如何看待與校內教師在外*的現(xiàn)象？很多朋友對這方面很關心，大學路整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！
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如何看待與校內教師在外*的現(xiàn)象？
原因：
教師業(yè)余時間較多、收入較低。
判斷：
如果不影響本職工作，那么合法的*勞動，我們應該予以理解。如果忽視了本職工作，主要精力和時間都放在了*上，那么就是違背了愛崗敬業(yè)、教書育人、嚴謹治學、盡職盡責的教師
職業(yè)道德
要求。解決對策。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展，教師待遇低只是暫時現(xiàn)象。《
教師法
》和《
義務教育法
》等法律要求，教師平均工資水平應當不低于或高于當?shù)毓珓諉T平均工資水平，各地*都在積極落實。教師要正確處理好校內教學和社會服務的關系，用社會服務的經(jīng)驗來豐富校內的教學。
用優(yōu)異的校內教學為社會提供優(yōu)質的服務。為了防止個別教師*給學生造成的不良影響，學校不僅要加強制度的約束和管理外，還要加強教師的職業(yè)道德教育和修養(yǎng)。中國教師不僅僅是一個職業(yè)，更是一種信念。教學活動也不僅僅是一個社會活動，而是事業(yè)追求、理想寄托和價值皈依。
我是學建筑設計專業(yè)的，應該怎么找*？找什么樣的*？
家裝設計、家具設計、店面設計、辦公空間設計、娛樂空間設計、展廳設計等。一個能獨立完成設計方案的設計師，提成一般為裝修工程款的3%—8%，接單越多，項目越大，收入越高。因此，裝飾設計師有金色灰領之稱。高逼格的項目提成，堪比拿想法換黃金。
從事建筑設計行業(yè),有沒有什么*可以做？
身為一個從事建筑設計行業(yè)多年的老手，必須要回答一下這個問題。
長期做副業(yè)，接私活兒，甚至*工資超過了正職工資。先來說一下背景，某二線城市建筑學院畢業(yè)，畢業(yè)后進入國企，工作穩(wěn)定，時間也相對充裕，于是想著空閑時間賺點外快。
對我來說盆友介紹是一個很好的方法，但是比較有限，畢竟朋友不是總有活兒給你做，設計師朋友總共也就那么幾個，所以一開始選擇這條路后期明顯資源不夠用了，接下來開始考慮別的途徑，不過首先做的當然先是包裝自己，優(yōu)秀的作品才能吸引人嘛。如果你是首次*沒有自己的作品，那建議你還是先多準備一些自己滿意的作品，或者在學校完成的能展示你能力的作業(yè)整理一下 然后將他們上傳到一些網(wǎng)站或者平臺上，我選擇了不同種類的作品案例進行發(fā)布。這樣的網(wǎng)站有很多，可以多選擇一些自己喜歡的渠道，總有合適的機會。說幾個我平時會用的一個是谷德設計網(wǎng)還有威客中國網(wǎng)比較常用，靠譜也專業(yè)，內容豐富，但競爭比較激烈。再一個是蟻設網(wǎng)雖然是個比較新的平臺但是設有里程碑模式競賽模式，新穎安全有保障。然后就是類似于設計之家，設計群這些，反正有比較不錯的也都會關注，zbj這樣的就算了，過于雜亂，服務項目太廣，差評現(xiàn)在也比較多口碑大不如前，不如去選擇一些針對性強的平臺。發(fā)布作品后緊接著就是要多關注平臺的項目發(fā)布，根據(jù)自己的能力和時間進行慎重選擇競標。
總之機會眾多，如果對自己能力有信心覺得時間比較充裕又不滿工資現(xiàn)狀，完全可以嘗試下這些途徑，不管怎么說也可以當作是積累經(jīng)驗或者練手了，也算沒有辜負這么多年苦逼的設計求學之路。
以上就是大學路為大家?guī)淼娜绾慰创c校內教師在外*的現(xiàn)象？，希望能幫助到大家！
