北京市西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)暨西城區(qū)社區(qū)學(xué)院是西城區(qū)委、區(qū)政府為整合西城區(qū)成教資源,本著資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、擴(kuò)大規(guī)模、加快發(fā)展的原則,先于2000年9月由原西城區(qū)職工大學(xué)與原西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)合并,又于2002年12月與西城區(qū)職工中專合并組建而成。
新組建的"北京市西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)"是國(guó)家教育部備案的成人高等學(xué)校,頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的大專畢業(yè)證書。
功能定位區(qū)委區(qū)政府對(duì)新組建的北京市西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)暨西城區(qū)社區(qū)學(xué)院的功能定位是:"北京西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)暨西城區(qū)社區(qū)學(xué)院是政府整合我區(qū)成人高校的教育資源舉辦的--所集高等職業(yè)教育、成人高等教育、繼續(xù)教育、廣播電視等遠(yuǎn)距離教育、職業(yè)資格培訓(xùn)、各種崗位培訓(xùn)及社會(huì)文化生活教育等多樣功能于一體的綜合性、社區(qū)性、高層次、開放式的新型成人高等學(xué)校。社區(qū)學(xué)院以新經(jīng)科大為本部和重要基地,不僅具有社會(huì)多層次、多類型、多內(nèi)容的教育功能,還具有參與社區(qū)建設(shè)、社區(qū)大文化與精神文明建設(shè)功能,以及參與社區(qū)科學(xué)研究等功能"。
服務(wù)西城西城區(qū)是全國(guó)"科技引導(dǎo)社會(huì)發(fā)展綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)",立足西城,為西城區(qū)的文化教育和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)是學(xué)校多年來(lái)的辦學(xué)宗旨。學(xué)校參加了《西城區(qū)職業(yè)技能開發(fā)集團(tuán)》,先后義務(wù)為區(qū)五套班子領(lǐng)導(dǎo)成員和區(qū)成教局全體干部進(jìn)行了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、等級(jí)考試培訓(xùn)。與區(qū)政協(xié)、區(qū)委組織部、區(qū)工商局、區(qū)醫(yī)藥公司和各街道辦事處等區(qū)屬單位聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校還確定為"西城區(qū)成人教育干部、教師培訓(xùn)基地"和"西城區(qū)文明市民學(xué)校總校"。學(xué)校被確定為西城區(qū)社區(qū)學(xué)院以后更加快了為社區(qū)服務(wù)的步伐,在建設(shè)社區(qū)教育網(wǎng)站,多次舉辦社區(qū)工作者理論培訓(xùn)班,編寫文明市民素質(zhì)教材等方面做出了貢獻(xiàn)。
生機(jī)勃勃合并后的"北京市西城經(jīng)濟(jì)科學(xué)大學(xué)"成立三年來(lái),顯示出了強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭。
學(xué)校集成人高等學(xué)歷教育、高等職業(yè)教育、廣播電視遠(yuǎn)程教育及各種短期培訓(xùn)為一體,不斷探索成人高校發(fā)展的新模式,日益顯示出高層次、綜合性、開放式的辦學(xué)特色,設(shè)置覆蓋廣,文、理、工、外語(yǔ)、藝術(shù)類俱全。在課程體系上,貫徹能力要素為主線,在教學(xué)內(nèi)容上,實(shí)施基礎(chǔ)知識(shí)模塊、專業(yè)知識(shí)模塊、職業(yè)崗位知識(shí)模塊、崗位職業(yè)能力模塊教學(xué)。
目前,全體教職員在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下,正在認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”和鄧小平理論,以"十五"時(shí)期主要目標(biāo)和任務(wù)為指導(dǎo),深入開展內(nèi)部管理體制改革和教學(xué)改革,開創(chuàng)靈活多樣的辦學(xué)模式和教學(xué)手段,并為成為北京市首批高等職業(yè)學(xué)校而努力。可以預(yù)計(jì),一個(gè)高層次、現(xiàn)代化、開放式的新型的成人高校必將為北京市成教歷史寫下光輝的一頁(yè)。
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