三亞航空旅游職業(yè)學院

　　一、學院概況

　　學院成立于2005年，由世界五百強海航集團投資興辦。2017年初，為做大做強教育醫(yī)療事業(yè)，海航集團成立了海航教育醫(yī)療業(yè)態(tài)，旗下包括?？谌舜蟾街?、海南慈航醫(yī)院等項目。學院目前也隸屬于海航教育醫(yī)療業(yè)態(tài)管理，管理層級為：海航集團總部——海航實業(yè)集團——海航教育醫(yī)療——學院。

　　學院現(xiàn)面向全國29個省(自治區(qū)、直轄市）招生，擁有全日制在校生6174人（其中海南省外生源超過60%）、外國留學生732人、專任教師285人、兼職教師127人。學院現(xiàn)有國家示范專業(yè)2個、省級特色專業(yè)3個，省級骨干專業(yè)2個，省級特色實訓示范中心1個，省級教學團隊2個，省級精品課程8門，省級優(yōu)秀中青年骨干教師和省優(yōu)秀教師4名，省市科技館2個，省級高等教育教學成果一等獎1項、二等獎2項，擁有空中乘務專業(yè)國家級骨干教師培訓點，中國民航局航空安全員培訓訓練資質(zhì)，博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，主持了國家級課題《航空服務頂崗實習標準》、《民航運輸頂崗實習標準》、《空中乘務專業(yè)實訓教學設施建設標準》的研制。

　　在海南省委省政府、海南省教育廳和海航集團的領導下，學院堅持“一切為了人才培養(yǎng)質(zhì)量、服務就業(yè)”的辦學理念，秉承“立德明志、篤學創(chuàng)新”的校訓，發(fā)揚“至誠至善、至精至美、敬業(yè)樂群、追求卓越”的大學精神，依托海航、立足三亞、服務海南、圍繞行業(yè)，走出了一條服務區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展和民航、航海、旅游等現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的特色之路。

　　二、學院的辦學特色與優(yōu)勢

　?、逡院：酱笮推髽I(yè)集團辦學為依托，為學院持續(xù)健康發(fā)展奠定堅實基礎

　　海航集團作為海南省最大的企業(yè)集團和新興混合經(jīng)濟體，本著回饋社會、“為社會做點事”的企業(yè)責任理念創(chuàng)辦了學院，旨在為海南國際旅游島建設和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)、培訓航空、航海、旅游類高素質(zhì)技能技術人才。建校以來，海航集團有力地保障了學院實行董事會領導下的校長負責制，落實了學院各項辦學建設經(jīng)費，堅持不從學院拿一分錢，學院所有資金盈余均用于提高自身辦學條件和辦學水平。海航集團還為學院師生提供了陳峰助學金、海航科研獎勵金、藏族學生資助金、海航師生夏令營經(jīng)費等各類費用，為學院的持續(xù)健康發(fā)展奠定了堅實的基礎。

　　目前，海航集團投入巨資、全力支持學院紅塘灣新校區(qū)建設，邀請波士頓國際設計公司開展了新校區(qū)設計工作。新校區(qū)一期（2017-2018年）按照在校生8000人規(guī)模建設，總占地面積1700余畝（目前建設用地661.2畝）、建筑面積34萬3。??詘湊趙諦Ｉ?蓯?4000人規(guī)模建設。新校區(qū)建成后，將極大改善學院的辦學條件。

　　㈡以服務國際旅游島建設為宗旨，對接企業(yè)需求培養(yǎng)高素質(zhì)技術技能人才

　　學院非常注重在海南國際旅游島政策下，深入行業(yè)、企業(yè)調(diào)研，摸清企業(yè)對專業(yè)人才的實際需求，并相應地構建了以“兩航一游”為特色的航空、航海、旅游三大專業(yè)群。

　　學院的航空專業(yè)群在全國已擁有一定的影響力，擁有民航運輸、空中乘務兩個國家示范專業(yè)，同時具備國際航協(xié)、中國航協(xié)、民航特有工種鑒定三大培訓資質(zhì)，具備中國民航局航空安全員培訓資質(zhì)。隨著國際旅游島建設和航權開放等利好政策的出臺，各大航空公司加大力度擴大機隊規(guī)模、開拓海南航線，空中乘務員、機務維修員等高端航空服務人才已成為企業(yè)急需引進和爭相追逐的對象，僅海航航空產(chǎn)業(yè)每年至少需要引進6000名空中乘務人才。學院于2018年1月開始，與海航控股及旗下海南航空、首都航空、天津航空、祥鵬航空、西部航空、福州航空、烏魯木齊航空、北部灣航空、金鵬航空、長安航空、桂林航空等10余家航空公司開展全面戰(zhàn)略合作，采用聯(lián)合招生、定向委培的方式開展深度合作，成為海航航空最重要的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略基地。學院于2017年12月與海南海航航空銷售有限公司正式簽約，通過“引企入校”、“校企一體”的方式，引進海航銷售呼叫中心入駐學院，深化了“引企入教”改革。

