護(hù)理學(xué)專(zhuān)升本可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？

更新：2024年05月21日 02:15 大學(xué)路

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本文目錄一覽：

1、護(hù)理學(xué)專(zhuān)升本可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？
2、新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)好轉(zhuǎn)嗎？
3、北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎,北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)政策

護(hù)理學(xué)專(zhuān)升本可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎？

護(hù)理專(zhuān)升本可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)；

中國(guó)高等學(xué)校一般規(guī)定，有下列情況之一者，允許轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

1、學(xué)生確有專(zhuān)長(zhǎng)，本人申請(qǐng)，由所在專(zhuān)業(yè)推薦，經(jīng)轉(zhuǎn)入專(zhuān)業(yè)考核證實(shí)，轉(zhuǎn)入該專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其專(zhuān)長(zhǎng)者；

2、學(xué)生有某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位檢查證明，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在其他專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)者；

3、學(xué)校認(rèn)為有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)者。但新生入學(xué)未滿一學(xué)期者，本科三年級(jí)及其以上或?qū)？贫昙?jí)及其以上者，自費(fèi)轉(zhuǎn)入公費(fèi)者，無(wú)正當(dāng)理由者，均不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)。一般須報(bào)學(xué)校教務(wù)部門(mén)審批或備案。

存在問(wèn)題

1、入學(xué)時(shí)在初選專(zhuān)業(yè)的盲目性。部分同學(xué)在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)并非出于“己愿”，而是迫于高考的成績(jī)或各種就業(yè)壓力，沒(méi)有更多的思考自己喜歡什么專(zhuān)業(yè)，適合什么專(zhuān)業(yè)。對(duì)于專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和前景缺少了解，更沒(méi)有思考過(guò)如何去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)大都聽(tīng)從老師或父母家長(zhǎng)的安排，很少有自己的主見(jiàn)。

2、專(zhuān)業(yè)意識(shí)淡薄使轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)不盡合理。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)大多發(fā)生在大一下學(xué)期，此時(shí)大學(xué)生們還停留在公共基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)上，很少能夠接觸到本專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，專(zhuān)業(yè)意識(shí)尚未形成。在這種識(shí)下，學(xué)生們很容易產(chǎn)生一種認(rèn)為本專(zhuān)業(yè)“無(wú)用”的情緒。

在這種情緒的影響下，進(jìn)而形成專(zhuān)業(yè)厭倦情緒并最終產(chǎn)生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)傾向。另一方面學(xué)校在大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識(shí)的培養(yǎng)做的不夠，使得學(xué)生盡管意識(shí)到要將專(zhuān)業(yè)知識(shí)同興趣、社會(huì)發(fā)展相結(jié)合，但由于缺少必要的平臺(tái)而沒(méi)有實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

3、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的不適應(yīng)。高校大學(xué)生在入學(xué)后對(duì)錄取專(zhuān)業(yè)的適應(yīng)性較差，或者存在興趣發(fā)生變化和偏移，還有受勝利條件制約和學(xué)習(xí)費(fèi)用的限制等，不能發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，有的學(xué)生不能完成學(xué)業(yè)。

4、各學(xué)院之間科研和教學(xué)水平差異的負(fù)面影響。由于大學(xué)各學(xué)院所處的科研環(huán)境與教學(xué)水平的差異，學(xué)生往往會(huì)忽視自己的學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力，片面的追求重點(diǎn)學(xué)科。從而在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)時(shí)偏好學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科專(zhuān)業(yè)，而在轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)后，又發(fā)現(xiàn)自己并不喜歡該專(zhuān)業(yè)或并不是自己的興趣所在。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)好轉(zhuǎn)嗎？">新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)好轉(zhuǎn)嗎？

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)不難。

轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，時(shí)間一般是大一下學(xué)期開(kāi)始（有些學(xué)校是大二上學(xué)期開(kāi)始）前兩周，具體要求，一般來(lái)說(shuō)是現(xiàn)讀專(zhuān)業(yè)的綜合成績(jī)考到本專(zhuān)業(yè)的前10%（有些學(xué)校是5%），注意是本專(zhuān)業(yè)而不是本班，有些專(zhuān)業(yè)有很多個(gè)班。而且，無(wú)掛科違紀(jì)情況。

