上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校

上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校 上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介：辦學(xué)概況1.基本情況上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校是寶山區(qū)人民政府主辦的培養(yǎng)初、中級技術(shù)人才的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校為國家級重點中等業(yè)技術(shù)學(xué)校，是區(qū)唯一的公辦中職校，是寶山職教集團常務(wù)理事單位和秘書處所在地。學(xué)校榮獲上海市中小學(xué)行為規(guī)范示范校、上海市花園式單位、上海市安全文明校園、上海市平安示范單位等榮譽稱號。上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1989年，2004年與行知職業(yè)高級中學(xué)合并，2005年被教育部評為重點中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2018年在編教職工155人，在校生人數(shù)約1350人。學(xué)校由總部、行知、愛暉5、三門四大校區(qū)構(gòu)成，四大校區(qū)占地面積6.2萬平方米，建筑面積4.8萬平方米，綠化覆蓋率32%。校區(qū)功能定位：總部校區(qū)工科類，行知校區(qū)文科類，愛輝校區(qū)社會培訓(xùn)，三門校區(qū)校企合作。2.學(xué)生情況學(xué)生來自20多個省市，主要由四部分構(gòu)成，一是本區(qū)初中畢業(yè)生；二是本市外來務(wù)工人員隨遷子女；三是外省市戶口應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)生的成人中職；四是特教學(xué)生。四類學(xué)生均納入上海市招生計劃。2017學(xué)年在校生1478人，50個班級，招生543人，畢業(yè)生569人，鞏固率達90.46%；2018學(xué)年在校生1393人，48個班級，其中與上海工程技術(shù)大學(xué)合作的中高職貫通數(shù)控專業(yè)班三個，特教班兩個，招生437人，畢業(yè)生501人，鞏固率為90.76%。3.教師情況2018年在編在崗專任教師113人，師生比為1：13.08，專任教師本科學(xué)歷112人，占99.1%，碩士1人（有學(xué)歷），占0.88%；學(xué)校高級職稱教師41人，占專任教師36.3%；一級教師64人，占專任教師56.6%；專業(yè)教師59人，高級技師6人，技師10人，高級工42人。學(xué)校具備“雙師型”教師（中級職稱并具有高級及以上職業(yè)資格證書）共56人，“雙師型”教師占49.56%；兼職教師15人；學(xué)?，F(xiàn)有區(qū)學(xué)科帶頭人4名、區(qū)教學(xué)能手9人，校級骨干教師13人?，F(xiàn)有王玉芹、周獻忠、游鸝3位市教委教研室專業(yè)（學(xué)科）中心組成員；周獻忠和王玉芹2名教師在同濟大學(xué)上海市新進教師培訓(xùn)中擔任帶教導(dǎo)師。4.設(shè)施設(shè)備2018年初的教學(xué)儀器設(shè)備總值仍為3750余萬元。學(xué)?，F(xiàn)有實訓(xùn)工位數(shù)能夠滿足在校生需求，確保每個學(xué)生都有實訓(xùn)工位，且實驗實訓(xùn)開出率100%。專業(yè)設(shè)置情況1.情況介紹學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費主要由市教委、區(qū)教育局下?lián)芸铐棧F(xiàn)主要開設(shè)機電技術(shù)應(yīng)用、汽車運用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理、高星級飯店運營與管理、計算機運用與維修與學(xué)前教育、計算機平面設(shè)計共八個專業(yè)，并配有相關(guān)實訓(xùn)室。2.專業(yè)簡介（1）物流服務(wù)與管理——市品牌專業(yè)。