吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是國家教育部備案、吉林省省屬公辦全日制高職院校，是吉林省示范性高職學(xué)院。學(xué)院始建于1964年，時稱“吉林有色金屬工業(yè)學(xué)?！?，后又名“中國黃金礦產(chǎn)公司吉林中等技術(shù)學(xué)?！保ê喎Q“黃金學(xué)?！保?970年更名為“吉林冶金工業(yè)學(xué)?！保?002年獨(dú)立升格為高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。??

學(xué)院現(xiàn)有兩個校區(qū)，占地面積510畝，總建筑面積近16萬平方米；教職工443人，其中，教授35人，副教授等副高級職稱的教師110人，享有國務(wù)院特殊津貼人員2人，長白山技能名師9人，寶鋼教育獎優(yōu)秀教師2人，吉林省黃炎培職業(yè)教育獎杰出教師1人，省級教學(xué)名師2人，吉林省優(yōu)秀教師3人，“雙師型”教師153人，省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)6個。學(xué)院設(shè)有財經(jīng)學(xué)院、電氣工程學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、汽車工程學(xué)院、現(xiàn)代服務(wù)學(xué)院、信息技術(shù)學(xué)院、思想政治理論課教學(xué)部、體育部、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與素質(zhì)教育中心、冶金研究所等11個教學(xué)單位，在校生達(dá)萬人。??

學(xué)院樹立了“學(xué)院工作以教學(xué)工作為中心、教學(xué)工作以學(xué)生為中心”的指導(dǎo)思想，不斷深化教育教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院著力打造專業(yè)特色鮮明、師資力量雄厚、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件優(yōu)越、就業(yè)有保障、學(xué)生有作為的品牌專業(yè)?，F(xiàn)有機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、移動通信技術(shù)、機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、電子商務(wù)、高速鐵路客運(yùn)乘務(wù)、工程造價等47個招生專業(yè)。其中，電氣自動化技術(shù)專業(yè)為教育部裝備制造類專業(yè)示范點(diǎn)；自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、機(jī)械制造技術(shù)專業(yè)群、電子商務(wù)專業(yè)群、移動通信技術(shù)專業(yè)、會計(jì)專業(yè)被確定為吉林省高水平專業(yè)（群）立項(xiàng)建設(shè)；工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、酒店管理、移動通信技術(shù)、焊接技術(shù)與自動化4個專業(yè)被教育部確定為現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)；自動化專業(yè)群、電子信息專業(yè)群，移動通信技術(shù)專業(yè)被確定省級品牌專業(yè)（群）建設(shè)項(xiàng)目；自動化專業(yè)群、礦業(yè)工程類專業(yè)群、冶金技術(shù)專業(yè)群、電子信息專業(yè)群、涉外旅游專業(yè)群5個專業(yè)群被確定為“十二五”省級特色專業(yè)群；軟件技術(shù)專業(yè)被確定為國家緊缺人才培養(yǎng)試點(diǎn)專業(yè)；電氣自動化技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、冶金技術(shù)、涉外旅游、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、工業(yè)生產(chǎn)過程自動化技術(shù)等6個專業(yè)被確定為省級示范專業(yè)；智能制造技術(shù)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地被確定為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育示范性實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，學(xué)院被吉林省教育廳確定為吉林省現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范校第三批立項(xiàng)建設(shè)單位。??

學(xué)院堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針，先后與中國第一汽車集團(tuán)有限公司、中國中車長春軌道客車股份有限公司、中國黃金集團(tuán)公司、奇瑞捷豹路虎汽車有限公司、中國建筑集團(tuán)、中鐵十七局集團(tuán)有限公司、沈陽鐵路局、中航工業(yè)哈爾濱飛機(jī)工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司、中國電信等700余家單位開展合作交流，并與中德諾浩、中興通訊、上海大唐移動、東方領(lǐng)航、北京翔鵬、正保會計(jì)、吉林啟鴻等知名企業(yè)開展合作辦學(xué)。同時，學(xué)院積極與德國柏林職教集團(tuán)，韓國全州大學(xué)、韓國VISION大學(xué)、湖西大學(xué)，印度韋洛爾科技大學(xué)，新加坡南洋理工學(xué)院、西門子學(xué)院、ABB培訓(xùn)中心等國外知名教育機(jī)構(gòu)及學(xué)校廣泛開展實(shí)質(zhì)性國際交流與合作，開設(shè)汽車檢測與維修技術(shù)中外合作辦學(xué)專業(yè)。學(xué)院于2016年加入中德職教聯(lián)盟，并被確定為副理事長單位。同年，中德職教聯(lián)盟吉林示范基地在我院落成。學(xué)院牽頭組建了“北方旅游職業(yè)教育集團(tuán)”和“北方冶金職業(yè)教育集團(tuán)”?！爸袊撹F工業(yè)協(xié)會東北培訓(xùn)基地”“全國服務(wù)外包技能考試吉林市培訓(xùn)中心”“吉林市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”等先后在我院建成。我院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達(dá)90%以上，被評為“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。??