　　旅游人才和航海人才的短缺也制約著國際旅游島的建設。為此，學院開設了旅游管理、酒店管理等旅游類專業(yè)，為希爾頓酒店、三亞免稅店等企業(yè)輸送了一批高素質(zhì)人才。學院是海南省第一家取得國家交通部海事局全球無限航區(qū)海船船員教育和培訓資質(zhì)的高校，可開展13個海員證書的培訓鑒定工作，并成為全省第一家獲得農(nóng)業(yè)部海洋與漁業(yè)廳漁業(yè)船員培訓資質(zhì)的高校，可開展?jié)O業(yè)一級職務船員培訓。海南90%的船員在我院參加過培訓和復訓，截至目前已為社會培訓船長、海員共計5300余人，學院已成為海南省重要的船員教育培訓基地，在服務海南發(fā)展海洋經(jīng)濟、建設海洋強省、捍衛(wèi)南海主權方面發(fā)揮了自身作用。

　　㈢以先進教學實訓設施設備為依托，開展高水平的職業(yè)技術技能教學

　　為滿足各專業(yè)教學需要，使教學貼近企業(yè)生產(chǎn)崗位，學院建設了綜合實訓中心、飛行模擬訓練中心、乘務模擬訓練中心、海運實訓中心等4大實訓中心，共計近百個實訓室。根據(jù)航空公司機務維修員和空中乘務員實際崗位技能培養(yǎng)的要求，學院引進了價值1.3億元的2架實訓飛機；為滿足民航CCAR147基本技能考試要求，引進了價值500萬元的系列考試設備，高質(zhì)量地滿足了學院航空機電設備維修、空中乘務等專業(yè)的教學需求。

　　此外，學院購置了價值3500萬元、包括國內(nèi)最先進的360°全視景航海模擬器、30萬噸級油輪仿真輪機模擬器在內(nèi)的3806套（臺、件）海運設備，配備了價值500多萬元的2臺亞諾機帆船，建設了航海實訓室、輪機實訓室、水上實訓室等21個實訓室，高質(zhì)量地滿足了航海技術、輪機工程技術、游艇與帆船等專業(yè)的教學。

　?、枰援a(chǎn)教融合與校企合作為紐帶，實現(xiàn)校企深度融合式發(fā)展

　　資源共享方面，校企雙方通過共建實訓、培訓基地等方式，實現(xiàn)了資源利用最大化，實現(xiàn)了三個“二合一”，即：企業(yè)培訓設備與學校實訓設施“二合一”，企業(yè)培訓基地和學院教學基地“二合一”，學院教學與企業(yè)員工技能培訓“二合一”。既節(jié)約了建設資金，共享了人力資源，又滿足了教學需要，同時解決了企業(yè)培訓資源不足的問題，實現(xiàn)了校企深度融合式發(fā)展。

　　專業(yè)建設方面，學院已與海航集團全面共建航空機電設備維修、空中乘務、民航運輸、航海技術、酒店管理等10余個專業(yè)。校企雙方共同成立專業(yè)共建小組、共同制訂人才培養(yǎng)方案、合作開發(fā)課程與教材、共同進行師資培養(yǎng)與人才交流、共建實習實訓基地、共同促進實習就業(yè)，實現(xiàn)了全方位校企合作。部分專業(yè)（如空中乘務）實現(xiàn)了從招生環(huán)節(jié)就開始對人才培養(yǎng)質(zhì)量進行全程管理和監(jiān)控，企業(yè)參與學院招生環(huán)節(jié)的高考前面試工作，結合職業(yè)資格標準選撥優(yōu)秀“苗子”。

　　學院近年來加強了與企業(yè)共同搭建職業(yè)技能競技平臺的力度，邀請企業(yè)人員組成學院職業(yè)大賽組委會，完全按照行業(yè)、企業(yè)的標準組織職業(yè)技能比賽。目前，校企已連續(xù)三年合作，成功舉辦了“民航售票員大賽”、“民航客運員大賽”、“民航貨運員大賽”和“民航旅客服務技能大賽”等多場院級職業(yè)技能比賽。近年來，我院與三亞亞太國際會議中心合作承辦了海南省職業(yè)技能大賽“客房服務與管理技能”比賽項目，與首都航空公司、科學出版社合作承辦了海南省職業(yè)技能大賽首屆“首航杯”“航空服務技能”比賽項目，與呀諾達景區(qū)合作承辦了海南省職業(yè)技能大賽首屆“呀諾達杯”“俄語口語”比賽項目，比賽的專業(yè)化、規(guī)范化水平在省內(nèi)外產(chǎn)生了較大影響，并多次代表海南省參加國家職業(yè)技能大賽榮獲佳績（如2017年在飛機發(fā)動機拆裝調(diào)試與維修國賽上獲得二等獎）。校企合作開展職業(yè)技能競賽已步入常態(tài)化、制度化、規(guī)范化的新階段，為提高學院師生的職業(yè)技能水平起到了良好的促進作用。

