高職高專[切換]
2024年03月03日 22:30 | 大學路
最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問公立高職院校級別排名 全國公辦大專院校排名相關(guān)的問題，今天，大學路小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。
4、 浙江金融職業(yè)學院
8、 浙江經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院
14、 上海旅游高等專科學校
16、 江西醫(yī)學高等?？茖W校
18、 武漢軟件工程職業(yè)學院
19、 蘇州職業(yè)大學
22、 安徽中醫(yī)藥高等?？茖W校
25、 天津職業(yè)大學
以上內(nèi)容參考： 鳳凰網(wǎng)-2021中國高職高專院校排名top10，深圳職業(yè)技術(shù)
公辦高職院校排名如下：
1、沈陽職業(yè)技術(shù)學院（Shenyang polytechnic college）是經(jīng)遼寧省人民*批準，國家教育部備案的一所全日制普通高等學校，是國家示范性高等職業(yè)院校、教育部首批現(xiàn)代學徒制試點單位、遼寧裝備*職業(yè)教育集團理事長單位。
入選全國職業(yè)院校裝備*類示范專業(yè)點，國家高職高專高技能緊缺型人才培養(yǎng)基地，央財、省財重點支持實訓基地。
2、朝陽師范高等?？茖W校位于遼寧省朝陽市，是經(jīng)國家教育部批準設置的全日制高等師范專科學校。朝陽師范高等?？茖W校始建于1960年，時名為朝陽師范?？茖W校，以后遷變分合，至1981年12月經(jīng)國務院批準重建。
1990年7月經(jīng)遼寧省教委同意朝陽市教育學院并入；1993年6月經(jīng)國家教委批準改為朝陽師范高等?？茖W校；2001年4月經(jīng)遼寧省*批準原朝陽市第一師范學校、原朝陽職工大學并入。
3、遼寧省交通高等?？茖W校（Liaoning Provincial College of Communications）坐落于歷史文化名城沈陽，是為新中國交通建設而設立的第一所專門學校，入選國家建設行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程、全國首批國家示范性高等職業(yè)院校。
第二批國家現(xiàn)代學徒制試點單位、國家職業(yè)教育師資培訓基地、國家汽車檢測維修類技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓基地。
4、遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學院坐落于渤海之濱的歷史文化名城遼寧錦州，是以鐵路運輸類專業(yè)為主的省屬全日制普通高等職業(yè)院校。同時也是沈陽鐵路局干部和技術(shù)人才培訓基地。2013年10月，學校被遼寧省教育廳、財政廳確定為首批遼寧省職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校立項建設單位。
全國公辦大專院校排名：1、深圳職業(yè)技術(shù)學院；2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學；3、金華職業(yè)技術(shù)學院；4、無錫職業(yè)技術(shù)學院。
1、深圳職業(yè)技術(shù)學院
深圳職業(yè)技術(shù)學院是國內(nèi)最早獨立舉辦高等職業(yè)技術(shù)教育的院校之一。建校以來，學院不斷創(chuàng)新教育教學理念、辦學體制機制和人才培養(yǎng)模式，堅持把立德樹人作為學校教育的根本任務，立足于職業(yè)教育產(chǎn)教融合的辦學特色，被譽為中國高職教育的“一面旗幟”。
學院現(xiàn)有專業(yè)88個，所有專業(yè)對接深圳主導產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)及優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，有留仙洞、西麗湖、官龍山、華僑城、鳳凰山、深汕合作區(qū)等6個校區(qū)，右校內(nèi)理實一體化教學場所101個，生產(chǎn)（經(jīng)營）性實訓基地8個，校外穩(wěn)定的頂崗實習基地456個。
2、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學
南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)大學毗鄰著名的鐘山風景區(qū)，是一所歷史悠久、底蘊厚重的百年名校。學校有仙林、中山、天堂三個校區(qū)，占地面積1360畝，設有30個本科專業(yè)、46個?？茖I(yè)。
全日制在校生15649人，教職員工1118人，專任教師中具有碩博學位的教師占90%以上，高級職稱教師占46.5%，雙師素質(zhì)教師占90%以上。
3、金華職業(yè)技術(shù)學院
學校緊密對接浙江省八大萬億產(chǎn)業(yè)和金華五大千億產(chǎn)業(yè)，形成有效對接信息網(wǎng)絡經(jīng)濟、先進裝備*、健康生物醫(yī)藥以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文教衛(wèi)生的10大專業(yè)群，招生專業(yè)58個。學校堅持開門辦學、校企合作，創(chuàng)立“五位一體”育人模式，實施“校內(nèi)基地生產(chǎn)化、校外基地教學化”。
近年來，學院積極打造實體化、“產(chǎn)學研訓創(chuàng)”一體化的“產(chǎn)教利益共同體”，探索政校行企專業(yè)共治、課程共建、師資共融、人才共育和評價共促的職業(yè)教育質(zhì)量管理模式。
4、無錫職業(yè)技術(shù)學院
學院現(xiàn)有中橋、太湖兩個校區(qū)，目前設有機械技術(shù)學院、控制技術(shù)學院、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)學院等14個教學單位，與施耐德、西門子等企業(yè)共建產(chǎn)業(yè)學院7個，開設有與裝備*業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)相適應的專業(yè)54個，其中本科專業(yè)6個。
目前全日制本專科生和留學生14400多名，教職工1000余人。學院注重應用型人才實踐能力的培養(yǎng)，在校內(nèi)建成了“多功能、開放式、共享型”實踐教學基地。
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