音樂類有哪些專業(yè)？

最近經常有小伙伴私信詢問音樂類有哪些專業(yè)？相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、音樂類有哪些專業(yè)？
• 2、天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)有哪些？
• 3、寧夏藝術職業(yè)學院專業(yè)有哪些

音樂類有哪些專業(yè)？

音樂類有聲樂、器樂、指揮、錄音、作曲、音樂教育等六個專業(yè)。

1. 聲樂專業(yè)

聲樂專業(yè)的研究方向一般分為美聲唱法、民族唱法、通俗唱法。

2. 器樂專業(yè)

鍵盤樂器演奏研究方向有：電子琴、手風琴、鋼琴。

民族樂器演奏研究方向有：古琴、箏、琵琶、三弦、柳琴、揚琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、嗩吶等。

3.指揮專業(yè)

一般分為樂隊指揮和合唱指揮兩個方向

4.音樂教育專業(yè)

音樂教育專業(yè)主要有音樂教育學、音樂心理學和音樂治療學。

5.錄音專業(yè)

這是一個非傳統(tǒng)的音樂藝術專業(yè)方向，與其他音樂專業(yè)相比，錄音藝術專業(yè)的學生除了要求耳朵對聲音敏感外，更要加強對音樂的認識和感受的訓練，提高聲音錄制、藝術處理，以及聲音(音響)設計、音頻節(jié)目*的能力。

6.　作曲專業(yè)

作曲與作曲技術理論專業(yè)，是培養(yǎng)具有一定的音樂素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才的學科。

擴展內容：

音樂教育

音樂教育有廣義與狹義之別。廣義的音樂教育指凡是通過音樂影響人的思想情感、思維品質、增進知識技能的一切教育主要指按照一定的社會要求，有組織、有計劃、有目的進行的學校音樂教育。學校教育一般可分為學前教育、基礎教育、高等教育、成人教育等。

音樂教育核心課程

樂理、視唱練耳、聲樂、器樂（含中外器樂）、和聲基礎、中外音樂史、音樂欣賞、合唱指揮、歌曲寫作、曲式分析、藝術概論、舞臺表演、舞蹈、音樂教育導論、音樂教育哲學、教育學、心理學、音樂治療學等。

主要實踐環(huán)節(jié)有：畢業(yè)實習、音樂調研與采風、藝術實踐（展演）、就業(yè)指導、畢業(yè)設計（論文、音樂會）。

參考資料：百度百科 音樂教育

天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)有哪些？">天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)有哪些？

天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)選擇的方向是很廣泛，就看你喜歡哪個專業(yè)，同時結合你將來想從事什么工作來綜合考慮。整體來說藝術類專業(yè)就業(yè)前景非常不錯。下面是高職招生教務老師給大家整理的“天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)有哪些？（藝術類專業(yè)）”的相關內容，僅供大家參考。
天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)有曲藝表演、音樂表演、鋼琴調律、舞蹈表演、播音與主持、人物形象設計、數(shù)字媒體藝術設計、舞臺藝術設計與*（舞臺技術）等專業(yè)，以下是具體名單一覽表，供大家參考，由于專業(yè)設置可能會變動，正式填報時需要以學校最新公布的數(shù)據(jù)為準。
一、天津藝術職業(yè)學院藝術類專業(yè)設置 類型
序號
專業(yè)名稱（方向）
學費（元/年/生）
招考類別
藝術類
專業(yè)
1
曲藝表演
8000
?？迹鹤詼y類
2
音樂表演（聲樂）
統(tǒng)（聯(lián)）考：聲樂演唱類
3
音樂表演（器樂）
統(tǒng)（聯(lián)）考：器樂演奏類
4
鋼琴調律
統(tǒng)（聯(lián)）考：鋼琴演奏類
5
舞蹈表演
統(tǒng)（聯(lián)）考：舞蹈類
6
播音與主持
統(tǒng)（聯(lián)）考：播音與主持類
7
人物形象設計
統(tǒng)（聯(lián)）考：美術類
8
數(shù)字媒體藝術設計
統(tǒng)（聯(lián)）考：美術類
9
舞臺藝術設計與*（舞臺技術）
統(tǒng)（聯(lián)）考：美術或普通類
普通類
專業(yè)
10
攝影攝像技術
5000
普通類
11
旅游管理
12
文物修復與保護
13
會展策劃與管理
14
藝術教育
①以上招生專業(yè)（方向）均為高職層次，學制三年。學費執(zhí)行天津市物價局批準的標準。
②在各省分專業(yè)的招生計劃以各省招生主管部門公布的計劃為準。
③藝術類專業(yè)舞臺藝術設計與*（舞臺技術）專業(yè)理論性較強，如各省招生政策允許，按普通類招生，如不允許，則按照各省美術類招考類別進行招生。
④曲藝表演專業(yè)原則上只承認我院自行組織的專業(yè)測試合格成績（個別省份使用表演類統(tǒng)考合格成績，請考生報考前先咨詢我院）。
⑤音樂表演（聲樂）招收美聲唱法、民族唱法；音樂表演（器樂）招收中國樂器演奏（揚琴、琵琶、中阮、三弦、柳琴、古箏、二胡、板胡、竹笛、嗩吶、笙、民族打擊樂）以及西洋樂器演奏（鋼琴、長笛、爵士鼓、西洋打擊樂）。鑒于各省音樂類統(tǒng)考類型以及投檔方式的多樣性，如有非以上類型的學生被錄取，須在入校后服從學院對其專業(yè)類型的分配。
⑥舞蹈表演招收中國舞和芭蕾舞，不招收國標舞。
⑦普通類專業(yè)藝術教育需要考生具備一定的藝術類基礎。

