四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校

四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校隸屬于四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局，是全國唯一的質(zhì)量技術(shù)方向省部級重點中專學校。

四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校歷史沿革

學校始建于1981年的“四川省計量干部學?！?1984年改建為“四川省標準計量職工中等專業(yè)學?！?，同時保留原“四川省計量干部學?！钡呐谱?1985年“四川省計量干部學?！备麨椤八拇ㄊ藴视嬃扛刹繉W?！?1989年，經(jīng)省教育廳批準，成立普通中專學?！八拇ㄊ〖夹g(shù)監(jiān)督學?！?1999年因辦學業(yè)績卓越，被評為省部級重點中專;2007年11月，經(jīng)省編委同意，學校更名為“四川省質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學?！?。

2000年，學校與四川工業(yè)學院、中國計量學院聯(lián)合辦學，2000年3月，掛牌成立“中國計量學院高等職業(yè)技術(shù)學院四川分院”;2001年1月，掛牌成立“四川工業(yè)學院技術(shù)監(jiān)督分院”，后更名為“西華大學技術(shù)監(jiān)督學院”。2011年11月，學校與樂山職業(yè)技術(shù)學院合作，掛牌成立“樂山職業(yè)技術(shù)學院峨眉分?！薄?014年起，學校與四川文化產(chǎn)業(yè)職業(yè)學院、四川工商職業(yè)技術(shù)學院聯(lián)合辦學。

四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校師資力量

建校以來，學校秉承“質(zhì)量立校、責任立人、忠誠立業(yè)”的辦學理念，緊緊抓住國家大力發(fā)展職業(yè)教育和四川質(zhì)量事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略機遇，加快教育教學改革步伐，大力推行“職業(yè)教育+職業(yè)技術(shù)+職業(yè)培訓”的職教模式，構(gòu)建了全日制普通中專、五年制高職大專、成人本(專)科、遠程網(wǎng)絡教育，以及各類中短期技能培訓、質(zhì)監(jiān)業(yè)務特色培訓、質(zhì)量基礎(chǔ)知識(計量、標準、認證認可、檢驗檢測)培訓、企業(yè)首席質(zhì)量官培訓、職業(yè)技能鑒定等多形式、多層次的多元化辦學格局。

目前，學校占地47926.6㎡，建筑面積36542㎡,藏書10萬余冊，擁有實驗實訓室94個，實驗實訓儀器設(shè)備上萬臺(件)，校內(nèi)實驗實訓面積6928㎡，校外實訓基地50余個，在校生3000余人。學?，F(xiàn)有教職員工200余人，專兼職教師115人(含“雙師型”教師86人)，其中四川省質(zhì)量人才專家?guī)鞂＜?6人，四川百位質(zhì)量專家2人，嘉州名師5人。同時，常年聘請30余名高校教授、行業(yè)專家為客座教授。

四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校辦學條件

學校堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路，強化專業(yè)建設(shè)，促進校企合作，深化教育教學改革?，F(xiàn)設(shè)有機電檢測、質(zhì)量檢驗、經(jīng)濟管理、護理等四個教學系，專業(yè)涵蓋計量、質(zhì)量、財經(jīng)、旅游、護理等領(lǐng)域，其中省級重點專業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗;行業(yè)特色專業(yè)有理化測試與質(zhì)檢技術(shù)、食品營養(yǎng)與檢測、工業(yè)分析技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測、機電設(shè)備安裝與維修(電梯安裝與維修方向)、機電產(chǎn)品檢測技術(shù)應用。普適性專業(yè)有會計、護理、電氣運行及控制、茶葉生產(chǎn)與加工、旅游服務與管理、老年人服務與管理、家政服務與管理。

學校以創(chuàng)新的育人精神為每一位學生求知治學、強化技能、全面發(fā)展鋪設(shè)成長成才之路。近年來，學校積極與產(chǎn)學研界合作交流，并先后與省纖檢局、成檢公司、標準化院、特檢院、?；?、重裝站等質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)技術(shù)機構(gòu)合作，與中科院光電研究所、航天計量測試研究院、東材科技集團股份有限公司、上海美龍生物科技股份有限公司、速捷電梯有限公司、四川安達電梯設(shè)備有限公司、蒙牛乳業(yè)、新希望等200余家企事業(yè)單位建立合作關(guān)系，為學生提供良好的實習、就業(yè)機會，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年達98%。

四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督學校教學建設(shè)

學校本著“面向市場、擴展渠道”的原則，發(fā)揮教學資源優(yōu)勢，依托行業(yè)，服務地方，大力開展各類質(zhì)量職業(yè)培訓和職業(yè)技能鑒定，先后創(chuàng)建“一所兩站六機構(gòu)十基地”:國家職業(yè)技能鑒定所、國家職業(yè)技能鑒定站、電梯行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、全國企業(yè)首席質(zhì)量官培訓機構(gòu)、四川省技術(shù)監(jiān)督類技術(shù)工人職稱考核定點機構(gòu)、四川省特種設(shè)備作業(yè)人員考試機構(gòu)、樂山市職業(yè)技能培訓定點機構(gòu)、樂山市創(chuàng)業(yè)培訓定點機構(gòu)、峨眉山市新型職業(yè)農(nóng)民培育培訓機構(gòu)、國家級高技能人才培訓基地、全國中小學質(zhì)量教育社會實踐基地、四川省高技能人才培訓基地、四川質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督培訓基地、四川省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、四川省首批法治教育示范基地、四川省質(zhì)監(jiān)系統(tǒng)廉政警示教育基地、四川省中小學質(zhì)量教育社會實踐基地、質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督行業(yè)職業(yè)技能鑒定實訓基地、樂山市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地。