學(xué)院積極服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，面向行業(yè)企業(yè)開展服務(wù)培訓(xùn)。近年來，學(xué)院先后牽頭組建成立吉林省電子商務(wù)行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、吉林省通信行業(yè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會、吉林省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會。先后為吉林省安監(jiān)局、吉林建龍、鹿鳴礦業(yè)、夾皮溝礦業(yè)等單位開設(shè)業(yè)務(wù)骨干素質(zhì)提升培訓(xùn)班，先后為長白山開發(fā)建設(shè)集團(tuán)、長白縣望天鵝風(fēng)景區(qū)、夾皮溝金礦、紅旗嶺鎳礦、大黑山鉬礦、孟家崗鐵礦等企業(yè)的科技開發(fā)項(xiàng)目提供了智力支撐。2015年12月，教育部同意在有色金屬行業(yè)開展職業(yè)教育“走出去”試點(diǎn)。作為“全國有色金屬行業(yè)職工繼續(xù)教育基地”，我院以面向中國有色礦業(yè)集團(tuán)境外企業(yè)員工開展職業(yè)教育和培訓(xùn)為切入點(diǎn)，積極探索與中國企業(yè)和產(chǎn)品“走出去”相配套的職業(yè)教育發(fā)展模式，切實(shí)服務(wù)“一帶一路”和國際產(chǎn)能合作。學(xué)院連續(xù)多年成功承辦全國會計(jì)專業(yè)技術(shù)初級、中級職稱無紙化考試，吉林省會計(jì)從業(yè)資格考試，吉林省施工現(xiàn)場管理人員考試、工程造價人員資格考試，大學(xué)英語、計(jì)算機(jī)、自學(xué)考試考點(diǎn)工作常態(tài)化開展。web前端、BIM、工業(yè)機(jī)器人操作與運(yùn)維3個“1+X”證書制度試點(diǎn)在我院設(shè)立省級工作辦公室（考核管理中心），面向全省開展“1+X”試點(diǎn)工作。學(xué)院是吉林省首批設(shè)立職業(yè)技能鑒定訓(xùn)練基地院校之一，先后被確定為“國家職業(yè)技能鑒定基地”“吉林省職業(yè)技能鑒定基地”等，可鑒定工種達(dá)到57個。??

近年來，學(xué)院先后獲得“全國高職高專人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學(xué)?！薄凹质∈痉缎愿呗氃盒！薄凹质÷殬I(yè)教育先進(jìn)單位”“吉林省精神文明建設(shè)先進(jìn)單位”“吉林省依法治校示范?！薄凹质∈讓命S炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”“全國高職院校心理健康教育工作先進(jìn)集體”“吉林省普通高等學(xué)校就業(yè)工作先進(jìn)集體”“吉林省高校檔案工作評估優(yōu)秀學(xué)?！薄叭「咝０踩Ｐl(wèi)工作先進(jìn)單位”“吉林省職業(yè)技能鑒定先進(jìn)單位”“吉林省高校婦委會工作先進(jìn)單位”“吉林省宣傳思想工作創(chuàng)新獎”“吉林省大學(xué)生思想政治教育評估優(yōu)秀學(xué)?！薄凹质芯裎拿飨冗M(jìn)單位”等榮譽(yù)。??

“十三五”期間，全院師生在學(xué)院黨委的帶領(lǐng)下，萃取高等職業(yè)教育改革成果的精華，傳承近半個世紀(jì)辦學(xué)積淀的底蘊(yùn)，遵循“尚德勵志精技強(qiáng)能”的校訓(xùn)，努力把學(xué)院建成服務(wù)區(qū)域、特色鮮明、社會認(rèn)可、國內(nèi)一流的優(yōu)質(zhì)高職院校。