中央民族大學(xué)

  • 學(xué)歷層次: 本科
  • 學(xué)校性質(zhì): 本科
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 北京市海淀區(qū)中關(guān)村南大街27號(hào)

中央民族大學(xué)(MinzuUniversityofChina)坐落于北京學(xué)府林立的海淀區(qū),南鄰國(guó)家圖書館,北依中關(guān)村科技園,校園環(huán)境典雅,古樸幽美,人文氛圍濃郁,具有鮮明的民族特色。??

中央民族大學(xué)是黨和國(guó)家為解決中國(guó)民族問(wèn)題、培養(yǎng)少數(shù)民族干部和高級(jí)專門人才而創(chuàng)建的一所具有鮮明特色的高等學(xué)校。學(xué)校前身是1941年成立的延安民族學(xué)院。新中國(guó)成立后,經(jīng)中央政府批準(zhǔn),1951年在北京成立了中央民族學(xué)院,烏蘭夫任首任院長(zhǎng);1993年11月,更名為中央民族大學(xué);1999年、2004年學(xué)校先后進(jìn)入國(guó)家“211工程”、“985工程”;2002年,國(guó)家民委、教育部、北京市人民政府簽署了《關(guān)于重點(diǎn)共建中央民族大學(xué)的協(xié)議》,加快了學(xué)校改革和發(fā)展的步伐;2017年順利進(jìn)入“雙一流”A類高校建設(shè)行列?,F(xiàn)任校黨委書記張京澤、校長(zhǎng)黃泰巖。??

黨和國(guó)家歷屆領(lǐng)導(dǎo)集體始終非常關(guān)心和重視中央民族大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展。毛澤東、鄧小平等老一輩黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人先后17次接見(jiàn)學(xué)校師生代表。1993年學(xué)校更名為中央民族大學(xué)時(shí),江澤民同志為學(xué)校題寫了新校名。2001年6月,朱镕基同志到校視察,并代表中央政府提出了“把中央民族大學(xué)建成世界一流的民族大學(xué)”的奮斗目標(biāo)。同年,胡錦濤、李嵐清等領(lǐng)導(dǎo)同志親自審批了國(guó)家民委、教育部、國(guó)家計(jì)委、財(cái)政部四部委聯(lián)合上報(bào)的《關(guān)于進(jìn)一步辦好中央民族大學(xué)的請(qǐng)示》。2009年,習(xí)近平同志在視察學(xué)校工作時(shí)指出:“中央民族大學(xué)在我國(guó)高等教育體系和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)中具有重要地位,為國(guó)家的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),為民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。”經(jīng)過(guò)70多年的發(fā)展建設(shè)和幾代人的不懈努力,學(xué)校已經(jīng)建設(shè)成為培養(yǎng)少數(shù)民族優(yōu)秀人才的重要基地、民族理論研究和民族問(wèn)題決策咨詢的重要基地、傳承和弘揚(yáng)各民族優(yōu)秀文化的重要基地。??

學(xué)校建校之初,一批學(xué)界名流,如潘光旦、吳文藻、費(fèi)孝通、翁獨(dú)健、吳澤霖、馮家昇、楊成志、林耀華、傅樂(lè)煥、于道泉、聞宥、馬學(xué)良、王鍾翰等到校任教,成為學(xué)校教學(xué)科研和學(xué)科建設(shè)的重要奠基人。現(xiàn)有教職工總數(shù)為1843人,其中專任教師1125人,專任教師中教授、副教授680人,占專任教師總數(shù)的60.4%。他們當(dāng)中有戴慶廈、牟鐘鑒、胡振華、劉秉江、馬躍、糜若如、李魁正、楊圣敏、金炳鎬、班班多杰等知名專家學(xué)者,還有不斷涌現(xiàn)的諸多中青年新秀,已漸成學(xué)界翹楚。另外,學(xué)校每年都聘有130多名外籍專家任教。學(xué)校目前有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授4人、教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”青年學(xué)者等高層次人才63人,國(guó)家民委突出貢獻(xiàn)專家8人。國(guó)家級(jí)教學(xué)名師2人,全國(guó)模范教師1人,北京市教學(xué)名師16人,享受國(guó)務(wù)院政府特殊津貼21人。學(xué)校與44個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200余所大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)建立了交流合作關(guān)系,包括美國(guó)耶魯大學(xué)、英國(guó)劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、德國(guó)柏林洪堡大學(xué)、荷蘭萊頓大學(xué)等30所世界頂級(jí)和一流大學(xué),每年都有一批在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域有重要影響的著名學(xué)者來(lái)校訪問(wèn)講學(xué)、交流。??

