中國環(huán)境管理干部學(xué)院

　　地理位置：河北環(huán)境工程學(xué)院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區(qū)，擁有得天獨(dú)厚的區(qū)位優(yōu)勢(shì)。秦皇島是河北省省轄市，中國首批沿海開放城市之一，北方重要的對(duì)外貿(mào)易口岸。位于華北地區(qū)、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈中心地帶，是東北與華北兩大經(jīng)濟(jì)區(qū)的結(jié)合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島因秦始皇求仙駐蹕而得名，協(xié)辦過1990年北京亞運(yùn)會(huì)和2008年北京奧運(yùn)會(huì)，是中國唯一協(xié)辦過奧運(yùn)會(huì)和亞運(yùn)會(huì)的城市。秦皇島還是中國第二批低碳試點(diǎn)城市；第一批國家智慧試點(diǎn)城市；2012年中國特色魅力城市200強(qiáng)之一；十大最佳休閑城市之一；全國第一批無障礙設(shè)施建設(shè)示范創(chuàng)建城市；中國最幸福城市20強(qiáng)之一，在地級(jí)市中排名第一位。

　　發(fā)展歷程：學(xué)院辦學(xué)特色鮮明，其前身中國環(huán)境管理干部學(xué)院被社會(huì)譽(yù)為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍校”、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。學(xué)院是1981年經(jīng)國家城鄉(xiāng)建設(shè)環(huán)境保護(hù)部批準(zhǔn)、國家教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)專業(yè)人才為主的高等學(xué)校，是我國最早開展環(huán)境教育的高校之一，2016年3月經(jīng)教育部批準(zhǔn)學(xué)院正式升格為全日制普通應(yīng)用型、技術(shù)技能型本科院校。是目前全國僅有的一所環(huán)境類本科院校，是河北省人民政府和國家環(huán)境保護(hù)部共建院校，是中美應(yīng)用技術(shù)教育“雙百計(jì)劃”首批試點(diǎn)院校。全國人大環(huán)境與資源委員會(huì)原主任曲格平教授和國家發(fā)改委原副主任解振華先生曾先后兼任學(xué)院院長。

　　教學(xué)系部：學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生7600余人，設(shè)有環(huán)境科學(xué)系、環(huán)境工程系、生態(tài)學(xué)系、信息工程系、環(huán)境藝術(shù)系、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、人文社科系、體育系、公共課部、馬列主義理論教學(xué)部、繼續(xù)教育部、環(huán)境技術(shù)研究與實(shí)驗(yàn)中心、現(xiàn)代化教學(xué)中心、國際交流中心14個(gè)教學(xué)單位；設(shè)有環(huán)境教育研究所、環(huán)境信息技術(shù)研究所、循環(huán)經(jīng)濟(jì)研究所、生態(tài)保護(hù)研究所、環(huán)境監(jiān)察與應(yīng)急管理研究中心、環(huán)境工程技術(shù)服務(wù)與咨詢中心、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與服務(wù)中心、環(huán)境與社會(huì)發(fā)展研究中心、環(huán)境法咨詢與服務(wù)中心等9個(gè)研究所。學(xué)院構(gòu)建了“環(huán)境管理類”、“環(huán)境工程類”、“生態(tài)環(huán)境保護(hù)類”、“環(huán)境藝術(shù)類”、“環(huán)境保護(hù)支撐類”五大專業(yè)群，形成了“環(huán)境類專業(yè)齊全強(qiáng)勢(shì)、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢(shì)”的專業(yè)建設(shè)格局。學(xué)院目前設(shè)有環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等10個(gè)本科專業(yè)；專科專業(yè)38個(gè)，其中環(huán)境類本?？茖I(yè)近20個(gè)，涵蓋了環(huán)境保護(hù)工作的各個(gè)領(lǐng)域和環(huán)境保護(hù)工作的全過程。“環(huán)境管理專業(yè)”、“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”、“生態(tài)保護(hù)專業(yè)”是學(xué)院的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學(xué)底蘊(yùn)和廣泛的影響。在多年的辦學(xué)過程中，學(xué)院形成了符合高等教育規(guī)律、具有自身特色的人才培養(yǎng)模式。學(xué)院先后建成了2門國家級(jí)精品資源共享課程、2門國家級(jí)精品課、1門省級(jí)精品資源共享課程、10門省級(jí)精品課、3個(gè)省級(jí)示范專業(yè)、2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)和2個(gè)中央財(cái)政支持的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。

　　師資情況：學(xué)院現(xiàn)有教職工498人，專任教師366人。專任教師中有高級(jí)職稱教師167人，其中正高級(jí)職稱38人、副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱139人。教師中有1名河北省教學(xué)名師，20名省市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者，2名秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家，3名秦皇島市級(jí)專業(yè)技術(shù)拔尖人才。11名專家、教授被西北農(nóng)林科技大學(xué)、燕山大學(xué)、石家莊鐵道大學(xué)、河北科技師范學(xué)院、哈爾濱體育學(xué)院、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)等知名大學(xué)聘為博士研究生、碩士研究生導(dǎo)師。

