清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  • 學(xué)歷層次: 高職
  • 學(xué)校性質(zhì): 高職高專
  • 主要專業(yè):
  • 聯(lián)系方式:
  • 院校地址: 廣東省清遠(yuǎn)市清城區(qū)東城街蟠龍園

清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹 清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立于2002年,是經(jīng)廣東省人民政府批準(zhǔn)、國家教育部備案、清遠(yuǎn)市人民政府主辦的綜合性公辦高等院校。學(xué)院坐落在有“珠江三角洲后花園”之稱的中國優(yōu)秀旅游城市、中國宜居城市--清遠(yuǎn)市。清遠(yuǎn)市毗鄰廣州白云國際機(jī)場,廣清高速、京珠高速、京廣鐵路縱貫?zāi)媳?,京廣高鐵在市區(qū)設(shè)立清遠(yuǎn)站,距廣州市中心僅60公里,交通便捷。 ? ?學(xué)院已建成面積逾千畝,建筑面積25.64萬平方米的新校園首期工程。擁有包括省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地在內(nèi)的較為完善的教學(xué)及教學(xué)輔助設(shè)施。學(xué)院設(shè)有護(hù)理學(xué)院、外語與經(jīng)貿(mào)學(xué)院、機(jī)電與汽車工程學(xué)院、旅游家政與藝術(shù)學(xué)院、信息技術(shù)與創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、食品藥品學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院。學(xué)院面向全國10個(gè)?。ㄊ校┱猩?,現(xiàn)有全日制普通??茖W(xué)生約14000人,成人教育學(xué)生4000多人。 ? ?學(xué)院以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),確立了“以就業(yè)為導(dǎo)向,以質(zhì)量求生存,以創(chuàng)新謀發(fā)展,以特色鑄品牌”的辦學(xué)理念和“以高職教育為主體、面向市場、服務(wù)地方,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)高技能人才”的辦學(xué)定位。學(xué)院先后被授予“廣東省文明單位”、“廣東省職業(yè)道德建設(shè)先進(jìn)單位”、“廣東省高校治安綜合治理先進(jìn)學(xué)?!钡葮s譽(yù)稱號(hào)。2005年5月,時(shí)任廣東省委書記張德江在視察我院時(shí)肯定學(xué)院工作,并為學(xué)院親筆題詞:“興教育才,科學(xué)發(fā)展,清遠(yuǎn)宏圖,蟠龍騰飛。把清遠(yuǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)成全國一流職業(yè)技術(shù)學(xué)院。”2013年,學(xué)院被確定為廣東省示范性高等職業(yè)院校建設(shè)單位。 ? ?近年來,學(xué)院按照示范院校標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè),以現(xiàn)代學(xué)徒制為引領(lǐng),不斷創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,教育教學(xué)質(zhì)量持續(xù)提高。在雙師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、課程改革與建設(shè)、“雙證書”教育、項(xiàng)目化教學(xué)改革和畢業(yè)生就業(yè)等方面成效顯著。學(xué)院師資力量雄厚,高級(jí)職稱教師120多名,各專業(yè)形成了專兼結(jié)合、德才兼?zhèn)涞碾p師素質(zhì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。校內(nèi)外實(shí)踐教學(xué)條件完備,校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備齊全,教學(xué)儀器設(shè)備總值近億元,其中護(hù)理、機(jī)電一體化技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地為中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地;生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、汽車維修與檢測技術(shù)等專業(yè)群實(shí)訓(xùn)基地成為廣東省財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地,同時(shí),學(xué)院與160多家企業(yè)(行業(yè))單位建立了長效合作機(jī)制,各專業(yè)建立了大批高質(zhì)量的校外實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、就業(yè)基地。專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,專業(yè)建設(shè)產(chǎn)教融合,服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力不斷提升,康復(fù)治療技術(shù)和電子信息工程技術(shù)等2個(gè)專業(yè)成為中央財(cái)政支持高等職業(yè)院校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目,護(hù)理、生物制藥技術(shù)、食品生物技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和旅游管理等6個(gè)專業(yè)成為廣東省省級(jí)高職教育重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目、護(hù)理專業(yè)和旅游管理專業(yè)大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地為廣東省重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目、醫(yī)療美容技術(shù)和機(jī)電一體化技術(shù)等6個(gè)專業(yè)是教育部實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)推進(jìn)專業(yè)。學(xué)院辦學(xué)質(zhì)量不斷提升,學(xué)生在參加全國、省、市各類技能大賽中屢創(chuàng)佳績,展現(xiàn)學(xué)院豐碩的教學(xué)成果。學(xué)院建立全程化就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)體系,畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量不斷提高。學(xué)院高度重視安全管理,構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的育人環(huán)境。

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