山東省萊陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校

山東省萊陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校始建于1951年（原是煙臺(tái)市立醫(yī)院附設(shè)護(hù)士學(xué)校），公辦性質(zhì)的中等職業(yè)學(xué)校，現(xiàn)是教育部確定的首批國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專學(xué)校、山東省示范性中等職業(yè)學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)學(xué)校、山東省規(guī)范化中等職業(yè)學(xué)校、教育部第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)學(xué)校、山東省“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)試點(diǎn)學(xué)校、山東省校企一體化合作辦學(xué)示范院校、山東省教學(xué)工作診斷與改進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校、全國(guó)首批中職德育活動(dòng)課實(shí)驗(yàn)基地，先后獲得中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)室建設(shè)項(xiàng)目、山東省品牌專業(yè)、山東省教學(xué)團(tuán)隊(duì)、齊魯名校長(zhǎng)、山東省名師工作室、山東省技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)、山東省青年技能名師等內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目，榮獲山東省文明單位、山東省青年文明號(hào)、煙臺(tái)市職業(yè)教育先進(jìn)集體等稱號(hào)。

校園環(huán)境優(yōu)美，文化底蘊(yùn)豐厚，自然環(huán)境與人文景觀相輝映。建有完善的教學(xué)、生活、學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、活動(dòng)等場(chǎng)所，建有標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)室以及解剖、病理、中藥等標(biāo)本陳列室，實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全，均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。建有較完善的數(shù)字化校園、智能錄播室、OSCE考核中心、標(biāo)準(zhǔn)化病人（SP）實(shí)踐教學(xué)示范基地。建有校外實(shí)習(xí)基地53個(gè)，校內(nèi)校辦醫(yī)院、司法鑒定所各1個(gè)，搭建了師生實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，為師生、周邊居民提供了醫(yī)療保健、健康教育咨詢、法醫(yī)臨床鑒定、法醫(yī)病理鑒定等服務(wù)，綜合服務(wù)能力不斷提高。

現(xiàn)開設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、康復(fù)技術(shù)六個(gè)專業(yè)。其中，有1個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目、2個(gè)省現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)專業(yè)，1個(gè)省品牌專業(yè)，4個(gè)市示范性專業(yè)，1個(gè)省級(jí)技藝技能傳承創(chuàng)新平臺(tái)。舉辦“3+4”對(duì)口貫通分段培養(yǎng)、“三二連讀”高職和三年制中專三個(gè)學(xué)歷層次的全日制教育，同時(shí)開辦本、?？瞥扇撕?、網(wǎng)絡(luò)教育、在職研究生教育以及各類職業(yè)資格培訓(xùn)等非全日制教育。全日制在校學(xué)生5500余人，成教在讀學(xué)員600余人。

現(xiàn)有教職工260 人，其中，正高級(jí)講師9人，副高級(jí)講師59人，碩士79 人，全國(guó)優(yōu)秀教師2人，省優(yōu)秀教師5人，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省名師工作室1個(gè)，齊魯名校長(zhǎng)培養(yǎng)人、省青年技能名師各1人，煙臺(tái)名師1人，煙臺(tái)專業(yè)技術(shù)拔尖人才3人，煙臺(tái)市跨學(xué)科帶頭人2人。42人擔(dān)任全國(guó)、省、市各類專業(yè)、教學(xué)主委、副主委，35人擔(dān)任“十三五”國(guó)規(guī)、省規(guī)教材主編，51人次獲國(guó)家、省、市級(jí)教學(xué)大賽獎(jiǎng)項(xiàng)。牽頭制定山東省影像技術(shù)中職和高職教學(xué)指導(dǎo)方案，參與護(hù)理、口腔、藥學(xué)山東省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)方案的開發(fā)。