江蘇城市職業(yè)學(xué)院中專常州辦學(xué)點(diǎn)（常州開放大學(xué)）

江蘇城市職業(yè)學(xué)院中專常州辦學(xué)點(diǎn)（常州開放大學(xué)） 江蘇城市職業(yè)學(xué)院中專常州辦學(xué)點(diǎn)（常州開放大學(xué)）簡介：常州開放大學(xué)、江蘇城市職業(yè)學(xué)院（常州）是一所公辦全日制高校，由常州市教育局主管。學(xué)校成立于1979年，辦學(xué)歷史悠久，是首批全國示范性市級電大和江蘇城市職業(yè)學(xué)院優(yōu)秀辦學(xué)點(diǎn)。學(xué)校獲江蘇省文明單位、江蘇省教科研先進(jìn)單位等多項(xiàng)榮譽(yù)。多年來，學(xué)校以“成人學(xué)歷教育為主體、高職教育為支撐、社會教育為重要內(nèi)容，全力推進(jìn)終身教育體系建設(shè)”為辦學(xué)定位，堅(jiān)持“科研強(qiáng)校、科研助教、科研育師”的治校方針，堅(jiān)持立德樹人，突出辦學(xué)特色，積極完善教科研管理制度和激勵機(jī)制，增強(qiáng)教師的教科研能力，提升學(xué)校教科研成效。一是圍繞學(xué)校發(fā)展實(shí)際，健全科研制度體系。學(xué)校推行以科研工作為重點(diǎn)內(nèi)容的目標(biāo)管理制度，實(shí)施“校管目標(biāo)，二級學(xué)院管過程，專業(yè)系管崗位”的管理機(jī)制，并將科研工作納入教職工的崗位考核、職稱評定，督促與激勵并重，導(dǎo)向清晰。同時(shí)，從實(shí)際出發(fā)，不斷完善《常州開放大學(xué)科研課題管理及經(jīng)費(fèi)報(bào)銷辦法》等科研管理制度，改革科研激勵機(jī)制，加大科研資助和獎勵力度，有效調(diào)動教職工參與科研的主動性和積極性。二是明確理論提升導(dǎo)向，濃郁校園科研氛圍。依托年度目標(biāo)管理考核，建立科研工作動態(tài)管理制度等，對照科研任務(wù)規(guī)定推進(jìn)落實(shí)。2014年至2021年，共立項(xiàng)市級以上課題183項(xiàng)，其中：江蘇省社科應(yīng)用研究精品工程課題2項(xiàng)，全國教育信息技術(shù)研究課題1項(xiàng)，江蘇省教育信息技術(shù)研究課題2項(xiàng)，國家開放大學(xué)課題5項(xiàng)，江蘇開放大學(xué)課題25項(xiàng)，江蘇省社會教育規(guī)劃課題41項(xiàng)等，發(fā)表論文1089余篇。三是科研隊(duì)伍逐漸壯大，科研水平日益提升。學(xué)校本部現(xiàn)有教職工156人（專任教師126人）。其中：具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)65人，“雙師型”教師74人，學(xué)術(shù)帶頭人和青年骨干教師47人；具有碩士學(xué)歷（學(xué)位）84人。學(xué)校擁有多名江蘇省教學(xué)名師等高層次人才。學(xué)校與多所高校開展了校際合作，同時(shí)與多家企業(yè)建立了廣泛的產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟關(guān)系。四是科研服務(wù)內(nèi)容豐富，指導(dǎo)形式有效多樣。學(xué)校堅(jiān)持每兩年召開一次全市系統(tǒng)科研工作會議暨學(xué)術(shù)年會，征集、評選優(yōu)秀科研成果，科研管理部門積極調(diào)研教師科研服務(wù)需求，并針對教師需求和學(xué)校發(fā)展需要，組織開展校內(nèi)教師學(xué)術(shù)講座和主題鮮明的學(xué)術(shù)沙龍活動，同時(shí)邀請校外專家來校講座，指導(dǎo)教師開展科研，拓展教師的學(xué)術(shù)視野，每年都積極開展主題多樣的“讀書節(jié)系列活動”，營造濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍。學(xué)校堅(jiān)持辦好《常州終身教育》期刊，為學(xué)校教職工和全市終身教育工作者搭建了交流平臺。五是研究特色趨于凸顯，科研影響不斷擴(kuò)大。隨著常州社區(qū)教育不斷朝高質(zhì)量方向發(fā)展，我校通過加強(qiáng)理論培訓(xùn)、開展專項(xiàng)研究、建立研究基地等舉措，強(qiáng)化社區(qū)教育理論研究，并逐步形成我校的科研特色，同時(shí)建立起了一支科研隊(duì)伍，形成了一批科研成果，在全國社區(qū)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了較強(qiáng)的影響力。2021年我校申報(bào)的“社區(qū)教育研究基地”被評為“江蘇省社區(qū)教育優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目化基地”。2020年3月，有研究者發(fā)表了《我國社區(qū)教育研究的狀況分析與趨勢預(yù)測——基于CNKI數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)計(jì)量》一文，文中基于CNKI數(shù)據(jù)庫對篇名含“社區(qū)教育”的研究文獻(xiàn)進(jìn)行提取、篩選和統(tǒng)計(jì)，從文獻(xiàn)年度與類型、期刊與文獻(xiàn)貢獻(xiàn)、作者及單位和區(qū)域貢獻(xiàn)等方面進(jìn)行計(jì)量分析，在發(fā)文單位貢獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)表中，常州開放大學(xué)名列前茅，學(xué)校仲紅俐等多位教師出現(xiàn)在社區(qū)教育研究作者共現(xiàn)圖譜中。江蘇城市職業(yè)學(xué)院中專常州辦學(xué)點(diǎn)（常州開放大學(xué)）部分專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別1藝術(shù)設(shè)計(jì)藝術(shù)/舞蹈/表演2商務(wù)英語其他中職3文化創(chuàng)意與策劃其他中職4現(xiàn)代物流管理管理/營銷