西醫(yī)為主體、中醫(yī)為特色、中西合璧、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的省屬全日制醫(yī)學(xué)類普通高等專科學(xué)校。學(xué)校為河南省博士后研發(fā)基地。南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校前身是創(chuàng)辦于1951年的南陽(yáng)衛(wèi)校，2004年經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)升格為南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校。2006年南陽(yáng)市委、市政府對(duì)南陽(yáng)醫(yī)學(xué)教育資源進(jìn)行整合，將南陽(yáng)中醫(yī)藥學(xué)校、南陽(yáng)理工學(xué)院國(guó)醫(yī)藥系(原張仲景國(guó)醫(yī)大學(xué))并入南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校，形成了中西醫(yī)結(jié)合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的辦學(xué)格局。
面對(duì)著學(xué)習(xí)，你就要有毅力。因?yàn)槟憔腿缟碓诟珊档纳衬?，沒有水也沒有食物，你有的就僅僅是最后的那一點(diǎn)力氣和時(shí)時(shí)蒸發(fā)著的那一點(diǎn)微少的汗水，你在這種地境里，不可以倒下，要堅(jiān)強(qiáng)，要努力走出這個(gè)荒蕪的沙漠，找回生存的希望，僅此無(wú)他。在學(xué)習(xí)的賽跑線上，你就應(yīng)該有著這不懈的精神，累了，渴了，你仍要堅(jiān)持下去，因?yàn)榻K點(diǎn)就在不遠(yuǎn)的前方。
