一、學(xué)校概況??
創(chuàng)建于1999年的天津天獅學(xué)院(TianshiCollege)是一所創(chuàng)新型大學(xué),是市屬全日制綜合類普通高等學(xué)校,由天獅集團(tuán)有限公司投資興辦。學(xué)校致力于探索具有新時(shí)代特色的教育模式,培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才。天獅集團(tuán)董事長(zhǎng)李金元先生任學(xué)校董事長(zhǎng)。??
學(xué)校坐落在“京津走廊”的天津市武清區(qū),位于龍鳳河南岸,占地3.2平方公里,整體建筑規(guī)劃210萬(wàn)平方米,可容納3萬(wàn)余名學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活。學(xué)校以工學(xué)、管理學(xué)科為主,兼具文學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、醫(yī)學(xué)和藝術(shù)等學(xué)科,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值4700余萬(wàn)元,藏書(shū)61萬(wàn)冊(cè),實(shí)現(xiàn)了文獻(xiàn)信息管理及服務(wù)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化。2015年12月,學(xué)校通過(guò)教育部“本科教學(xué)工作合格評(píng)估”。??
二、辦學(xué)理念??
學(xué)校將以現(xiàn)有學(xué)科為基礎(chǔ),籌建天元大學(xué)(TianyuanUniversity),借鑒國(guó)際知名大學(xué)的辦學(xué)理念,秉承“有特色、高水平、國(guó)際化”的辦學(xué)定位,圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù),以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以人才強(qiáng)校為支撐,以提升質(zhì)量為核心,以國(guó)際化為特色,以綜合改革為動(dòng)力,不斷提升人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承的創(chuàng)新水平和辦學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)天津市和中國(guó)未來(lái)發(fā)展需要的創(chuàng)新型、復(fù)合型應(yīng)用人才。??
三、學(xué)科建設(shè)??
學(xué)校以國(guó)家和天津市“千人計(jì)劃”專家或其他高層次人才領(lǐng)銜組建相關(guān)院系,以本科教育為核心,大力發(fā)展留學(xué)生教育,努力拓寬中外合作辦學(xué)渠道。??
學(xué)校設(shè)有電子信息工程、生物工程、金融學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、漢語(yǔ)國(guó)際教育、護(hù)理學(xué)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等31個(gè)本科專業(yè),涵蓋工、管、文、經(jīng)、醫(yī)、藝六大學(xué)科門(mén)類。并設(shè)有工商企業(yè)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、通信技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)等5個(gè)高職專業(yè)。設(shè)有信息與自動(dòng)化學(xué)院、生物與食品工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、工商管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院;設(shè)有思政部、數(shù)理部、體育部等3個(gè)教學(xué)部。學(xué)?,F(xiàn)有全日制在校生6200余人。??
四、師資力量??
學(xué)校現(xiàn)有專任教師330人,其中高級(jí)職稱教師114人,具有博士、碩士學(xué)位的教師266人,具有行業(yè)任職資格、工程背景的“雙師型”教師65人。近三年,獲天津市師德先進(jìn)集體1個(gè),獲天津市優(yōu)秀教師、天津市民辦教育先進(jìn)個(gè)人、天津市師德先進(jìn)個(gè)人、新長(zhǎng)征突擊手等榮譽(yù)稱號(hào)12名。另外,學(xué)校聘請(qǐng)了多位國(guó)內(nèi)外知名的專家學(xué)者為兼職教授。??
學(xué)校正積極面向全球廣攬賢才,招聘各類高層次專業(yè)教師,以加強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)的建設(shè)。??
五、教學(xué)特色??
為實(shí)現(xiàn)“建設(shè)有特色、高水平、國(guó)際化的應(yīng)用研究型大學(xué)”的奮斗目標(biāo),學(xué)校確立實(shí)施“四大戰(zhàn)略”,即學(xué)科立校戰(zhàn)略、特色興校戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略和國(guó)際優(yōu)校戰(zhàn)略,及突出“六大重點(diǎn)”,即學(xué)科布局合理化、人才培養(yǎng)精細(xì)化、科學(xué)研究精品化、管理工作服務(wù)化、信息平臺(tái)集成化、校園觀景生態(tài)化。??
學(xué)校正在籌建旨在培養(yǎng)未來(lái)拔尖應(yīng)用人才的特區(qū)—“天元學(xué)堂”,將根據(jù)相關(guān)學(xué)科和專業(yè)設(shè)立“菁英班”、“拔尖人才實(shí)驗(yàn)班”、“國(guó)際實(shí)驗(yàn)班”等“人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)”。學(xué)校還將全面實(shí)施“本科生導(dǎo)師制”,建立本科生全程化、全覆蓋、個(gè)性化的學(xué)業(yè)指導(dǎo)機(jī)制,以充分發(fā)揮“輔導(dǎo)員+班主任+導(dǎo)師”三方協(xié)同育人作用,充分發(fā)揮導(dǎo)師在學(xué)生的思想、專業(yè)、學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等方面特有的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。同時(shí),為充分滿足同學(xué)們憑興趣和特長(zhǎng)進(jìn)行專業(yè)選擇、專業(yè)學(xué)習(xí)的意愿,學(xué)校實(shí)施更為靈活的轉(zhuǎn)專業(yè)政策方案。??
學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念,深入貫徹落實(shí)大學(xué)生教育管理分類指導(dǎo)機(jī)制,不斷提升對(duì)在校生的幫扶、服務(wù)意識(shí),構(gòu)建了“經(jīng)濟(jì)上資助、思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、就業(yè)上指導(dǎo)、生活上關(guān)愛(ài)”的六位一體“大助學(xué)”體系。學(xué)校設(shè)立完善的校內(nèi)獎(jiǎng)助學(xué)金制度,嚴(yán)格執(zhí)行、全面落實(shí)國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金政策,獎(jiǎng)助學(xué)金覆蓋面達(dá)36%以上。??
六、國(guó)際交流??
學(xué)校推進(jìn)國(guó)際化戰(zhàn)略,以培養(yǎng)具有國(guó)際視野的高級(jí)應(yīng)用人才為目標(biāo),將國(guó)際化理念貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)方面。學(xué)校積極借鑒和引進(jìn)發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)的教學(xué)模式、課程體系、教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn),助推學(xué)校教育教學(xué)改革。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)與世界知名高校、海外高校強(qiáng)勢(shì)學(xué)科的學(xué)校交流與合作,已經(jīng)或正在與美國(guó)天普大學(xué)、邁阿密大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、特拉華大學(xué)、波特蘭州立大學(xué),英國(guó)愛(ài)丁堡龍比亞大學(xué)等國(guó)外知名院校開(kāi)展“2+2”、“3+1”、“2+2+1”聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目,并為同學(xué)提供眾多出國(guó)讀研、讀博的機(jī)會(huì)。學(xué)校計(jì)劃選拔優(yōu)秀學(xué)生參加上述國(guó)際交流的項(xiàng)目,并提供獎(jiǎng)助學(xué)金。另外,學(xué)校積極吸引留學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí),近年來(lái)已培養(yǎng)了400余名來(lái)自哈薩克斯坦、俄羅斯、韓國(guó)、加拿大等國(guó)家的留學(xué)生。??
我們真誠(chéng)邀請(qǐng)有理想、有志向、有抱負(fù)的青年才俊來(lái)天元,嘗試和體驗(yàn)新天元,追逐青春夢(mèng)想,做好職業(yè)規(guī)劃,提升自身價(jià)值,成就精彩人生!
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