培養(yǎng)現(xiàn)代物流崗位生產(chǎn)一線所需的具有專業(yè)理論知識和操作技能的初、中級應(yīng)用型人才。（2）高星級飯店運營與管理——就業(yè)需求量最大的專業(yè)。擁有中餐服務(wù)實訓(xùn)室、西餐服務(wù)實訓(xùn)室和客房服務(wù)實訓(xùn)室。培養(yǎng)具備飯店基本管理與服務(wù)能力、符合餐飲服務(wù)業(yè)企業(yè)需求的初、中級應(yīng)用型人才。（3）數(shù)控技術(shù)應(yīng)用——投入資金最多的專業(yè)。擁有數(shù)控機床、數(shù)控銑床等1000余萬的實訓(xùn)設(shè)備。培養(yǎng)掌握各種數(shù)控設(shè)備的使用和操作方法、能夠?qū)φ請D紙編制出數(shù)控機床加工程序、具有一定工藝技術(shù)水平的初、中級數(shù)控技術(shù)人才。（4）機電技術(shù)應(yīng)用——合作企業(yè)最多的專業(yè)。擁有多個技術(shù)先進的專業(yè)實驗室、實訓(xùn)室。培養(yǎng)掌握機械、電子、電氣、自動化控制的基本理論和較強實踐技能的初、中級技術(shù)操作人員。（5）計算機應(yīng)用——“星光璀璨”的專業(yè)。該專業(yè)學(xué)生在上海市“星光計劃”中等職業(yè)學(xué)校技能大賽中多次獲得一、二、三等獎，在本市同專業(yè)中頗具競爭實力。培養(yǎng)具有扎實的計算機專業(yè)基礎(chǔ)知識和基本技能的在生產(chǎn)、服務(wù)和管理一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維修和應(yīng)用操作人員。（6）汽車運用與維修——辦學(xué)歷史最長的專業(yè)。擁有通用、大眾、豐田、本田等車系的整車，各類實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備總資產(chǎn)近500萬元。培養(yǎng)面向汽車維修與銷售、保險及評估等崗位、掌握汽車運用與維修的理論知識和操作技能的初、中級實用型人才。（7）學(xué)前教育——服務(wù)“小寶貝”的專業(yè)。學(xué)校配有專業(yè)的繪畫、音樂、舞蹈教師和保育實訓(xùn)室。培養(yǎng)掌握從事幼兒教育必備的專業(yè)知識和技能，能夠完成幼兒保健、撫育任務(wù)及協(xié)助做好嬰幼兒教育任務(wù)的工作人員。向本市各區(qū)教育局直屬幼兒園、早教中心推薦畢業(yè)生。（8）計算機平面設(shè)計專業(yè)——緊貼市場需求的新專業(yè)。學(xué)校通過對16家相關(guān)企業(yè)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，對新媒體平面設(shè)計人才有需求的，專業(yè)人才重點集中新媒體平面設(shè)計領(lǐng)域，申報成功，2019年開始招生。（9）高考升學(xué)部——輕輕松松上大學(xué)的學(xué)部。畢業(yè)生可報考上海師范大學(xué)天華學(xué)院、上海第二工業(yè)大學(xué)、上海商學(xué)院、上海電機學(xué)院等大學(xué)。每年有3月份自主招生考試和5月份三校生高考兩次機會。3.發(fā)展脈絡(luò)2013年學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)與上海工程技術(shù)大學(xué)高職學(xué)院實現(xiàn)了中高職貫通；2014年學(xué)校立項物流服務(wù)與管理專業(yè)進行“雙證融通”改革試點工作；2016年數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、物流服務(wù)與管理兩個專業(yè)成為上海市品牌建設(shè)專業(yè)；2018年汽車運用與維修專業(yè)與上海巴士第五公共交通有限公司開展的以新能源公交車維修為培養(yǎng)方向的現(xiàn)代學(xué)徒制試點工作進入全面實施階段；2019年汽車運用與維修專業(yè)與濟光學(xué)院申報中高職貫通成功，學(xué)前教育立項“雙證融通”改革試點工作，成功申報新專業(yè)計算機平面設(shè)計專業(yè)（新媒體平面設(shè)計方向）。校企合作1.