　　科研水平：學(xué)院堅(jiān)持開放式辦學(xué)理念，建立起了“以科學(xué)研究與成果轉(zhuǎn)化為主體”的科技服務(wù)體系。擁有院級(jí)科研團(tuán)隊(duì)12個(gè)。2010年以來，教師主持廳（局）級(jí)以上科研項(xiàng)目444項(xiàng)，其中省（部）級(jí)59項(xiàng)，國家自然基金項(xiàng)目1項(xiàng)，教學(xué)改革研究項(xiàng)目101項(xiàng)；獲得廳（局）級(jí)以上科研和教學(xué)成果獎(jiǎng)102項(xiàng)，其中省（部）級(jí)以上13項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文1289篇，其中核心期刊以上論文610篇，被三大檢索收錄論文225篇；獲得專利95項(xiàng)；完成咨詢報(bào)告62部；出版學(xué)術(shù)著作、教材104部，其中90?以上為環(huán)境類教材。十一五以來，有11種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》被評(píng)為“2008年度普通高等教育精品教材”。

　　合作辦學(xué)：學(xué)院積極開展國際間的學(xué)術(shù)交流與合作，先后與美國、荷蘭、日本等國家的大學(xué)或環(huán)保機(jī)構(gòu)建立了友好關(guān)系，互派訪問學(xué)者，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究。近年來，學(xué)院成功舉辦了環(huán)境教育與可持續(xù)發(fā)展論壇大會(huì)、中歐環(huán)境管理創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展大會(huì)、中歐城市廢物管理能力建設(shè)網(wǎng)絡(luò)項(xiàng)目，接待了地球理事會(huì)聯(lián)合會(huì)代表團(tuán)的訪問。從1999年開始，與荷蘭萬豪學(xué)院（VanHallInstitute）建立了聯(lián)合辦學(xué)關(guān)系，有一大批學(xué)生赴萬豪學(xué)院留學(xué)并取得本科或碩士學(xué)歷；2009年10月，學(xué)院與美國蒙東那大學(xué)簽署了工商學(xué)士學(xué)位及本碩連讀合作辦學(xué)備忘錄；2012年2月，學(xué)院與美國西雅圖城市大學(xué)簽署了3+1合作辦學(xué)模式友好合作備忘錄。同時(shí)，學(xué)院先后與國內(nèi)十幾所高校開展了形式多樣的合作辦學(xué)，與清華大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)等國內(nèi)知名高校建立了戰(zhàn)略合作關(guān)系。

　　建筑設(shè)備：2014年10月，學(xué)院整體搬入北戴河新校區(qū)，一座與學(xué)院辦學(xué)特色高度契合的生態(tài)環(huán)保示范性校園正式全面投入使用。校園總占地665.12畝，校舍建筑面積21.5萬平方米，其中教學(xué)行政用房面積13.23萬平方米。學(xué)院現(xiàn)有教學(xué)儀器設(shè)備總值6572.95萬元。學(xué)院共有適用圖書63.7萬冊(cè)，生均106.03冊(cè)。擁有數(shù)量充足、設(shè)備完善、環(huán)境仿真的校內(nèi)外實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）室（基地），其中“環(huán)境監(jiān)測(cè)與治理技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地”、“環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)基地”為中央財(cái)政支持的國家實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地，“電子廢水處理技術(shù)實(shí)驗(yàn)室”是與富士康科技集團(tuán)合作建立的實(shí)驗(yàn)室，特別是在學(xué)院建設(shè)的中國與荷蘭政府合作項(xiàng)目、由荷蘭政府資助的水處理技術(shù)實(shí)驗(yàn)室——中荷水處理示范研究培訓(xùn)中心已成為中外合作典范。先后與中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、北控水務(wù)集團(tuán)等共建校企合作實(shí)驗(yàn)室17個(gè)；與清華大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、燕山大學(xué)等共建校校合作實(shí)驗(yàn)室3個(gè)；與秦皇島市人大常委會(huì)共建校地合作基地1個(gè)。

　　辦學(xué)成果：建校近40年來，學(xué)院在國家環(huán)境保護(hù)部和河北省人民政府的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)下，始終不渝為國家的環(huán)境保護(hù)事業(yè)和地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)，形成了鮮明的環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓(xùn)、環(huán)境專業(yè)成人教育、高等職業(yè)教育中取得了優(yōu)異的成績。有近5000名地（市）、縣級(jí)環(huán)保局長在學(xué)院接受了崗位培訓(xùn)，2.4萬余名環(huán)保在職干部在學(xué)院接受了繼續(xù)教育，為社會(huì)培養(yǎng)各類大專學(xué)歷畢業(yè)生2.6萬余人。學(xué)院在中國環(huán)保事業(yè)發(fā)展的各個(gè)歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學(xué)歷史見證了我國環(huán)境保護(hù)事業(yè)的發(fā)展歷程。

　　繼往開來，學(xué)院將繼續(xù)秉承“團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“篤學(xué)、致用、綠色、和諧”的校風(fēng)，恪守“嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、止于至善”的教風(fēng)和“勤奮誠信、志存高遠(yuǎn)”的學(xué)風(fēng)，遵從“以服務(wù)社會(huì)需求為導(dǎo)向，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心，以培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才為根本，培育大學(xué)精神，積淀大學(xué)文化，鑄就大學(xué)靈魂，彰顯環(huán)境教育特色，創(chuàng)建綠色和諧校園”的辦學(xué)理念，全力提升辦學(xué)內(nèi)涵。

　　展望未來，勤勞智慧的學(xué)院人將與熱心祖國環(huán)保事業(yè)的社會(huì)各界朋友一道，為建設(shè)以人為本的資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)！