當(dāng)前位置:大學(xué)路 > >正文
今天大學(xué)路小編整理了第二十三屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽全球總決賽暨頒獎儀式舉行相關(guān)內(nèi)容,希望能幫助到大家,一起來看下吧。
9月2日,第二十三屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽全球總決賽暨頒獎儀式在福建平潭舉行。教育部副部長、國家語言文字工作委員會主任陳杰致辭,并為獲獎選手頒獎。
陳杰指出,“漢語橋”比賽舉辦23年來,累計吸引了來自160多個國家的170多萬名青少年參與。“漢語橋”搭建了幫助海外青少年朋友學(xué)習(xí)中文,了解中華文明,增進相互理解和友誼的平臺。他勉勵大家繼續(xù)學(xué)好中文,歡迎大家來中國留學(xué),進一步感受中國文化,做中外友好的“小使者”。
本屆比賽共有來自全世界133個國家和地區(qū)的147名選手、122名觀摩選手應(yīng)邀來華參加、觀摩全球決賽。最終來自比利時的選手何杰明贏得全球總冠軍。
以上就是第二十三屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽全球總決賽暨頒獎儀式舉行全部內(nèi)容,更多相關(guān)信息,敬請關(guān)注大學(xué)路。
華賽杯作為全國性大型少年數(shù)學(xué)競賽活動,在近年受到了很多關(guān)注,競賽獎項的含金量也非常高,近日,第二十三
2020年05月20日 21:18每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年10月27日 22:29每個人都有自己的選擇和人生,很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo),想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年12月03日 09:111,遼寧省大連市名第二十高級中學(xué)名聲還行吧市重點里市區(qū)遠2,大連市第二十高中樣啊初三的想考這個學(xué)校升
2022年10月20日 00:511,天津市第二十一中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)校黨總支書記:齊重嶺校長:韓杰副校長:邢紀(jì)鋼副校長:張樹軍2,張樹軍
2022年11月15日 22:02今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹司沤殬I(yè)大學(xué)師生熱議中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會開幕盛況文化旅游學(xué)院在
2023年02月19日 06:10今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹碎L沙市第二十中學(xué)長沙市第二十八中學(xué)二十中哪個好,希望能幫助到廣大考生和家
2023年06月19日 20:59今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕愂械诙逯袑W(xué)邯鄲市第二十五中學(xué)的學(xué)校概況,希望能幫助到廣大考生和家
2023年06月23日 19:18今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹吮本┦械诙袑W(xué)北京市第二十中學(xué)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),希望能幫助到廣大考生和家長,
2023年07月14日 03:03今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹顺啥际械诙袑W(xué)校成都二十中好不好?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來
2023年07月15日 22:36教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品