　?、橐越逃龜U大開放與對外合作為契機，服務海南“一帶一路”建設

　　學院緊跟國家“一帶一路”戰(zhàn)略布局，緊盯南亞、東南亞、中亞三個重點，以留學生教育為國際化突破口，打造知名高職留學教育品牌。目前學院從2011年的34名外國留學生，發(fā)展至今已經(jīng)留學生732人，是海南省高職院校中擁有留學生最多的高校，合作開展留學生人才培養(yǎng)的五星級酒店達40余家。在我院進修后回國的酒店管理專業(yè)國際學生畢業(yè)后大都有了更好的發(fā)展，很多學生因為有在中國學習中文并進修酒店管理專業(yè)的教育背景而獲得了前往美國、英國、澳大利亞、阿聯(lián)酋等國五星級酒店中工作的機會。

　　近年來，學院已經(jīng)與馬來西亞KDU學院、臺灣首府大學、泰國坦布里皇家理工大學（RMUTT）、臺灣萬能科技大學、泰國博仁大學簽署了合作協(xié)議，與白俄羅斯國立大學合作設立了白俄羅斯國立大學海南教育中心，加強校際交流和人才培養(yǎng)，并通過海航集團、海南省慈航公益基金會，每年出資200余萬元開展泰國留學生航空服務培訓項目，服務國家“一帶一路”建設。

　?、暌钥蒲泻蜕鐣嘤柗諡橥剖?，助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展

　　近年來，學院積極營造科研氛圍，搭建科研平臺，努力提高教師的教研科研水平。近年來，學院共獲批海南省自然科學基金項目4項，海南省教育廳科學研究項目42項，海南省哲學社會科學規(guī)劃課題5項，海南省教育科學規(guī)劃課題15項，三亞市院地科技合作項目32項，三亞市專項科研試制項目2項?？萍挤辗矫?，通過中國民航職業(yè)技能第21鑒定站，三亞市第四職業(yè)技能鑒定站，中國航空運輸協(xié)會、國際航空運輸協(xié)會培訓資質(zhì)及國家海事局授權的船員教育與培訓資質(zhì)，積極面向企業(yè)和社會開展科技服務工作，實現(xiàn)教學、實踐、科技服務協(xié)調(diào)發(fā)展。近年來，學院充分利用設在學院的海南省航?？萍拣^、三亞市航空科技館開展青少年科普教育。學院已經(jīng)成為海南省民航業(yè)、航海業(yè)最重要的培訓基地，以及海南省民航、航海最重要的科普基地之一。

　　在三亞乃至海南的各項重大活動，如博鰲亞洲論壇、“金磚五國”三亞峰會、沃爾沃環(huán)球帆船賽中，都能見到學院志愿者的身影，特別是學院作為海南省公安廳授牌的博鰲亞洲論壇安檢人員培訓基地，自2008年開始連續(xù)9年共派出了2446名學生保障博鰲亞洲論壇年會，受到了公安部、海南省公安廳和海航集團的通報表彰。

　?、胍苑站蜆I(yè)為導向，著力提高畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量

　　學院2017屆畢業(yè)生就業(yè)率達到97%，位居海南省同類院校前列，其中約30%的畢業(yè)生進入海航集團就業(yè)。同時，由于學院與其他院校在專業(yè)設置上避免了同質(zhì)化競爭，因此行業(yè)對口就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量較高，并且在航空公司、機場、海運等行業(yè)就業(yè)薪酬較高，畢業(yè)生平均薪酬比同類院校高出20%，不少畢業(yè)生工作一兩年后即可實現(xiàn)月入萬元的薪酬水平，畢業(yè)生滿意度較高。據(jù)權威機構麥可思報告顯示，我院2016屆畢業(yè)生的月收入為4192元，從事航空類職業(yè)的畢業(yè)生月收入較高，如學院從事空中乘務職業(yè)的畢業(yè)生月收入達7519元。

　?、煲粤⒌聵淙藶楦荆囵B(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?br />
　　學院以立德樹人為己任，堅持育人為本、德育為先，在人才培養(yǎng)過程中融入先進的海航企業(yè)文化和中國傳統(tǒng)文化教育。學院將海航企業(yè)文化融入校園道路名稱，在景觀石上篆刻校訓和傳統(tǒng)文化箴言，學院在教室內(nèi)和教學樓走道懸掛了人生、格言警句和企業(yè)文化標語，在潛移默化中使思想政治、道德品質(zhì)和企業(yè)文化教育深入人心。學院每年新生入學都由海航集團董事局主席陳峰主講“新生第一課”，為新生講述做人做事的“海航之道”。學院定期邀請社會知名人士、海航下屬各產(chǎn)業(yè)集團和公司負責人來院為學生做“海航論壇”、“啟智大講壇”，講授人生經(jīng)歷、傳授工作經(jīng)驗，營造校企文化交融的良好氛圍，提高學生職業(yè)素養(yǎng)和為人品質(zhì)。近年來，學院涌現(xiàn)出了以李向輝、袁瑞穎為代表的大批善良無私、懂得感恩、奉獻社會的同學，涌現(xiàn)出了以陽光愛心協(xié)會、“藍絲帶”協(xié)會為代表的大量優(yōu)秀社團。