南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院

　　南京理工大學(xué)泰州科技學(xué)院成立于2004年6月，是國家教育部和江蘇省人民政府批準設(shè)立，由國家首批“211工程”重點建設(shè)院校——南京理工大學(xué)與泰州市人民政府合作舉辦的一所全日制普通本科高校。學(xué)校是全國CDIO工程教育改革試點高校、教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點高校、中國教育智庫聯(lián)盟執(zhí)行委員會委員單位、教育部“教育之弦”卓越創(chuàng)新聯(lián)盟校、全國應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（學(xué)院）聯(lián)盟校、“全國應(yīng)用型人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)基地，被譽為“工程師的搖籃”。

　　辦學(xué)以來，學(xué)校確立了“辦真心關(guān)愛學(xué)生的大學(xué)”的辦學(xué)宗旨，形成了“明體達用”的校訓(xùn)和“求真務(wù)實、自強不息”的校風，培育了“狹路相逢勇者勝”的“泰科拼搏精神”和“想別人沒想的，做別人沒做的”的“泰科思維模式”，明確了“以人為本、扎根地方、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、開放融合”的發(fā)展戰(zhàn)略，走出了一條適應(yīng)社會經(jīng)濟和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，既充分發(fā)揮高水平母體學(xué)校支撐優(yōu)勢，又真正體現(xiàn)自身辦學(xué)特色的發(fā)展之路。

　　修身治學(xué)理想園地

　　學(xué)校地處素有“漢唐古郡、淮海名區(qū)”之稱的泰州市主城區(qū)，占地1003畝，校舍30萬平方米，校園布局大氣舒朗，現(xiàn)代氣息濃郁，教學(xué)設(shè)施先進齊備，生活配套完善便利，建有8大校內(nèi)實驗中心，“政校行企”合作共建11個國家、省、市級重點實驗室；紙型藏書84萬余冊，電子圖書151萬余種，電子期刊3.7萬余種，“移動圖書館”全面上線，為學(xué)生潛心求學(xué)和健康成長提供了優(yōu)越條件。

　　優(yōu)勢專業(yè)雄厚師資

　　學(xué)校積極對接國家、省市重大產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和長三角主導(dǎo)、支柱、新興產(chǎn)業(yè)鏈，打破原有二級院系和學(xué)科專業(yè)布局，設(shè)立智能制造學(xué)院、移動互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、環(huán)境與制藥工程學(xué)院、城市建設(shè)與設(shè)計學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院6個二級學(xué)院和1個基礎(chǔ)科學(xué)部，開設(shè)涉及工、經(jīng)、管、文、藝等五大學(xué)科門類的25個本科專業(yè)和60個特色專業(yè)方向，形成了緊密對接產(chǎn)業(yè)鏈的應(yīng)用型專業(yè)體系。

　　學(xué)校依托母體校雄厚師資力量，形成了一支以南理工教師、自有教師為主體，以行業(yè)（企業(yè)）專家為補充的學(xué)術(shù)型、工程型相得益彰的高素質(zhì)師資隊伍，為高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供了可靠保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和主要中層管理干部由南京理工大學(xué)委派，學(xué)校發(fā)展咨詢委員會和各專業(yè)（集群）指導(dǎo)委員會由南京理工大學(xué)、政府部門及相關(guān)行業(yè)企業(yè)知名專家、高管擔任。學(xué)校實施“雙院長、雙專業(yè)負責人制”，最大程度集聚產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才、技術(shù)總工、管理精英參與“現(xiàn)場工程師”全過程培養(yǎng)，同時還聘請了包括國家千人計劃、青年長江學(xué)者在內(nèi)的94名各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者擔任特聘教授、客座教授、產(chǎn)業(yè)教授。省級教學(xué)名師領(lǐng)銜的名師團隊、博士團隊和大批優(yōu)秀中青年教學(xué)骨干，活躍在學(xué)校教學(xué)科研一線，自有教師連年獲評江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象、省“青藍工程”培養(yǎng)對象、省青年科技人才托舉工程培養(yǎng)對象、省優(yōu)秀教育工作者等。

　　特色培養(yǎng)多元成才

　　學(xué)校積極踐行“幫助學(xué)生發(fā)揮優(yōu)勢潛能”的育人理念，以“一人一課表”為載體，全面實施大學(xué)生主體性、個性化教育，營造因材施教、因勢利導(dǎo)、尊重個性、激發(fā)潛能的教育環(huán)境；以入選教育部產(chǎn)教融合創(chuàng)新項目試點院校為契機，不斷深化“政校行企”四方聯(lián)動、產(chǎn)教融合、協(xié)同育人模式，組建檢驗檢測學(xué)院、機器人學(xué)院、大數(shù)據(jù)學(xué)院、電源設(shè)計學(xué)院等特色行業(yè)學(xué)院，面向長三角工程建設(shè)、生產(chǎn)制造和經(jīng)營管理一線，培養(yǎng)具備科學(xué)精神、職業(yè)素養(yǎng)、人文情懷、社會責任感，過硬的技術(shù)應(yīng)用、管理、服務(wù)能力和一定技術(shù)開發(fā)能力的現(xiàn)場工程師。