學(xué)?,F(xiàn)有1個(gè)學(xué)部、23個(gè)學(xué)院,有覆蓋11個(gè)學(xué)科門類的66個(gè)本科專業(yè)、5個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)、5個(gè)博士后科研流動(dòng)站,27個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn),國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科3個(gè)、省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科一級(jí)5個(gè)、二級(jí)17個(gè),省部交叉重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),2個(gè)國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地,1個(gè)教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地,1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)北京市工程技術(shù)研究中心等近40個(gè)省部級(jí)設(shè)立或委托建設(shè)的科研平臺(tái),1個(gè)國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心,5個(gè)北京市實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。2018年學(xué)校被北京市教委批準(zhǔn)為北京高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園。??

學(xué)校面向全國(guó)31個(gè)省、自治區(qū)、直轄市和臺(tái)港澳地區(qū)招生,現(xiàn)有全日制在校生16694人,其中本科生11332人,碩士、博士研究生5362人,少數(shù)民族預(yù)科生185人(本校);本科生(含預(yù)科生)中,少數(shù)民族學(xué)生比例為48.4%。學(xué)校是“中國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金”留學(xué)生接收學(xué)校,有來(lái)自50多個(gè)國(guó)家的近700名留學(xué)生在校學(xué)習(xí)。建校以來(lái),學(xué)校為國(guó)家輸送了18萬(wàn)余名各民族畢業(yè)生。其中有知名專家學(xué)者近千名,少數(shù)民族省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部近百名,地廳級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部近千名,縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部萬(wàn)余名,他們?cè)诓煌膷徫簧蠟閲?guó)家的民族團(tuán)結(jié)與發(fā)展事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。中央民族大學(xué)已成為培養(yǎng)少數(shù)民族杰出人才和民族團(tuán)結(jié)表率的搖籃。??

學(xué)校現(xiàn)占地面積為38萬(wàn)平方米,校園建筑面積59.2萬(wàn)平方米,教學(xué)行政用房20余萬(wàn)平方米,資產(chǎn)總值34億元。新校區(qū)位于北京豐臺(tái)區(qū)青龍湖畔,占地面積81萬(wàn)平方米,目前正在如火如荼建設(shè)中,計(jì)劃2020年9月第一批學(xué)生正式入駐。學(xué)校擁有各類圖書和電子圖書490萬(wàn)余冊(cè),民族學(xué)、中國(guó)少數(shù)民族語(yǔ)言文學(xué)圖書文獻(xiàn)資料藏量居國(guó)內(nèi)高校前列。學(xué)校出版社是全國(guó)民族學(xué)科教材和著作的出版基地,《中央民族大學(xué)學(xué)報(bào)》和《民族教育研究》是面向國(guó)內(nèi)外發(fā)行的全國(guó)核心期刊。民族博物館藏有5萬(wàn)余件珍貴的民族文物,已經(jīng)成為學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育和教學(xué)實(shí)踐基地。??

當(dāng)前,全校師生員工高舉習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,深入貫徹落實(shí)黨的十九大精神,不忘初心,牢記使命,服務(wù)于國(guó)家戰(zhàn)略和民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè),服務(wù)于少數(shù)民族和民族地區(qū)發(fā)展,全面推進(jìn)實(shí)施質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、管理強(qiáng)校和開(kāi)放辦校五大戰(zhàn)略,以改革創(chuàng)新精神和攻堅(jiān)克難的勇氣,奮力推進(jìn)“雙一流”建設(shè)。

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