藁城市職教中心

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　藁城市職業(yè)技術(shù)教育中心是一所占地337畝，累計(jì)投入6000萬(wàn)元，總建筑面積7萬(wàn)多平方米，在校生4674人，教職工325人的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校。

　　學(xué)校1990年由藁城市農(nóng)業(yè)技術(shù)中學(xué)改建而成，1992年被評(píng)為省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2000年晉升為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)有270名專(zhuān)任教師中93%以上為本科學(xué)歷，其中取得研究生學(xué)歷14人，中高級(jí)教師158名，“雙師型"教師124名。

　　學(xué)校立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、制藥技術(shù)、酒店服務(wù)與管理等二十一個(gè)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建起融普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、短期培訓(xùn)于一體的人才培養(yǎng)體系。建校21年來(lái)，共培育出2.8萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生，完成非學(xué)歷教育6.4萬(wàn)人次，取得了社會(huì)效益和辦學(xué)效益雙豐收。

　　教學(xué)設(shè)施

　　藁城市職業(yè)技術(shù)教育中心，以數(shù)控、焊接、汽車(chē)運(yùn)行與維修、電子電工、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)及運(yùn)用、醫(yī)藥、紡織、外事服務(wù)、電子商務(wù)、農(nóng)學(xué)、林果、畜牧為骨干的21個(gè)專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)群，形成了融普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)及短期培訓(xùn)于一體人才培養(yǎng)模式。該學(xué)校根據(jù)專(zhuān)業(yè)不斷拓展的需要，為促進(jìn)培養(yǎng)模式日臻完善，滿足現(xiàn)代化教學(xué)和學(xué)生實(shí)踐需要，截至2009年2月，該學(xué)校購(gòu)置了580多臺(tái)電腦，裝配了12個(gè)微機(jī)室、11個(gè)多媒體教室，建立校園網(wǎng)、實(shí)現(xiàn)校校通。該校在不斷完善原有的農(nóng)、林、牧、物理、化學(xué)、語(yǔ)音室等23個(gè)實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)教室升級(jí)改造的同時(shí)，投資600多萬(wàn)元裝配了高標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)控機(jī)床、金工、鉗工、電氣檢測(cè)、模擬電路、數(shù)字電路、電焊、氣焊等18個(gè)實(shí)訓(xùn)室和模擬仿真車(chē)間。同時(shí)學(xué)校又通過(guò)校企聯(lián)姻，引企進(jìn)校，建成總投資1000萬(wàn)元的機(jī)械類(lèi)“教學(xué)工廠"，全力打造省級(jí)一流機(jī)械類(lèi)實(shí)訓(xùn)基地，不斷提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

　　師資力量

　　截至2009年2月，藁城市職業(yè)技術(shù)教育中心有79個(gè)教學(xué)班，在校生4520人，教職工295人。該學(xué)校堅(jiān)持按制度辦事、用制度管人，不斷完善學(xué)校、處室、專(zhuān)業(yè)部三級(jí)管理和大值班制度，強(qiáng)化崗位責(zé)任，層層抓落實(shí)、步步促提高，嚴(yán)格規(guī)范日常管理，積極營(yíng)造務(wù)實(shí)、上進(jìn)的育人環(huán)境，贏得了“校風(fēng)純、教風(fēng)優(yōu)、學(xué)風(fēng)濃"的良好的社會(huì)美譽(yù)。學(xué)校通過(guò)名師塑造工程和國(guó)家級(jí)、省市級(jí)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)工程等，努力打造一流專(zhuān)業(yè)師資隊(duì)伍。2007年選派一名專(zhuān)業(yè)教師赴德國(guó)參加培訓(xùn)，6名專(zhuān)業(yè)教師參加國(guó)家級(jí)師資培訓(xùn)，18名專(zhuān)業(yè)教師參加省級(jí)師資培訓(xùn)，38名專(zhuān)業(yè)教師參加石家莊市級(jí)師資培訓(xùn)。該學(xué)校261名專(zhuān)任教師中90%以上為本科學(xué)歷，研究生學(xué)歷43人，中高級(jí)教師139人，“雙師型"教師92人。據(jù)相關(guān)資料顯示：該學(xué)校充分發(fā)揮教育資源優(yōu)勢(shì)共培育出18500名優(yōu)秀畢業(yè)生，完成非學(xué)歷培訓(xùn)4.5萬(wàn)人次。

　　開(kāi)設(shè)的專(zhuān)業(yè)

　　學(xué)校立足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育管理體制和運(yùn)行機(jī)制，優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，開(kāi)設(shè)了果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、畜牧獸醫(yī)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、電子技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、制藥技術(shù)、酒店服務(wù)與管理等二十一個(gè)專(zhuān)業(yè)，構(gòu)建起融普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、成人中專(zhuān)、短期培訓(xùn)于一體的人才培養(yǎng)體系。建校21年來(lái)，共培育出2.8萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生，完成非學(xué)歷教育6.4萬(wàn)人次，取得了社會(huì)效益和辦學(xué)效益雙豐收。

　　招生條件及辦法

　　1、報(bào)考職業(yè)中專(zhuān)類(lèi)考生，中考后憑準(zhǔn)考證和分?jǐn)?shù)通知單到我校辦理入學(xué)手續(xù)，也可委托我校教師辦理入學(xué)手續(xù)。

　　2、報(bào)考普通中專(zhuān)類(lèi)的考生，中考后可直接持身份證或戶口本到學(xué)校面試報(bào)名、辦理入學(xué)手續(xù)，也可委托藁城市職教中心教師面試并辦理入學(xué)手續(xù)。

　　辦學(xué)理念

　　藁城市職業(yè)技術(shù)教育中心緊緊以市場(chǎng)為依托，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，引進(jìn)企業(yè)經(jīng)營(yíng)模式，實(shí)現(xiàn)變“管理"學(xué)校為“經(jīng)營(yíng)"學(xué)校的跨越式發(fā)展。發(fā)揮工學(xué)結(jié)合、校企合作、分層教學(xué)、探究性學(xué)習(xí)、行動(dòng)導(dǎo)向等人才培養(yǎng)模式，積極推進(jìn)“學(xué)分制"改革和校本教材研發(fā)推廣，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)學(xué)科本位向職業(yè)能力本位的轉(zhuǎn)變，為學(xué)生搭建起了“升學(xué)有優(yōu)勢(shì)，就業(yè)有專(zhuān)長(zhǎng)"的培養(yǎng)平臺(tái)。學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，開(kāi)設(shè)有數(shù)控、微機(jī)、電子電工、醫(yī)藥、紡織、電子商務(wù)、外事服務(wù)、農(nóng)學(xué)、林果、畜牧為骨干的十六個(gè)專(zhuān)業(yè)，形成了融普通中專(zhuān)、職業(yè)中專(zhuān)、職業(yè)高中、短期培訓(xùn)于一體的培養(yǎng)模式。