江蘇省金壇中等專業(yè)學校

江蘇省金壇中等專業(yè)學校是一所集金壇開放大學、江蘇城市職業(yè)學院金壇辦學點、常州市金壇區(qū)技工學校于一身，融中高職教育、本專科學歷教育及各類社會培訓于一體的綜合性學校。

學校坐落于世界著名數(shù)學家華羅庚的故鄉(xiāng)，寧滬杭長三角地帶中樞，素有 “江東福地”、“江南明珠”之美譽的江南水鄉(xiāng)——江蘇省常州市金壇區(qū)，交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。

悠久的辦學歷史學校始建于1958年，歷經(jīng)兩次資源整合，1996年易地重建，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學水平不斷提升。學?，F(xiàn)有教職工302人，全日制在校生3211人，開放教育在籍學生2800人。辦學60年來，一代代金壇職教人篳路藍縷, 勵精圖治，憑借雄厚的辦學實力、過硬的教學質(zhì)量，為促進社會就業(yè)與地方經(jīng)濟建設作出了突出貢獻，得到社會各界的廣泛認可與普遍贊譽。

先后獲得“江蘇省文明單位”、“江蘇省德育先進學?！?、“江蘇省愛國衛(wèi)生先進單位”、“江蘇省園林式單位”、“江蘇省職業(yè)教育與社會教育先進單位”、“中央電大招生優(yōu)秀集體”、“全國電大系統(tǒng)優(yōu)秀考點”等榮譽稱號，是“國家級重點中等職業(yè)學?！薄ⅰ敖K省四星級中等職業(yè)學?！?、“江蘇省高水平現(xiàn)代化職業(yè)學?！薄ⅰ敖K省高水平示范性中等職業(yè)學?！?、“江蘇省合格職教中心”、“全國示范性基層電大”、“江蘇省職業(yè)教育課程改革實驗學?！?。

一流的基礎設施學校現(xiàn)占地296畝，校舍建筑面積11萬平方米。校園規(guī)劃科學，布局合理，建設日臻園林化、現(xiàn)代化、信息化、人文化。建有覆蓋全校的數(shù)字化校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，裝備了計算機、電子電工、機械加工、機電一體化、數(shù)控、服裝等實驗、實訓場室共65個，學校各類實驗、實訓設備總值6000余萬元。擁有2個“江蘇省職業(yè)教育示范性實訓基地”，2個“國家級職業(yè)教育實訓基地”和1個“江蘇省現(xiàn)代化實訓基地”。整潔美觀的校園環(huán)境，現(xiàn)代化的教學、實訓、實習設備和各類完善的生活設施為師生的教學、科研、生活和文體活動等提供了良好的條件。

雄厚的師資力量學?，F(xiàn)有專任教師262人，其中具有研究生學歷的53人；高級技師5人，技師54人；中、高級專業(yè)技術職稱人員達93﹪；專業(yè)“雙師型”教師達85.4﹪，有3名省職業(yè)教育領軍人才，17名市學科（專業(yè)）帶頭人，12名省市中心教研組組長及成員，1個省名師工作室，4個常州市名師工作室，5個金壇名技師工作室。近年來，學校采取“送出去，請進來”的辦法，先后選派24位教師赴德國、英國、加拿大、新加坡等國培訓深造，加快培養(yǎng)骨干教師、“雙師型”教師，已經(jīng)形成了一支以專業(yè)帶頭人為龍頭、骨干教師為中堅的師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、專兼結合、動態(tài)管理的“雙師型”教師群體。

科學的專業(yè)設置學校設有電子信息、機電、文經(jīng)和開放教育等四個專業(yè)系部，實行系部二級管理。學校堅持為地方經(jīng)濟社會發(fā)展服務，著力打造品牌專業(yè)、強化主干專業(yè)、開發(fā)新興專業(yè)，共設置了20個中職、五年制高職專業(yè)及30多個本專科開放教育專業(yè)。電子技術應用、機電技術應用、計算機應用、服裝設計與工藝為學校的主干專業(yè)。其中電子技術應用、機電技術應用、服裝設計與工藝、數(shù)控技術應用專業(yè)是省級品牌專業(yè)。電子技術應用專業(yè)、機電技術與應用專業(yè)是江蘇省課改實驗點，彰顯出學校一流的辦學實力。

完善的助學保障學校本著以生為本的辦學宗旨，建立完善的助學保障。每一位學生自入學始，就可享受中等職業(yè)學校國家助學金資助，資助標準為每位學生每個月150元，一年發(fā)放十個月，國家連續(xù)資助二年。五年制高職的學生還可享受普通高校國家助學金資助，資助學生占學校高職類學生總數(shù)的20﹪，資助標準為每位學生每年1000-3000元。高職類品學兼優(yōu)但家庭經(jīng)濟困難的學生更可享受國家勵志獎學金，國家勵志獎學金標準為每位學生每年5000元。

對于家庭困難的學生，學校利用學費減免、勤工助學、校內(nèi)獎、助學金和特殊困難補助等方式，每年撥取一定比例的經(jīng)費為其排憂解難。學校承諾：決不讓一名職業(yè)教育中心的學生因家庭貧困而上不起學。

創(chuàng)新的辦學模式學校以服務為宗旨，以就業(yè)為導向，進行教育教學改革，提出并實施了“學案導學”“項目教學”課堂教學模式和“工學結合”“訂單式培養(yǎng)”“產(chǎn)學研結合”等多種人才培養(yǎng)模式，積極加強校企合作，構建就業(yè)網(wǎng)絡，與蘇錫常及本地區(qū)的知名企業(yè)建立了良好的戰(zhàn)略合作關系。學校還圍繞學生創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)開展了形式多樣的“三創(chuàng)”活動，并成立了“校園綠色網(wǎng)吧”“郵政服務中心”“校園智能卡服務中心”“服裝設計與制作服務中心”“電子維修服務中心”等7個校內(nèi)學生創(chuàng)業(yè)實踐基地，由學生負責經(jīng)營和管理，提升學生的創(chuàng)業(yè)實踐能力。學校的畢業(yè)生素質(zhì)優(yōu)、技能強，深受企業(yè)歡迎，就業(yè)率一直保持在99%以上。近年來，學校參加普通高?！皩趩握小钡谋?、?？其浫÷示_98%以上，名列省內(nèi)同類學校前列。創(chuàng)新的辦學模式使學生升學有望、就業(yè)有路，深得學生、家長、社會的一致認可。

傳承歷史輝煌，譜寫改革華章。放眼未來，富有創(chuàng)新精神的江蘇省金壇中等專業(yè)學校將借著國家大力發(fā)展職業(yè)教育的東風，乘風破浪，揚帆遠航，爭創(chuàng)一流的教學、一流的管理、一流的質(zhì)量，使江蘇省金壇中等專業(yè)學校這顆鑲嵌在江南大地上的職教明珠永遠熠熠生輝。