　　◆創(chuàng)新成果豐碩

　　近年來，學(xué)生科技創(chuàng)新團隊在國家、省市各級各類學(xué)科競賽和科技創(chuàng)新賽事中屢獲佳績，榮獲省部級以上獎勵近1500項，其中國家級及以上獎項218項。

　　☆機器人創(chuàng)新團隊在近四年的中國機器人大賽暨RoboCup公開賽、中國工程機器人大賽暨國際公開賽、中國服務(wù)機器人大賽、全國大學(xué)生智能汽車競賽、全國大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能汽車競賽等賽事中先后斬獲全國獎項63項、省級獎項34項，其中全國冠軍5項、亞軍6項、季軍2項，成為在多全國多個賽事中唯一獲得冠軍的獨立學(xué)院代表隊。學(xué)校連續(xù)兩屆成為全國唯一入選“中國服務(wù)機器人大賽”技術(shù)委員會的獨立學(xué)院。

　　☆3D創(chuàng)新團隊在全國三維數(shù)字化創(chuàng)新設(shè)計大賽中榮獲國家級獎項13項，其中一等獎2項；省級獎項56項，其中特等獎16項。學(xué)校被授予全國3D大賽十周年特別貢獻獎。

　　☆機械創(chuàng)新團隊在“全國大學(xué)生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽”中榮獲國家級獎項22項，其中全國一等獎2項。

　　☆計算機創(chuàng)新團隊在全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽（簡稱ITAT）、“藍橋杯”全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽等賽事中，榮獲國家級獎項11項，其中團隊銅獎1項，全國一等獎1項；省級獎項40項，其中一等獎7項。

　　☆數(shù)學(xué)團隊在全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽中，榮獲國家級獎項16項，其中全國一等獎1項；在江蘇省高校非理科專業(yè)數(shù)學(xué)競賽中，榮獲省級獎項603項，其中一等獎103項，獲獎總數(shù)連續(xù)七屆居全省同類高校前列，2016年更是榮登全省同類院校“金牌”榜首。

　　☆英語團隊參加中央電視臺“希望之星”英語風采大賽，榮獲全國三等獎1項，入圍全國五十強1人；省級獎項13項，其中特等獎2項，一等獎3項；在“外研社杯”英語挑戰(zhàn)賽、全國英語演講比賽等賽事中，榮獲省級獎項24項。

　　◆社團活動多彩

　　學(xué)生社團活動欣欣向榮，建有52個涉及學(xué)術(shù)科技、社會實踐、體育競技、文化藝術(shù)、健康素質(zhì)各方面的社團，打造“一社一品”工程，為廣大學(xué)子提供了施展才華、飛揚個性的廣闊天地；校園文化活動精彩紛呈，“大學(xué)生科技文化節(jié)”、“讀書節(jié)”、“外語節(jié)”、“親情文化”等成為校園品牌，讓泰科學(xué)子度過四年最美好的時光。

　　◆就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺寬廣

　　在“幫助學(xué)生找到適合自己的工作”的理念指導(dǎo)下，歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均保持在97%以上。96%的畢業(yè)生在江浙滬一帶就業(yè)，其中江蘇省主要面向南京、蘇州、無錫、常州等地。畢業(yè)生因工作能力強、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ?，受到用人單位的廣泛認可，用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度達90%。學(xué)校兩度被江蘇省教育廳授予“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”稱號；學(xué)校與泰州市人力資源和社會保障局合作共建的泰州市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，作為省內(nèi)獨立學(xué)院中唯一一家，入選“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地”。2017屆畢業(yè)生對母校的滿意度達97.83%。

　　◆深造渠道暢通

　　設(shè)立培優(yōu)班，碩士研究生錄取率穩(wěn)步攀升，部分專業(yè)考研錄取率達28%，數(shù)百名學(xué)生高分考取國外著名大學(xué)以及北京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、東南大學(xué)、南京理工大學(xué)等“985”、“211”名校。同時啟動與合肥學(xué)院等國內(nèi)知名應(yīng)用型高校聯(lián)合培養(yǎng)專業(yè)碩士。