基本情況學(xué)校與上汽集團下屬子公司、神州數(shù)碼系統(tǒng)集成服務(wù)有限公司、上海榮馬國際物流有限公司等進行校企合作，合作企業(yè)做到專業(yè)全覆蓋，目前合作企業(yè)數(shù)為47家，簽訂校企合作協(xié)議企業(yè)數(shù)為24家。16級學(xué)生進入校企合作企業(yè)的實習比例為45.6%，其中汽修專業(yè)合作企業(yè)實習學(xué)生在本專業(yè)學(xué)生的占比為81%，酒店占52.9%。2.學(xué)生實習學(xué)校完成16級329名學(xué)生頂崗實習安排，在崗實習率92.6%。目前學(xué)生的實習對口率始終保持在90%以上，實習薪酬區(qū)間為2500-7500元/月，學(xué)生實習企業(yè)總數(shù)47家，求大于供，其中專業(yè)對口崗位數(shù)完全能滿足學(xué)生的需求。學(xué)校近三年畢業(yè)生用人單位滿意率保持在90%以上，專業(yè)對口率逐年上升，而且一部分學(xué)生已在企業(yè)中成為技術(shù)骨干。2017屆畢業(yè)生因為剛剛進入企業(yè)一年多，根據(jù)企業(yè)滿意度調(diào)查反映，學(xué)校畢業(yè)生整體印象較好，學(xué)生提升空間較大。寶職“陶文化”德育學(xué)校確立了“行而知、知而強”的校訓(xùn)，提出了寶職“陶文化”德育理念，其內(nèi)涵為營造陶行知職業(yè)教育思想校園文化。結(jié)合國家對職業(yè)教育的發(fā)展要求及學(xué)?！疤瘴幕碧厣?，我校德育工作秉承和依托陶行知提出的立足學(xué)生身心全面和諧發(fā)展，提出了“治行共管、生員共育、師生共修”的12字發(fā)展要求。從結(jié)構(gòu)上來說,就是治行共管即建立德育工作基礎(chǔ)保障、生員共育即搭建德育工作核心主體、師生共修即凸顯德育工作整體效應(yīng)?！疤瘴幕钡掠枷氲牧硪粋€觀點就是要加強學(xué)生的“自治”，陶行知先生歷來重視學(xué)生自我管理，學(xué)校集體生活與學(xué)生自治是非常好的德育教育途徑，因此，陶文化以自主管理、自治管理為切入口成立了寶山職校學(xué)管會，學(xué)管會由督察隊、督導(dǎo)隊組成。十三年來學(xué)管會成員堅持在校內(nèi)外值勤、檢查，全程參與學(xué)校的管理，真正實現(xiàn)了學(xué)生“自治”。社會培訓(xùn)學(xué)校社會培訓(xùn)部門主要開展保育員初中高級、育嬰師初中高級、中式烹調(diào)師初中級、中式面點師初中級、西式面點師初中級、外來農(nóng)民工等項目的培訓(xùn)，完成針對失業(yè)、協(xié)保人員、外省市農(nóng)民工、外來媳婦等各級各類職業(yè)技能培訓(xùn)1569人次，其中承辦了2018年寶山區(qū)育嬰員高級職業(yè)技能競賽71人；組織團隊參加上海市中華職教社職業(yè)技能競賽活動，獲得插花項目第一名、第二名和第六名，數(shù)控項目團體第六名的好成績。在全市行風評議抽查中，學(xué)員滿意率為100%，繼續(xù)被寶山區(qū)人力資源和社會保障局評為“寶山區(qū)職業(yè)培訓(xùn)先進單位”。辦學(xué)成效上海市“星光計劃”第六屆職業(yè)院校技能大賽中，學(xué)校共有93位選手參加19個項目比賽，獲一等獎2個、二等獎15個、三等獎30個、團體獎2個及優(yōu)秀組織獎。在上海市科技館現(xiàn)場進行“最強技能王”擂臺賽上，我校王其如同學(xué)以每分鐘210.4字的成績戰(zhàn)勝所有選手，一舉奪得計算機文字錄入“最佳技能王金手指獎”。龔海軍同學(xué)入選2015年全國職業(yè)院校技能大賽汽車維修基本技能項目，劉必華老師因連續(xù)3屆指導(dǎo)文字錄入項目并獲一等獎，2015年被組委會授予“三星星光金牌指導(dǎo)教師”榮譽。上海市“星光計劃”第七屆職業(yè)院校技能大賽中，全校共19個項目參賽，所有參賽師生積極投入集訓(xùn)，共11個項目27人次獲獎，其中一等獎3人次，二等獎9人次，三等獎15人次，獎牌排名全市21位。文字錄入為2個一等獎，辦公軟件應(yīng)用獲1個一等獎，140161班鮑海峰以每分鐘238.1個漢字的錄入速度摘得最強技能王“文字錄入”擂臺賽“金手指獎”，1位指導(dǎo)教師獲四星金牌指導(dǎo)教師稱號。上海市寶山職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)：序號專業(yè)名稱所屬類別0數(shù)控技術(shù)應(yīng)用模具數(shù)控1物流服務(wù)與管理管理/營銷