彬縣職業(yè)教育中心

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　彬縣職業(yè)教育中心建于1998年，是一所國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。學(xué)校占地面積100畝，校舍建筑面積21000平方米。固定資產(chǎn)總值2600萬(wàn)元。學(xué)校現(xiàn)設(shè)職高、技校、中專及成人教育四個(gè)部，開(kāi)設(shè)18個(gè)專業(yè)，在校學(xué)生2562名?，F(xiàn)有教職工138名，其中研究生2人，本科學(xué)歷56人。

　　學(xué)校建成與教學(xué)相配套的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)踐室、實(shí)習(xí)車(chē)間23個(gè)。實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)備總價(jià)值600萬(wàn)元。圖書(shū)館藏書(shū)7.32萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校建有學(xué)生營(yíng)銷公司和養(yǎng)兔場(chǎng)、果袋廠等3個(gè)的經(jīng)濟(jì)實(shí)體，100畝蘋(píng)果、150畝柿子、200畝大棚菜等3個(gè)果蔬生產(chǎn)示范基地和長(zhǎng)武縣亭南煤礦、彬縣大佛寺煤礦、咸陽(yáng)市小天鵝幼教集團(tuán)等13個(gè)實(shí)習(xí)基地，能夠滿足各專業(yè)教學(xué)實(shí)踐、實(shí)習(xí)及生產(chǎn)需要。

　　開(kāi)設(shè)的專業(yè)

　　學(xué)?，F(xiàn)設(shè)職高、技校、中專及成人教育四個(gè)部，開(kāi)設(shè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修、辦公自動(dòng)化、公關(guān)禮儀、機(jī)電一體化、電子、電工、鉗工、車(chē)工、焊工、采煤、礦山機(jī)電設(shè)備與維修等 18個(gè)專業(yè)。

　　校企辦學(xué)

　　學(xué)校與多個(gè)大型名牌企業(yè)簽定長(zhǎng)期用人協(xié)議，積極開(kāi)展“訂單式"培養(yǎng)，近三年來(lái)已有1800名畢業(yè)生被北京、廣州、天津、上海、蘇州、西安、咸陽(yáng)和縣內(nèi)有關(guān)企業(yè)及單位錄用，普遍受到用人單位歡迎。

　　長(zhǎng)慶油田采油二廠、上海滬東中華造船廠委托彬縣職教中心定向培養(yǎng)維修電工、焊工、機(jī)電技術(shù)專業(yè)合同制員工120名，凡初中以上文化程度的人員請(qǐng)持身份證在職教中心招生辦報(bào)名，入校簽就業(yè)協(xié)議，享受兩年3000元國(guó)家助學(xué)補(bǔ)助金，畢業(yè)后由學(xué)校負(fù)責(zé)安置在以上企業(yè)就業(yè)。

　　所得榮譽(yù)

　　2002年彬縣被國(guó)家三部委命名為“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)縣"，2003年該校被國(guó)家教育部命名為“全國(guó)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)指導(dǎo)工作先進(jìn)學(xué)校"，2005年被教育部命名為“國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校"。經(jīng)有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)，學(xué)校被命名為“陜西師范大學(xué)遠(yuǎn)程教育彬縣學(xué)習(xí)中心"、“陜西省教育學(xué)院彬縣函授站"、“陜西省電大咸陽(yáng)分校彬縣工作站"、陜西省“農(nóng)民綠色證書(shū)培訓(xùn)基地"、“鄉(xiāng)土人才培訓(xùn)基地"和“青年就業(yè)培訓(xùn)基地"。學(xué)校先后16次受到省、市、縣表彰獎(jiǎng)勵(lì)，共有42個(gè)代表團(tuán)來(lái)?？疾鞂W(xué)習(xí)。在陜西省農(nóng)村職業(yè)學(xué)校中獨(dú)樹(shù)一幟，被譽(yù)為“渭北旱塬職教明珠"。

　　辦學(xué)理念

　　學(xué)校的辦學(xué)理念：規(guī)模是前提，管理是關(guān)鍵，質(zhì)量是核心，就業(yè)是保證;目標(biāo)定位：未來(lái)五年內(nèi)建成一所具有較大規(guī)模效益、鮮明辦學(xué)優(yōu)勢(shì)和辦學(xué)特色的包括中、高等層次的新型的西部知名職業(yè)學(xué)校;發(fā)展模式：以主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為依據(jù)，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以社會(huì)力量為支持，以訂單培養(yǎng)為途徑，積極打造“渭北技工"品牌。全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)效益。