　　依托南理工研究生院泰州分院，實施“本科+工程碩士”疊加式培養(yǎng)，學(xué)生完成學(xué)業(yè)后，由南理工授予工程碩士學(xué)位；南京理工大學(xué)為學(xué)校畢業(yè)生開通了第二學(xué)士學(xué)位的報考學(xué)習(xí)渠道，畢業(yè)生經(jīng)過在南理工的兩年學(xué)習(xí)，可獲得該校畢業(yè)證書和學(xué)位證書。

　　積極拓展國際交流與合作，與德國手工業(yè)協(xié)會聯(lián)手打造“學(xué)歷+技能”型的中德聯(lián)合培養(yǎng)人才模式，與英國、加拿大、澳大利亞、美國等國應(yīng)用技術(shù)院校開展游學(xué)、交換生、碩士研究生等合作項目。首屆國際班正式開班。

　　科研服務(wù)成效顯現(xiàn)

　　學(xué)校積極立足地方提升應(yīng)用科研水平，近年來承擔教育部“產(chǎn)教融合”創(chuàng)新項目、教育部“產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人”項目、省自然科學(xué)基金立項、省企業(yè)博士集聚計劃立項等縱橫向科研課題兩百余項，并逐步實現(xiàn)了科研成果的工程化和產(chǎn)業(yè)化，形成了教學(xué)科研互動，科研反哺教學(xué)的良好局面。在2017年發(fā)布的中國獨立學(xué)院科研競爭力評價研究報告中，我校位居全國獨立學(xué)院第12位、江蘇獨立學(xué)院第2位。

　　“政、校、行、企”聯(lián)合共建高水平科研服務(wù)平臺，成立“檢驗檢測中心、智造技術(shù)中心、大數(shù)據(jù)應(yīng)用創(chuàng)新中心”三大區(qū)域共享型多協(xié)同平臺；共建泰州節(jié)能與新能源產(chǎn)業(yè)研究院（泰州市三大重點產(chǎn)業(yè)研究院之一）、泰州市吉祥文化研究所；獲批市級環(huán)境檢測科技公共服務(wù)平臺、市級裝備智能化工程技術(shù)研究中心。學(xué)校大型科學(xué)儀器設(shè)備面向社會全面開放。牽頭成立泰州市工程師學(xué)會、泰州市機器人學(xué)會、泰州市應(yīng)用心理研究所、泰州市社區(qū)心理合作服務(wù)與研究工作站等，在服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展中彰顯責任與價值。

　　面向地方打造學(xué)歷提升、職業(yè)技能培養(yǎng)的繼續(xù)教育品牌，廣泛開展校企合作班、技能培訓(xùn)班，承接企業(yè)員工職業(yè)技能培訓(xùn)、社會化考試。2017年學(xué)校作為江蘇省獨立學(xué)院中唯一一家，入選首批“江蘇省產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)示范基地”。

　　贊譽鵲起社會滿意

　　近年來，學(xué)校辦學(xué)特色日益彰顯，綜合實力顯著增強，社會美譽度與日俱增。尤其是步入“二次創(chuàng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展”新階段以來，學(xué)校應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的探索實踐，得到了教育部、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)和國內(nèi)、省內(nèi)高等教育專家的充分認可，得到了行業(yè)企業(yè)的充分信任，并被《中國教育報》頭版頭條“砥礪奮進的五年——教育新實踐”專題報道。

　　學(xué)校連續(xù)獲評“江蘇省文明單位”、“江蘇省大學(xué)生心理健康教育先進集體”、“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進集體”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省高校文明宿舍先進單位”、“江蘇省高校文明食堂先進單位”等稱號；先后榮膺“中國最具知名度獨立學(xué)院”、“中國綜合實力最強獨立學(xué)院”、“中國品牌實力獨立學(xué)院”、“中國綜合實力獨立學(xué)院”、“社會影響力獨立學(xué)院”；先后當選江蘇省高等教育學(xué)會常務(wù)理事單位、中國高等教育學(xué)會理事單位。

　　國內(nèi)權(quán)威社會評價機構(gòu)的評價結(jié)果顯示，我校排名連年躍升：

　　在校友會網(wǎng)2018中國獨立學(xué)院綜合辦學(xué)水平排行榜中，我校成功闖進全國獨立學(xué)院前10強，名列全國265所獨立學(xué)院第9位，問鼎江蘇獨立學(xué)院綜合實力榜首、躋身全國理工類獨立學(xué)院前五強。

　　在校友會網(wǎng)2018年首次發(fā)布的中國最好獨立學(xué)院排行榜中，我校名列全國最好獨立學(xué)院前8強，躋身6星級“中國頂尖獨立學(xué)院”行列。