錫林郭勒盟著力實(shí)施教育質(zhì)量提升三年計(jì)劃

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　　來(lái)到錫林浩特市蒙古族幼兒園，記者看到寬敞明亮的教室里蒙古包、勒勒車(chē)、馬頭琴、馬鞍等教學(xué)用具一應(yīng)俱全，老師正在用蒙語(yǔ)給學(xué)生細(xì)致的講解蒙古族傳統(tǒng)生活用品的使用方法和*過(guò)程。這門(mén)課叫民族民俗教研活動(dòng)課，是幼兒園自創(chuàng)的特色課程之一，課程還根據(jù)幼兒的特點(diǎn)設(shè)置了十幾種傳統(tǒng)的沙嘎游戲，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)于傳統(tǒng)活動(dòng)的興趣愛(ài)好。蒙古語(yǔ)言教改課程是幼兒園的另一門(mén)特色課程，老師在課堂中教孩子們讀蒙古詩(shī)歌、謎語(yǔ)，背誦名言名句來(lái)提高孩子們的記憶力。

　　幼兒園副園長(zhǎng)孟克圖雅介紹說(shuō)：“我們把蒙古語(yǔ)言和民族民俗教研活動(dòng)作為幼兒園的特色教育。以后我們還要加強(qiáng)這兩個(gè)方面的教育，依托我們地方特色優(yōu)勢(shì)努力改善幼兒園的基礎(chǔ)條件，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。”

　　除了學(xué)前教育豐富多彩外，我盟小學(xué)、初高中的民族教育也是各具特色。雖然剛開(kāi)學(xué)不久，作為錫林浩特地區(qū)唯一純蒙語(yǔ)授課的中學(xué)——錫林浩特市蒙古中學(xué)已經(jīng)組織開(kāi)展了各種民族文體活動(dòng)。操場(chǎng)內(nèi)，許多學(xué)生正圍坐著觀看由高二和高三年紀(jì)學(xué)生自發(fā)組織的搏克比賽，并不時(shí)的拍手叫好。為了抓好民族特色教育，學(xué)校每周二和周四下午第二節(jié)課過(guò)后都會(huì)留給學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。學(xué)生們可以自己組織各種文體活動(dòng)，也可以自愿選擇參加學(xué)校開(kāi)辦的各種特色課程，包括馬頭琴、服裝設(shè)計(jì)、長(zhǎng)調(diào)、搏克、蒙古象棋等幾十種。錫林浩特市蒙古中學(xué)校長(zhǎng)關(guān)其格說(shuō)：“開(kāi)設(shè)這些課程的主要目的有三個(gè)，一是鼓勵(lì)全體學(xué)生都參加；二是能夠讓學(xué)生發(fā)揮特長(zhǎng)；三是讓學(xué)生和老師們共同發(fā)展。”

　　多年以來(lái)，我盟認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國(guó)家、自治區(qū)發(fā)展民族教育的政策措施，從政策到措施、從經(jīng)費(fèi)到待遇、從師資隊(duì)伍建設(shè)到提高教育教學(xué)質(zhì)量、從改善辦學(xué)條件到學(xué)校管理，均對(duì)民族教育工作給予高度重視和大力支持，使民族教育保持了優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展，民族教育普及水平、辦學(xué)條件等方面均高于全區(qū)平均水平。

　　新學(xué)期伊始，家住寶力根蘇木的娜荷芽來(lái)到錫林浩特市第一小學(xué)讀書(shū)，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、生動(dòng)的教學(xué)方式，讓這個(gè)從小在牧區(qū)長(zhǎng)大的孩子大開(kāi)眼界。然而更讓她們一家高興的是：娜荷芽不僅不用交一分錢(qián)學(xué)費(fèi)，每個(gè)月還可以享受到200多元的生態(tài)移民助學(xué)金。

　　民族文化，是我們站穩(wěn)腳跟的根基，大力發(fā)展民族教育事業(yè)，是我盟長(zhǎng)期堅(jiān)持的一項(xiàng)重要任務(wù)。在教育質(zhì)量提升三年計(jì)劃即將開(kāi)始之際，我盟的民族教育事業(yè)正蓄勢(shì)待發(fā)，承載著無(wú)數(shù)草原兒女的夢(mèng)想飛翔廣闊遼遠(yuǎn)的天際！

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