二、天津藝術職業(yè)學院介紹天津藝術職業(yè)學院前身為1956年建立的天津市藝術學校（原天津市戲曲學校）和1986年建立的中國北方曲藝學校。學院自2002年開始高職層次招生，是一所公辦全日制普通高等職業(yè)技術學校。一直以來學院以傳承、發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為宗旨，以戲曲、曲藝等傳統(tǒng)技藝類專業(yè)為骨干，以音樂、舞蹈等表演類專業(yè)為支撐，以舞臺技術、文物修復與保護、旅游會展、幼兒藝術教育等文化產業(yè)服務類專業(yè)為輔助，為社會培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質應用型藝術人才。
學院按照全國普通高等職業(yè)院校有關政策進行招生，學生學習期滿且成績合格者，頒發(fā)天津藝術職業(yè)學院畢業(yè)證書，實行教育部學歷電子注冊。學院代碼：12882。

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寧夏藝術職業(yè)學院專業(yè)有哪些">寧夏藝術職業(yè)學院專業(yè)有哪些

寧夏藝術職業(yè)學院專業(yè)有：藝術設計、音樂表演、舞蹈表演、戲劇影視表演、時尚表演與傳播等。

藝術設計專業(yè)：

藝術設計主要研究藝術設計和美術設計的基本理論和專業(yè)技能，了解雕刻工藝、首飾*及陶瓷工藝。具備室內設計，現(xiàn)代設計創(chuàng)意和新技術、新材料的運用能力以及生產現(xiàn)場操作能力，對美術有一定的要求。例如：各類工藝品的加工*；房屋室內風格的設計。

音樂表演專業(yè)：

音樂表演主要研究音樂、器樂、舞蹈、表演、指揮等方面的基本知識和技能，掌握不同風格及體裁的音樂作品的分析方法和演繹技巧，在歌舞劇院（團）、文教單位等進行音樂演出。

舞蹈表演專業(yè)：

舞蹈表演主要研究表演學、舞蹈學等方面的基本知識，并接受舞蹈、形體相關的訓練，進行伴舞、編舞、舞蹈表演、舞蹈教學等。

戲劇影視表演專業(yè)：

戲劇影視表演主要研究戲劇影視表演的基礎理論知識，掌握現(xiàn)代化表演的基本技能和舞臺劇、影視劇的表演方法，能夠運用表演藝術的內外部技巧創(chuàng)造人物形象，具有影視表演、配音、舞臺演出、節(jié)目主持等能力。

時尚表演與傳播專業(yè)：

通過項目導入、任務驅動的人才培養(yǎng)模式，實行教學與實踐結合的原則，重視服裝表演的應用實踐，關注市場需求，鼓勵個性發(fā)展，為學生藝術實踐和就業(yè)創(chuàng)造有利空間。

學校發(fā)展史：

1979年，寧夏藝校在原寧夏展覽館舊址的基礎上掛牌成立。

1984年，寧夏電影學校合并入藝校，專業(yè)設置增加，師資力量得以加強，招生范圍也從區(qū)內向周邊省區(qū)延伸。

2002年，該校舞蹈專業(yè)被自治區(qū)教育廳確立為全區(qū)教學示范專業(yè)。

2013年9月，該校新校區(qū)在銀川市西夏區(qū)寧夏職業(yè)教育園區(qū)建成投用，標志著學校的發(fā)展迎來歷史性轉變。

2013年11月，經自治區(qū)教育廳高職院校設置評估委員會專家組評審，同意在寧夏藝?；A上組建藝術職業(yè)學院。

2014年2月20日，自治區(qū)*正式批復設立寧夏藝術職業(yè)學院。4月28日順利完成備案工作。

2023年1月4日，自治區(qū)黨委宣傳部系列新聞發(fā)布會（第五場）消息，寧夏藝術職業(yè)學院同層次更名為寧夏文化旅游職業(yè)學院 ，進一步明確了3所高校辦學定位，突出學校辦學特色，增強了人才培養(yǎng)與產業(yè)發(fā)展的契合度。

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