但是，不能跨大類(lèi)進(jìn)行轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，比如：藝術(shù)類(lèi)不能轉(zhuǎn)入文化類(lèi)；文科不能轉(zhuǎn)入理科（工科），文理兼收的可以轉(zhuǎn)。具體情況請(qǐng)咨詢教務(wù)處，避免錯(cuò)過(guò)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的時(shí)間和要求。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院新生轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的條件

1、學(xué)生根據(jù)自身情況，確有某專(zhuān)業(yè)志趣的。

2、學(xué)生確有某一方面的特長(zhǎng)，或有其他方面的優(yōu)勢(shì)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)的。

3、學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)有某種疾病或生理缺陷等特殊原因，經(jīng)學(xué)院指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院檢查證明，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在專(zhuān)業(yè)學(xué)院其它專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的。

新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)流程

1、學(xué)生申請(qǐng)。符合條件的學(xué)生自愿向所在學(xué)院提出轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)并提供相應(yīng)證明和支撐材料。

2、所在學(xué)院審核。學(xué)生所在學(xué)院對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生進(jìn)行綜合審查，符合轉(zhuǎn)出條件規(guī)定的，在學(xué)院予以公示3日。

3、接收學(xué)院考核。擬接收學(xué)院按專(zhuān)業(yè)成立專(zhuān)家工作組，依據(jù)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，對(duì)申請(qǐng)轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行考核，重點(diǎn)考察學(xué)生的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)潛質(zhì)潛能。

4、公示及審定。教務(wù)處審核接收學(xué)院擬接收學(xué)生名單，報(bào)主管校領(lǐng)導(dǎo)審批后，公示5日，無(wú)異議的，報(bào)校長(zhǎng)辦公會(huì)審定。

5、學(xué)籍變更。轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)學(xué)生名單經(jīng)公示無(wú)異議后由教務(wù)處統(tǒng)一進(jìn)行學(xué)籍變更。

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一、北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)嗎

學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，有下列情況之一的，可以轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)：

（一）學(xué)生確有特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)、轉(zhuǎn)學(xué)更能發(fā)揮其特長(zhǎng)的；這種情況一般要求你大一第一學(xué)期績(jī)點(diǎn)高，成績(jī)好。學(xué)校會(huì)有轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)機(jī)會(huì)，需要面試。

（二）學(xué)生入學(xué)后發(fā)現(xiàn)某種疾病或生理缺陷，經(jīng)學(xué)校指定的醫(yī)療單位診斷確認(rèn)，不能在原專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，但尚能在本?；蚱渌叩葘W(xué)校相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的；

（三）經(jīng)學(xué)校認(rèn)可，學(xué)生確有某種特殊困難，不轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或不轉(zhuǎn)學(xué)則無(wú)法繼續(xù)學(xué)習(xí)的；

（四）本科學(xué)生學(xué)習(xí)確有困難，要求轉(zhuǎn)入專(zhuān)科學(xué)習(xí)的；

（五）根據(jù)就業(yè)形勢(shì)和社會(huì)對(duì)人才需求情況，學(xué)校認(rèn)為確實(shí)有必要調(diào)整少量學(xué)生專(zhuān)業(yè)的。

二、北京衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院所有的專(zhuān)業(yè)一覽表

學(xué)校有護(hù)理系、藥學(xué)系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、相關(guān)醫(yī)學(xué)與管理系、中藥與康復(fù)系，文化基礎(chǔ)部。設(shè)有護(hù)理、藥學(xué)、中藥、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、康復(fù)治療技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)療儀器維修技術(shù)、助產(chǎn)、藥劑、口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)、口腔修復(fù)工藝、衛(wèi)生信息管理、中醫(yī)康復(fù)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健等14個(gè)專(zhuān)業(yè)。